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試題詳情
抽屜里的面包長了很多霉菌（如圖），小歡用發(fā)霉的面包做了以下實驗：
步驟一：取4個相同的菜盤，分別標記為甲、乙、丙和丁。
步驟二：取新鮮且干燥的同種切片面包4片，在微波爐內(nèi)高溫加熱1分鐘，冷卻后將4片面包分別置于4個盤中。
步驟三：從霉變面包上刮取霉菌均勻涂抹到4片面包上（盡量保證每片面包上涂抹的霉菌量相等）。
步驟四：將4個盤中的面包作如下處理：
| 組別 | 甲 | 乙 | 組別 | 丙 | 丁 |
| 放置位置 | 書桌 | 書桌 | 放置位置 | 書桌 | 冰箱冷藏室 |
| 水分 | 適量水 | 無 | 水分 | A | 適量水 |
| 其他處理 | 無 | 無 | 其他處理 | 裝保鮮袋內(nèi)， 擠出空氣后密封 |
無 |
| 三天后的實驗結(jié)果 | 大量霉菌 | 少量霉菌 | 三天后的實驗結(jié)果 | 少量霉菌 | 少量霉菌 |
（1）霉菌與細菌在細胞結(jié)構(gòu)上最本質(zhì)的差異是
有成形的細胞核
有成形的細胞核
。（2）若將甲盤和乙盤中的面包作為一組對照實驗，則起對照作用的變量是
水分
水分
。（3）若設(shè)置甲、丙兩個盤的實驗是為了探究空氣對霉菌生長的影響，那么表中A處應(yīng)填寫的內(nèi)容為
適量水
適量水
。（4）觀察比較甲和丁的實驗結(jié)果，可得出的結(jié)論是
溫度能影響霉菌的生活
溫度能影響霉菌的生活
。（5）小樂建議重復幾次相同的實驗，他提出此建議的理由是
使實驗更能真實的反應(yīng)問題，避免偶然性
使實驗更能真實的反應(yīng)問題，避免偶然性
。【答案】有成形的細胞核；水分；適量水；溫度能影響霉菌的生活；使實驗更能真實的反應(yīng)問題，避免偶然性
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：2引用：0難度：0.3
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1．如圖所示，保存不當?shù)拿姘苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢？某興趣小組進行了探究，實驗操作及結(jié)果如下表。
（1）霉菌與細菌在細胞結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是組別 實驗處理 實驗操作 恒溫培養(yǎng)（1周） 實驗結(jié)果 甲 將質(zhì)量、大小、形狀相同的四塊面包片分別放入四個大小相同的玻璃瓶中，經(jīng)過高溫處理后待用。 加入少量清水，將瓶口塞緊 25℃ 發(fā)霉 乙 加入少量清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)霉 丙 不加清水，將瓶口塞緊 25℃ 不發(fā)微 丁 不加清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)得 。
（2）甲與乙兩組實驗探究的問題是對霉菌生活的影響。
（3）對比兩組實驗的結(jié)論是霉菌的生活需要一定的水分。
（4）上述探究實驗對我們保存食品的啟示是有利于食品的長時間儲存。發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：4引用：0難度：0.5 -
2．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”于是，他打算做如下探究．請你和他一起做：（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛豬肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設(shè)：．
（3）制訂計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個大小相同的A、B玻璃碗中，A 碗的碗口覆蓋有紗布，B碗碗口要，然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅）．連續(xù)幾天進行觀察、記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況．
（4）實施計劃：（略）
（5）分析結(jié)果，得出結(jié)論：．
（6）以上實驗設(shè)置的變量是，實驗用的兩個玻璃碗必須大小相同的目的是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：8引用：2難度：0.3 -
3．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的
（2）作出假設(shè)：
（3）制定實驗計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口B碗碗口敞開（設(shè)制實驗），然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅），連續(xù)幾天進行觀察，記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況
（4）實施計劃
（5）得出結(jié)論：．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：7引用：1難度：0.5