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2014-2015學(xué)年安徽省亳州一中南校高三(上)單元測試物理試卷(相互作用)(B卷)
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試題詳情
如圖所示的甲、乙兩圖是表示用同一套器材測量鐵塊P與長金屬板間的滑動摩擦力的兩種不同方法.甲圖使金屬板靜止在水平桌面上,用手通過彈簧秤向右用力F拉P,使P向右勻速運動;乙圖把彈簧秤的一端固定在墻上,用力F水平向左拉金屬板,使金屬板向左運動.兩種方法中彈簧秤的示數(shù)情況已放大畫出,則關(guān)于這兩種測量滑動摩擦力的方法:
(1)
乙
乙
(填“甲”或“乙”)方法好,因為
容易控制物體處于平衡狀態(tài)便于讀數(shù).
容易控制物體處于平衡狀態(tài)便于讀數(shù).
(2)選擇正確的方法后,滑動摩擦力的測量值為
2.40
2.40
N.
【考點】
探究影響滑動摩擦力的因素
.
【答案】
乙;容易控制物體處于平衡狀態(tài)便于讀數(shù).;2.40
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:45
引用:6
難度:0.7
相似題
1.
下列與研究影響滑動摩擦力大小因素的物理方法一致的是( ?。?/h2>
A.將電流比作水流
B.曹沖稱象運用的物理方法
C.探究加速度與合外力關(guān)系時控制小車質(zhì)量不變
D.通過彈開小球的方法來研究音叉的微小振動
發(fā)布:2024/9/24 1:0:8
組卷:18
引用:2
難度:0.5
解析
2.
用如圖所示裝置研究摩擦力的變化規(guī)律,把木塊放在固定的水平長木板上,在彈簧測力計的指針左側(cè)輕放一個小紙團(tuán),它可以被指針推動。用彈簧測力計水平向右拉木塊,使拉力由零緩慢增大,直至木塊剛開始運動。關(guān)于該實驗,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.木塊開始運動前,其受到的摩擦力大于彈簧測力計示數(shù)
B.木塊開始運動前,其受到的摩擦力小于彈簧測力計示數(shù)
C.當(dāng)彈簧測力計示數(shù)達(dá)到某一數(shù)值,木塊剛開始移動時,紙團(tuán)與指針分離
D.指針左側(cè)小紙團(tuán)的作用是標(biāo)記滑動摩擦力大小
發(fā)布:2024/10/19 13:0:2
組卷:127
引用:2
難度:0.6
解析
3.
某物理興趣小組利用圖甲所示裝置測量物塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)。實驗步驟如下:
①用天平測量物塊和遮光片的總質(zhì)量M、重物的質(zhì)量m,用游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度d,用毫米刻度尺測量兩光電門之間的距離s;
②調(diào)整輕小定滑輪,使細(xì)線
;
③將物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放,用數(shù)字毫秒計分別測出遮光片通過光電門A、B的時間t
1
和t
2
,求出物塊運動的加速度大小a;
④多次重復(fù)步驟③,得到a的平均值
a
;
⑤根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),求出物塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ。
(1)測量d時,游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為
cm。
(2)將步驟②補充完整。
(3)物塊的加速度大小a可用d、s、t
1
和t
2
表示為a=
。
(4)物塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ可用M、m、
a
和重力加速度大小g表示為μ=
。
發(fā)布:2024/9/2 1:0:8
組卷:56
引用:6
難度:0.8
解析
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