閱讀課外文章，回答各題。
身邊的優(yōu)雅 秋日的江水像一幅陳年的油畫，多了份寧靜與澄碧，也多了份耐人尋味的深邃。
受北京一家雜志社的邀請，我要去采訪一位也是耄耋（mào dié）之年的剪紙藝人。在前往的路上，我驚喜的邂逅（xiè hòu）了那個在江堤上一位以水代墨練書法的他。一把尋常的拖布被他蘸（zhàn）了清水后，筆走蛇龍，上下翻飛，一會兒工夫，江堤上便留下一串氣勢磅礴的行草?！昂霉Ψ蜓?！”我不贊嘆起來?！斑^獎了，不過是信手涂鴉而已。”他謙虛道，手卻沒有停下來。
接下來的交談卻讓我驚訝萬分：他姓耿，今年剛剛50歲，去年已切除了3/4的胃。上個月又查出了胰腺癌，醫(yī)生說已經(jīng)沒有動手術的必要了。我疑惑地看著他，仿佛在聽他輕描淡寫地說著別人的事情?！澳闶遣皇呛芷婀郑叶急凰劳鲱A約了，為什么現(xiàn)在還要練字？”他看出我的困惑，“我只讀了五年書，老了又讓癌癥給纏住了。剛開始，我也抱怨命運不公，后來也就坦然了，我決定用最節(jié)儉的方法練練字，補上年輕時的遺憾?！薄熬瓦@么簡單？”我似信非信的望著他那早已悟透人生的雙眸。
在告別老耿去見剪紙藝人的路上，我又有幸結(jié)識了一位擺水果攤的詩人。
我挑水果時，他只顧握著一截鉛筆頭，在一個本子上快速的涂抹著。他搖頭晃腦，嘴里還在不停地念叨什么。稱重時，我好奇地問他：“剛剛在寫什么呢？”“寫詩呢?！薄拔铱梢园葑x一下嗎？”我怎么也不會想到，眼前這個人在這樣的生活環(huán)境里，竟然還保持著一份難得的詩情?！斑@是喜歡，主要是寫給自己看的。”他猶豫了一下，還是把本子遞給了我。讀著他那些從生活中提煉出來的精美詩句，我敬佩地贊嘆道：“能夠?qū)懗鲞@么多美麗的詩句，真是一位叫人羨慕的詩人?！薄爸x謝您的鼓勵，我寫詩只是不想讓生活低到塵埃里。”他隨口的一句表白，也是那樣的詩意盎然。
在剪紙老藝人素雅的小屋里，我從老人口中得知，那個擺水果攤的中年人下崗多年，妻子長期患病，他靠著擺水果供出了一個讀北大的女兒。我又一陣驚愕。老人輕輕地道了一句：“這樣優(yōu)雅的人生，在我們身邊其實有很多呢。”
是啊，他們雖然都是普通人，有著常人的苦惱與無奈，但他們都不約而同地選擇了優(yōu)雅，選擇了站在精神高地，把世俗的日子過得更精彩，更有品味。
（1）文中第3自然段中“輕描淡寫”的原意是 指描繪時用淺淡的顏色輕輕地著筆指描繪時用淺淡的顏色輕輕地著筆，在這里說明老耿 說話中不把自己的病當回事說話中不把自己的病當回事。
（2）下列說法正確的一項是 CC。
A.“我”受北京一家雜志社的邀請，去采訪三位了不起的老藝人。
B.擺水果攤的詩人不斷地寫詩，是要給自己患重病的妻子看。
C.老耿用最簡易節(jié)儉的方法練字是以水代墨，以拖布代筆，以江堤路面代紙。
（3）閱讀短文，從中提取信息，完成下面的練習。
文章寫患癌癥的老耿在江堤上 練字練字，擺水果攤的詩人不想讓生活低到塵埃里，剪紙藝人耄耋之年仍執(zhí)著追求藝術。在對這三個人的描寫時，作者有詳有略。詳細寫了 得癌癥的老耿在江堤上練字得癌癥的老耿在江堤上練字和 擺水果攤的詩人寫詩擺水果攤的詩人寫詩，這樣寫的好處是 詳略得當，突出文章中心詳略得當，突出文章中心。
（4）“我”在完成采訪的過程中，心情經(jīng)歷了一波三折的變化，從文章中找出表示我心情的詞語，填在下面的橫線上。
驚喜驚喜→贊嘆→驚訝驚訝→疑惑→敬佩→肅然起敬肅然起敬
（5）讀完這篇文章你有哪些感悟？請寫下來。
無論生活怎樣都要把它過好，選擇優(yōu)雅，選擇站在精神高地，把世俗的日子過得更精彩，更有品味。無論生活怎樣都要把它過好，選擇優(yōu)雅，選擇站在精神高地，把世俗的日子過得更精彩，更有品味。
【考點】記敘文．
【答案】指描繪時用淺淡的顏色輕輕地著筆；說話中不把自己的病當回事；C；練字；得癌癥的老耿在江堤上練字；擺水果攤的詩人寫詩；詳略得當，突出文章中心；驚喜；驚訝；肅然起敬；無論生活怎樣都要把它過好，選擇優(yōu)雅，選擇站在精神高地，把世俗的日子過得更精彩，更有品味。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：15引用：1難度：0.1
相似題
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1．身邊的優(yōu)雅 秋日的江水像一幅陳年的油畫，多了分寧靜與澄碧，也多了分耐人尋味的深邃。
受北京一家雜志社的邀請，我要去采訪一位已是耄耋之年的剪紙藝人。在前往的路上，我驚喜地邂逅了那個在江堤上以水代墨練書法的他。一把尋常的拖布，被他蘸了清水后，筆走龍蛇，上下翻飛，一會兒工夫，江堤上便留下一串氣勢磅礴的行草?！昂霉Ψ虬。 蔽也唤潎@起來?！斑^獎了，不過是____而已。”他謙遜道，手卻沒有停下來。
接下來的交談卻讓我驚訝萬分：他姓耿，今年剛剛50歲，去年已切除了3/4的胃。上個月，又查出了胰腺癌，醫(yī)生說已經(jīng)沒有動手術的必要了。我疑惑地看著他，仿佛在聽他____地說著別人的事情?！澳闶遣皇呛芷婀?，我都被死亡預約了，為什么現(xiàn)在還要練字？”他看出我的困惑，“我只讀過5年書，老了又讓癌癥給纏住了。剛開始，我也抱怨命運不公，后來，也就坦然了。我決定用最節(jié)儉的方法練練字，補上年輕時的遺憾?！薄熬瓦@么簡單？”我似信非信地望著他那早已悟透人生的雙眸。
他點點頭，繼續(xù)書寫?？粗还P一畫，對著那些很快便要被陽光抹去的字跡，我不由得肅然起敬，仿佛那些匆匆逝去的水字，是在無聲地告訴我關于生命和人生的真諦。
在告別老耿去見剪紙藝人的路上，我又有幸結(jié)識了一位擺水果攤的詩人。
我挑水果時，他只顧握著一截鉛筆頭，在一個本子上快速地涂抹著。他搖頭晃腦，嘴里還在不停地念叨什么。稱重時，我好奇地問他：“剛剛在寫什么呢？”“寫詩呢?！薄拔铱梢园葑x一下嗎？”我怎么也不會想到，眼前這個人，在這樣的生活境況里，竟然還保持著一份難得的詩情?！爸皇窍矚g，主要是寫給自己看的?！彼q豫了一下，還是把本子遞給我。讀著他的那些從生活中提煉出來的精美詩句，我敬佩地贊嘆道：“能夠?qū)懗鲞@么多美麗的詩句，真是一位叫人羨慕的詩人。”“謝謝您的鼓勵，我寫詩只是不想讓生活低到塵埃里?！彼S口的一句表白，竟也是那樣詩意盎然。
在剪紙老藝人素雅的小屋里，我從老人口中得知，那個擺水果攤的中年人下崗多年，妻子長期患病，他靠著擺水果攤供出了一個讀北大的女兒。我又一陣驚愕。老人輕輕地道了一句：“這樣優(yōu)雅的人生，在我們身邊，其實有很多呢?！?br /> 是啊，他們雖然都是普通人，有著常人的苦惱與無奈，但他們都不約而同地選擇了優(yōu)雅，選擇了站在精神高地，把世俗的日子過得更精彩、更有品位。
（1）聯(lián)系上下文，短文橫線上應填寫的詞語正確的一項是
A.信手涂鴉 輕描淡寫
B.信手拈來 輕描淡寫
C.信手涂鴉 細致入微
D.信手括來 細致入微
（2）下列說法正確的一項是。
A.“我”受北京一家雜志社的邀請，去采訪三位了不起的老藝人。
B.擺水果攤的詩人不斷地寫詩，是要給自己患重病的妻子看。
C.老耿用最節(jié)儉的方法練字指以水代墨、以拖布代筆、以江堤路面代紙。
D.剪紙老藝人談起老耿和擺水果攤的詩人，言語之中充滿了驚愕與羨慕。
（3）閱讀短文，從文中提取信息，完成下面的練習。
文章寫了得癌癥的老耿在江堤上，擺水果攤的詩人寫詩是不想，剪紙老藝人老耋之年仍執(zhí)著追求藝術。在對三個人物的描寫時，作者有詳有略，詳寫了和，這樣寫的好處是。
（4）“我”與老耿交談時，心情經(jīng)歷了一波三折的變化。從文中找出表示“我”心情的詞語填在下面的橫線上。→贊嘆→→→
（5）讀完短文，你對“優(yōu)雅”二字有了怎樣的理解？在你身邊，一定也有這樣優(yōu)雅的人，請簡單寫一寫。發(fā)布：2025/2/27 17:0:1組卷：109引用：3難度：0.3 -
2．課外現(xiàn)代文閱讀。
我第一次聽到魯迅這個大作家的名字，是在我9歲到10歲的時候，當時我還在國民學校上小學?，F(xiàn)在想來，那是shōu jí?了從《吶喊》到《野草》等魯迅于北京時期創(chuàng)作的中短篇作品的一本翻譯過來的小書。母親很愛看這本書，并把它送給了我。
后來，我上了大學里的法國文學系，作為一名23歲的東京的學生，我在東京大學的報紙上發(fā)表了一篇短篇小說，叫做《奇妙的工作》。
這是一篇陰暗的小說。當這篇短篇小說登在大學報紙上，我拿到了第一筆稿費的時候，心里卻感到了喜悅。然而，母親卻是萬分失望。
“你說要去東京上大學的時候，我叫你好好讀讀魯迅老師的《故鄉(xiāng)》。你還把它抄在筆記本上了：‘我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！译[約覺得你要走文學的道路，希望你能成為像魯迅老師那樣的小說家，能寫出像《故鄉(xiāng)》那樣美麗的文章來。你這算是怎么回事？怎么連一片希望的碎片都沒有？”
說完，我就看到了母親的眼睛里流露出可怕的輕蔑的神情，那種輕蔑我至今還是記憶猶新。那晚，我回到東京。母親給我的《野草》全篇，我就在夜行的火車上讀了起來。
如今，我已73歲，在夜行火車上誦讀《野草》，至今已經(jīng)50年。我來到了魯迅博物館。我想要在那個翠竹yǎn yìng的庭院里，在心里默默朗誦一遍牢記于心的《希望》的全文。
絕望之為虛妄，正與希望相同。
老實說，我還不能完全清楚把握文章的意思。但至少我現(xiàn)在能夠理解，為什么母親對年輕的我使用廉價的“絕望”“恐懼”等詞匯表現(xiàn)出失望，倒讓我去讀《野草》里的《希望》。隔著50年的光陰，我終于明白了母親的苦心。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
（2）寫出下面詞語的反義詞。
（3）“我”拿到第一筆稿費時，心里感到了絕望—— 廉價—— 吶喊—— 陰暗—— ，母親卻“”。這是因為。
（4）“我終于明白了母親的苦心”，“母親的苦心”是什么？
（5）文中的畫線句子是對母親的描寫，主要運用了描寫方法。
（6）文中的母親是一個怎樣的母親？
（7）魯迅先生有許多名言，你最喜歡哪句？為什么？發(fā)布：2025/2/27 17:0:1組卷：14引用：1難度：0.1 -
3．讀下面短文，做題。
再破的花盆也能開出美麗的花 自從八歲時的一場車禍使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一樣壓得她抬不起頭來。她一年年地長大，也一年年地沉默。
就這樣一路讀到了初二，她的班級來了位朱老師。一天，放學后她正整理書包準備回家，朱老師走了進來。
“小櫻！”老師親切地叫著她的小名，“你能幫老師一個忙嗎？”“什么忙??？”她緊張地問道，心里充滿了莫名的驚恐。
“老師想請你幫忙給花澆澆水，老師太忙了，小櫻來幫幫老師好嗎？”
“好的！好的！”她激動得臉都紅了。
朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛的卻是一株不認識的植物，它有著清秀挺拔的枝干，長著狹長的葉子。她一直渴望知道，它會開出什么樣的花。
終于有一天，當她再次給它澆水時，驚喜地發(fā)現(xiàn)，花開了！“好看吧？這是百合。”不知何時，老師已走到她的身邊，輕輕地攬住了她的肩膀。她無言地點了點頭?！八幕ㄅ韬每磫?？”老師接著問。
她下意識地注視著花盆，她從沒注意過的花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆。
“一盆花能開成什么樣子，起決定作用的是種子，而不是花盆……”老師溫柔地對她娓娓道來。她仔細端詳著花，那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿；而花盆破舊，銹得連邊都沒有了。那一刻，似乎有一束強烈的陽光照亮了她布滿陰霾的心，使她豁然開朗。
從那以后，她就像換了個人似的，成績突飛猛進，優(yōu)秀得令人望塵莫及……
是的，再破的花盆也能開出美麗的花，因為起決定作用的不是“花盆”而是“種子”。
（1）請找出文中表達“她”在澆花這件事中心理變化的詞語。
驚恐——————驚喜——
（2）遭遇車禍后的小櫻一直很沉默。當老師提出讓小櫻幫忙時，小櫻心里充滿莫名的驚恐，這是因為；后來“她就像換了個人似的”說明。從小櫻的變化可以看出這是一位的老師。
（3）文中與“再破的花盆也能開出美麗的花”相照應的一處描寫是。
A.朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛的卻是一株不認識 的植物，它有著清秀挺拔的枝干，長著狹長的葉子。
B.她仔細端詳著花，那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿；而花盆破舊，銹得連邊都沒有了。
C.那一刻，似乎有一束強烈的陽光照亮了她布滿陰霾的心，使她豁然開朗。
（4）“她下意識地注視著花盆，她從沒注意過的花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆。”句子中的“竟”字能否去掉，為什么？
（5）你認為文章中最有道理的一句話是什么？摘錄下來，再寫一寫你的認識與理解。發(fā)布：2025/2/27 17:0:1組卷：62引用：2難度：0.5