3．研究發(fā)現(xiàn)，教室不通風(fēng)會(huì)導(dǎo)致室內(nèi)二氧化碳濃度上升，從而影響學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，制定了如下評(píng)價(jià)量表，并結(jié)合該量表設(shè)計(jì)了一款自動(dòng)換氣設(shè)備，其部分結(jié)構(gòu)原理如圖甲所示。電源電壓為6V，氣敏電阻Rx感知教室二氧化碳濃度的變化，R0為定值電阻，當(dāng)其兩端電壓U0≥4V時(shí)，換氣設(shè)備啟動(dòng)工作，加速室內(nèi)外氣體交換。氣敏電阻的阻值隨二氧化碳濃度的變化如圖乙所示，相關(guān)二氧化碳濃度值如表二。
| 自動(dòng)換氣設(shè)備評(píng)價(jià)量表（節(jié)選） |
| 評(píng)價(jià)指標(biāo) |
優(yōu)秀 |
合格 |
待改進(jìn) |
| 指標(biāo)一 |
既能自動(dòng)啟用換氣設(shè)備，也能人為控制 |
能自動(dòng)啟用換氣設(shè)備，但不能人為控制 |
不能自動(dòng)啟用換氣設(shè)備 |
| 指標(biāo)二 |
能根據(jù)需要，設(shè)定二氧化碳濃度的最高值 |
只能設(shè)定一個(gè)二氧化碳濃度的最高值 |
不能設(shè)定二氧化碳濃度的最高值 |
表二：
| 大氣中二氧化碳的正常濃度 |
0.04% |
| 開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)效率產(chǎn)生影響的二氧化碳濃度 |
0.07% |
| 國(guó)家規(guī)定的教室內(nèi)二氧化碳的最大容許濃度 |
0.15% |
（1）（2.5分）利用該自動(dòng)換氣設(shè)備，理論上可以使室內(nèi)的二氧化碳濃度降低到
%。
（2）（2.5分）現(xiàn)要求教室內(nèi)二氧化碳濃度的最高值不超過(guò)0.15%，則定值電阻R
0的阻值為多少歐？
（3）（3分）根據(jù)評(píng)價(jià)量表，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)該自動(dòng)換氣設(shè)備的評(píng)價(jià)指標(biāo)均未達(dá)到優(yōu)秀。請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)指標(biāo)，并提出電路的改進(jìn)意見(jiàn)。（可采用文字或畫(huà)圖的方式進(jìn)行說(shuō)明）
