當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年湖南省長沙一中高一（上）入學(xué)化學(xué)試卷> 試題詳情

學(xué)生研究性學(xué)習(xí)小組對炭粉與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)物中的氣體的成分進(jìn)行研究。
假設(shè)：該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物有二氧化碳和其他氣體。
（1）設(shè)計方案：將一定量氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng)。測定消耗炭粉和氧元素的質(zhì)量和生成二氧化碳的質(zhì)量。
（2）查閱資料：氮氣不能跟炭粉和氧化鐵發(fā)生反應(yīng)，也不能跟堿溶液反應(yīng)，可用來隔絕氧氣。
（3）收集證據(jù)，驗證假設(shè)：

操作步驟和實驗現(xiàn)象簡答

①取3.2g氧化鐵與2g碳粉均勻混合，放入質(zhì)量為48.2g的B玻璃管中。請你寫出裝置中的儀器名稱。
甲
廣口瓶
廣口瓶
。
B玻璃管和氧化鐵、碳粉的總質(zhì)量為
53.4g
53.4g
。

②儀器：打開彈簧夾，往貯氣瓶中注入水。水應(yīng)往
d
d
口注入（填編號），儀器的連接順序應(yīng)是
e
e
接
b或（c）
b或（c）
；
c或（b）
c或（b）
接
a
a
。

③先通入一段時間純凈、干燥的氮氣。其目的是：
排除裝置內(nèi)的空氣防止其和碳反應(yīng)
排除裝置內(nèi)的空氣防止其和碳反應(yīng)
。

④夾緊彈簧夾后，加熱氧化鐵。 B玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是：
紅色的固體變?yōu)楹谏?/div>
紅色的固體變?yōu)楹谏?/div>。

⑤停止加熱，再通入一段時間純凈、干燥的氮氣。其目的是：
將二氧化碳全部排入A中，使產(chǎn)生的二氧化碳全部被吸收
將二氧化碳全部排入A中，使產(chǎn)生的二氧化碳全部被吸收
。

⑥實驗完畢后，冷卻至室溫，稱B玻璃管和固體總質(zhì)量為52g,稱A瓶連液體增重1.2g。 B玻璃管連固體減少的質(zhì)量
大于
大于
A瓶連液體增加的質(zhì)量（填大于、小于或等于）。

⑦結(jié)論：根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，得出原假設(shè)
成立
成立
（填成立或不成立）．若假設(shè)成立，推測其他氣體可能是
CO
CO
。

【考點】性質(zhì)實驗方案的設(shè)計．

【答案】廣口瓶；53.4g；d；e；b或（c）；c或（b）；a；排除裝置內(nèi)的空氣防止其和碳反應(yīng)；紅色的固體變?yōu)楹谏?；將二氧化碳全部排入A中，使產(chǎn)生的二氧化碳全部被吸收；大于；成立；CO

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.6

相似題

1．如圖是在實驗室進(jìn)行二氧化硫制備與性質(zhì)實驗的組合裝置，部分固定裝置未畫出。
（1）在組裝好裝置后，若要檢驗A～D裝置的氣密性，其操作是首先

，然后往D中裝入水，然后微熱A，觀察到D中有氣泡冒出，移開酒精燈或松開雙手，D中導(dǎo)管有水柱形成且高度保持不變，說明裝置氣密性良好。
（2）裝置D中盛放NaOH溶液的作用是

。
（3）關(guān)閉彈簧夾1后，打開彈簧夾2，殘余氣體進(jìn)入E、F、G中，能說明I^-還原性弱于SO₂的現(xiàn)象為

；發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是

。
（4）為了驗證E中SO₂與FeCl₃發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，設(shè)計了如下實驗：取E中的溶液，往溶液中加入用稀硝酸酸化的BaCl₂溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明SO₂與FeCl₃發(fā)生了氧化還原反應(yīng)。上述方案是否合理？

（填“合理”或“不合理”），原因是

。
（5）實驗過程中G中含酚酞的NaOH溶液逐漸褪色，此實驗證明SO₂具有漂白性還是其溶于水顯酸性？請設(shè)計實驗驗證：

。
發(fā)布：2024/12/30 14:0:1組卷：23引用：2難度：0.5
解析
2．某同學(xué)為探究元素周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，設(shè)計了如下系列實驗。
Ⅰ．（1）將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中，試預(yù)測實驗結(jié)果：

與鹽酸反應(yīng)最劇烈，

與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體最多。（填元素符號）
（2）向Na₂S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁，可證明Cl的非金屬性比S強(qiáng)，反應(yīng)的離子方程式為：

。
Ⅱ．利用如圖裝置可驗證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律
（1）儀器A的名稱為

。
（2）實驗室中現(xiàn)有藥品：①稀鹽酸 ②稀硝酸 ③Na₂SiO₃溶液 ④Na₂CO₃固體，請選擇合適藥品設(shè)計實驗驗證 N、C、Si的非金屬性的變化規(guī)律；裝置A、B中所裝藥品分別為

、

。（填序號）但有同學(xué)認(rèn)為該裝置有缺陷，如何改進(jìn)？

。
發(fā)布：2024/12/30 14:30:1組卷：19引用：2難度：0.5
解析
3．某化學(xué)興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)，用圖裝置進(jìn)行有關(guān)實驗．請回答下列問題：
（1）裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

．
（2）裝置B 的作用是貯存多余的氣體，B中廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛放的液體是

（填序號）
①水 ②酸性KMnO₄ ③Na₂CO₃溶液 ④飽和的NaHSO₃溶液
（3）裝置C和D 中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同，但原因卻不同．用離子方程式和必要的文字解釋C中溶液褪色的原因
（4）裝置D中試管口塞一團(tuán)棉花，棉花中應(yīng)浸有一種液體，這種液體是

．
（5）實驗完畢，待A中燒瓶內(nèi)液體冷卻后，過濾，向濾液中加入少量的蒸餾水稀釋，溶液為藍(lán)色．為了證明藍(lán)色只與Cu²⁺有關(guān)，而與其它離子無關(guān)，某同學(xué)設(shè)計了下列實驗，其中對實驗?zāi)康臎]有意義的是

（填序號）
①觀察稀H₂SO₄ 溶液呈無色 ②觀察CuSO₄ 粉末呈白色 ③稀釋CuSO₄溶液，溶液藍(lán)色變淺 ④往CuSO₄溶液中加入足量NaOH溶液，生成藍(lán)色沉淀，過濾，濾液呈無色⑤往CuSO₄溶液中加入足量BaCl₂的溶液，生成白色沉淀，過濾，濾液仍顯藍(lán)色
發(fā)布：2024/12/30 14:30:1組卷：11引用：2難度：0.7
解析

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2021-2022學(xué)年湖南省長沙一中高一（上）入學(xué)化學(xué)試卷

操作步驟和實驗現(xiàn)象	簡答
①取3.2g氧化鐵與2g碳粉均勻混合，放入質(zhì)量為48.2g的B玻璃管中。	請你寫出裝置中的儀器名稱。甲廣口瓶廣口瓶。 B玻璃管和氧化鐵、碳粉的總質(zhì)量為 53.4g 53.4g 。
②儀器：打開彈簧夾，往貯氣瓶中注入水。	水應(yīng)往 d d 口注入（填編號），儀器的連接順序應(yīng)是 e e 接 b或（c） b或（c）； c或（b） c或（b）接 a a 。
③先通入一段時間純凈、干燥的氮氣。	其目的是：排除裝置內(nèi)的空氣防止其和碳反應(yīng) 排除裝置內(nèi)的空氣防止其和碳反應(yīng) 。
④夾緊彈簧夾后，加熱氧化鐵。	B玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是：紅色的固體變?yōu)楹谏?/div> 紅色的固體變?yōu)楹谏?/div>。
⑤停止加熱，再通入一段時間純凈、干燥的氮氣。	其目的是：將二氧化碳全部排入A中，使產(chǎn)生的二氧化碳全部被吸收將二氧化碳全部排入A中，使產(chǎn)生的二氧化碳全部被吸收。
⑥實驗完畢后，冷卻至室溫，稱B玻璃管和固體總質(zhì)量為52g,稱A瓶連液體增重1.2g。	B玻璃管連固體減少的質(zhì)量大于大于 A瓶連液體增加的質(zhì)量（填大于、小于或等于）。
⑦結(jié)論：根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，得出原假設(shè) 成立成立（填成立或不成立）．若假設(shè)成立，推測其他氣體可能是 CO CO 。