宿新市徐公店
（宋）楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。（1）這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩歌，它描繪了一幅春意盎然的兒童 撲蝶撲蝶圖。其中 樹頭新綠未成陰樹頭新綠未成陰和結(jié)句中的 菜花菜花都說明了暮春季節(jié)。
（2）急走急走、追追這兩個動詞十分形象貼切，將兒童天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖。
（3）這首詩運用了 白描白描手法，平易自然，形象鮮明。
（4）無處尋無處尋三個字給讀者以想象，在我們面前仿佛浮現(xiàn)出了一個面對一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。
【考點】詩歌形象意境．
【答案】撲蝶；樹頭新綠未成陰；菜花；急走；追；白描；無處尋
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：103引用：3難度：0.5
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1．詩歌鑒賞。
浣溪沙
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。（1）下面是對這首詞的分析，不正確的一項是。
A.上闋寫景，描繪了三幅畫面，表現(xiàn)了環(huán)境的清幽。
B.“蕭蕭暮雨子規(guī)啼”一句，寫黃昏時蕭蕭細雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥鳴山更幽，以聲村靜，更顯靜謐。
C.下闋抒情，為了表現(xiàn)時光易逝、青春難留的思想，作者用河水西流的現(xiàn)象闡述了人生不可以重來的道理。
D.全詞語言淺顯，音韻和諧，情、景、理交融。
（2）請用形象的語言描繪“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼?！闭故镜漠嬅妗?br />發(fā)布：2025/2/27 13:0:1組卷：56引用：1難度：0.8 -
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