【關(guān)注社會 適應(yīng)發(fā)展】
社會,是青少年成長成才的舞臺,我們的發(fā)展離不開社會,生活在社會中的我們,遇到下列情境時,應(yīng)該怎樣選擇呢?請說明理由。
(1)情境一 騎自行車上學(xué)途中,就快要遲到了,路口剛好亮起了紅燈……
我的選擇:
自覺停車等綠燈亮了再通行
自覺停車等綠燈亮了再通行
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理由:
遵守規(guī)則需要自律,我們要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則
遵守規(guī)則需要自律,我們要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則
。
(2)情境二 周末,幾個同學(xué)來家里約我去敬老院看望老人……
我的選擇:
跟同學(xué)一起去敬老院看望老人
跟同學(xué)一起去敬老院看望老人
。
理由:
遵守規(guī)則需要自律,我們要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則
遵守規(guī)則需要自律,我們要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則
。?
(3)情境三 這款游戲真有趣,雖然打了兩個小時,但意猶未盡……
我的選擇:
停止打游戲
停止打游戲
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理由:
做合格的網(wǎng)絡(luò)參與者,我們不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲
做合格的網(wǎng)絡(luò)參與者,我們不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲
。?
(4)情境四 老師在了解是誰破壞了教室的電腦,我知道是好朋友小力弄壞的……
我的選擇:
告知老師并幫助小力改正錯誤
告知老師并幫助小力改正錯誤
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理由:
小力的行為有損集體利益,要實反映給老師,否則不利于小力的成長
小力的行為有損集體利益,要實反映給老師,否則不利于小力的成長
。