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為了探究植物的光合作用，某實驗小組的同學(xué)將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜，選取其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉子的上下兩面遮蓋起來（如圖一所示），置于陽光下照射一段時間后，摘下該葉片，經(jīng)酒精脫色漂洗，滴加碘液觀察葉片的顏色變化。請分析回答有關(guān)問題：
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（1）實驗前，將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
把葉片中原有的淀粉全部運走耗盡，避免對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響
把葉片中原有的淀粉全部運走耗盡，避免對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響
。
（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理的目的是
設(shè)置對照實驗（或作對照、或設(shè)置對照組和實驗組）
設(shè)置對照實驗（或作對照、或設(shè)置對照組和實驗組）
。
（3）圖二是對葉片進行脫色的裝置，正確的是
乙
乙
圖。
（4）滴加碘液后，圖一中，
未遮光
未遮光
部分變成藍(lán)色，由此可得出的結(jié)論是：
光是植物進行光合作用的條件（或綠葉在光下制造淀粉）
光是植物進行光合作用的條件（或綠葉在光下制造淀粉）
。

【答案】把葉片中原有的淀粉全部運走耗盡，避免對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響；設(shè)置對照實驗（或作對照、或設(shè)置對照組和實驗組）；乙；未遮光；光是植物進行光合作用的條件（或綠葉在光下制造淀粉）
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：16引用：2難度：0.5
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    猜想一：O2全部來源于CO2；
    猜想二：O2全部來自于H2O；
    猜想三：O2同時來源于兩者。
    為了求證，他們查閱資料如下：
    資料1：19世紀(jì)末，科學(xué)家普遍認(rèn)為氣體之間更容易轉(zhuǎn)化，認(rèn)為CO2在光的作用下被分解成CO和O2，所以O(shè)2來自于同為氣體的CO2。
    資料2：1937年，英國化學(xué)家希爾通過實驗發(fā)現(xiàn)：離體葉綠體在光照條件下使水分解，釋放出O2，并還原電子受體。
    資料3：1939年，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了氧的同位素。美國科學(xué)家魯賓、卡門利用18O標(biāo)記的H218O和C18O2，分別培養(yǎng)小球藻，光照相同時間后，檢測甲、乙兩試管中產(chǎn)生的氧氣是否含18O，如圖所示。
    根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合資料回答下列問題：
    （1）資料2的實驗結(jié)論
     
    （填“支持”或“不支持”）資料1的觀點；
    （2）根據(jù)資料3的實驗結(jié)果，分析可得猜想
     
    成立。

    發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：3引用：0難度：0.4
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