1.為了幫助同學(xué)們了解法律,自覺守法,學(xué)會用法,增強法治意識,做守法公民,某校八年級(1)班展開了一系列活動,請你一起參與并完成下列任務(wù)。活動前,同學(xué)們想獲得目前中學(xué)生對法律知識的了解情況。
(1)請你提供兩條可行的途徑。
同學(xué)們開展了模擬法庭活動,如圖是他們布置的法庭布局。
(2)你認為這個法庭屬于什么法庭?并寫出與該法庭相關(guān)的一部法律。
同學(xué)們對下列案例進行分析。
大學(xué)生張某迷上了電競游戲,隨著消費不斷增加,他開始捉襟見肘;后來,在游戲行結(jié)識了一名社會上的不良人員,并與之結(jié)伴多次攔路搶劫,最終被警方抓獲。
(3)張某的案件能在上述法庭中審理嗎?請說明理由。
在有關(guān)張某的判決書中,有一位同學(xué)這樣寫道:經(jīng)本庭合議,依據(jù)《中華人民共和國×××法》,判決如下:判處張某行政拘留14天,罰金2萬元,并向受害人賠禮道歉……
(4)這個判決書中對于張某的處罰是否合理?請說明理由。
(5)假如你是審理該案件的法官,審判結(jié)束后,請你對青少年說兩點警示語。