試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

水是生命之源,是“永遠(yuǎn)值得探究的物質(zhì)”,人類從未停止過(guò)對(duì)水的研究。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)1766年,英國(guó)化學(xué)家卡文迪許用鋅和稀硫酸制得“可燃空氣”,他所說(shuō)的“可燃空氣”成分是
H2
H2
(填化學(xué)式)。“可燃空氣”在純氧中燃燒生成水,可得出“水是一個(gè)結(jié)合物而不是簡(jiǎn)單元素”。
(2)1785年,拉瓦錫將水蒸氣通過(guò)紅熱的鐵制槍管將水轉(zhuǎn)化為氫氣,同時(shí)生成四氧化三鐵,實(shí)驗(yàn)示意圖如圖1所示,上述反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
Fe+H2O
高溫
Fe3O4+H2
Fe+H2O
高溫
Fe3O4+H2

(3)1800年,英國(guó)化學(xué)家尼科爾森通過(guò)電解水得到氫氣和氧氣,后人不斷研究和改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)。
①電解法:圖2是現(xiàn)在常用的電解水實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中
b
b
(選填“a”或“b”)管得到的是氫氣;當(dāng)正極產(chǎn)生8mL氣體時(shí),負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是
16mL
16mL
。
②光解法:圖3為水在一種新型復(fù)合光催化劑(C3N4/CODs)和太陽(yáng)光作用下分解的原理圖。寫(xiě)出反應(yīng)Ⅰ的符號(hào)表達(dá)式:
H2O
C
3
N
4
太陽(yáng)光
H2O2+H2
H2O
C
3
N
4
太陽(yáng)光
H2O2+H2
。
③對(duì)比以上兩種水的分解方法,
圖3
圖3
更符合綠色化學(xué)理念。
(4)水的凈化
化學(xué)興趣小組收集了一瓶渾濁的京杭大運(yùn)河的河水,模擬自來(lái)水廠進(jìn)行水的凈化過(guò)程。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖4所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
菁優(yōu)網(wǎng)
①自來(lái)水廠常用明礬作絮凝劑,明礬[KAl(SO4m?12H2O]能作絮凝劑,是因?yàn)槊鞯\溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁,問(wèn)m=
2
2

②將凈化水加熱煮沸,發(fā)現(xiàn)水壺內(nèi)有水垢(主要成分為碳酸鈣)產(chǎn)生,則加熱煮沸除了殺菌消毒之外,還起到的作用是
軟化水
軟化水
,欲使凈化水轉(zhuǎn)化為純水,則可采取的方法是
蒸餾
蒸餾
。

【答案】H2;Fe+H2O
高溫
Fe3O4+H2;b;16mL;H2O
C
3
N
4
太陽(yáng)光
H2O2+H2;圖3;2;軟化水;蒸餾
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:107引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.習(xí)近平總書(shū)記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會(huì)上強(qiáng)調(diào):水是生存之本、文明之源。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)水
     
    (填“屬于”、“不屬于”)六大營(yíng)養(yǎng)素。
    (2)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖,試管
     
    (填“a”或“b”)中的氣體可以做氣體燃料,電解水的化學(xué)方程式為
     

    (3)天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如圖2所示:
    ①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑,化學(xué)式為KAl(SO4n?12H2O,n的值為
     
    。
    ②“吸附池”中常用
     
    (填物質(zhì)名稱)吸附色素和異味。
    ③“消毒池”中常用液氯作消毒劑,發(fā)生了反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來(lái)水直接配制硝酸銀溶液,會(huì)產(chǎn)生
     
    沉淀(填化學(xué)式)。
    ④次氯酸(HClO)可除去廢水中的NH3,產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成,該氣體常用作食品保鮮填充氣,該氣體為
     
    (填化學(xué)式)。

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:61引用:2難度:0.6
  • 2.研究“水”可從多角度展開(kāi)。
    (1)水的電解
    ①宏觀現(xiàn)象:按圖1所示裝置,通電一段時(shí)間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為
     
    ,檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是
     
    。
    ②微觀分析:該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是
     
    。
    ③結(jié)論:水由
     
    組成。
    (2)水的性質(zhì)
    將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    (3)水的用途
    ①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是
     
    。
    ②圖2實(shí)驗(yàn)中,對(duì)水的主要作用分析不全面的是
     
    (填字母)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    A.a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化
    B.b圖中的水提供熱量
    C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
    D.d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

    發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:370引用:18難度:0.5
  • 3.夏季多暴雨,對(duì)居民生活用水會(huì)造成一定影響。下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/1 14:30:4組卷:27引用:1難度:0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正