歷史發(fā)展經(jīng)驗(yàn)告訴我們:一切進(jìn)步和發(fā)展都必須從思想觀念的變革開始。閱讀材料,回答下列問題。
材料一 夫嚴(yán)刑者,民之所畏也;重罰者,民之所惡也。……吾以是明仁義愛惠之不足用,而嚴(yán)刑重罰之可以治國(guó)也。
——《韓非子》材料二 在這次思想解放運(yùn)動(dòng)中……當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)的先進(jìn)思想家為了向封建勢(shì)力奪權(quán),確立資本主義制度,必須砸開宗教蒙昧主義的枷鎖,沖破封建專制主義的束縛,以啟迪人們的覺悟,并為即將到來的革命做了輿論和意識(shí)形態(tài)方面的準(zhǔn)備。
——摘編自《西方文化史》材料三 法國(guó)里昂絲織工人起義、1836年至1848年英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)以及1844年德國(guó)西里西亞織工起義。這表明無產(chǎn)階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)已進(jìn)入了一個(gè)新的階段,由僅僅為改善生活條件反對(duì)個(gè)別資本家的經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng),發(fā)展到為爭(zhēng)取政治權(quán)利把矛頭指向資本主義制度的政治斗爭(zhēng)。同時(shí),這也表明無產(chǎn)階級(jí)不僅是受壓迫和受剝削的階級(jí),而且是真正革命的階級(jí)和歷史發(fā)展的偉大動(dòng)力,要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義只有依靠組織起來的無產(chǎn)階級(jí)力量。
——《世界史近代史編》(下卷)(1)材料一反映的是哪家學(xué)派的什么主張?戰(zhàn)國(guó)時(shí)期采用該學(xué)派思想并取得重大效果的是哪一改革?漢武帝時(shí)期把什么學(xué)說立為正統(tǒng)思想,為歷代王朝所推崇,影響深遠(yuǎn)?
(2)材料二的這次運(yùn)動(dòng)中,資產(chǎn)階級(jí)用什么先進(jìn)思想啟迪人們的覺悟?請(qǐng)你寫出這次運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)及其代表作品。近代中國(guó)也有一場(chǎng)反對(duì)封建禮教的思想解放運(yùn)動(dòng),請(qǐng)寫出它的名稱。
(3)閱讀材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),無產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)依靠什么科學(xué)理論做指導(dǎo),使社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展起來?在中華大地上第一次舉起這一科學(xué)理論旗幟的人是誰(shuí)?鄧小平將這一科學(xué)理論與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合,明確提出走什么道路?
(4)綜合上述材料,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)思想觀念變革的認(rèn)識(shí)。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.3
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1.在教育宗旨上,孔子主張“學(xué)而優(yōu)則仕”,孟子強(qiáng)調(diào)“明人倫”,荀子認(rèn)為教育是后天的過程,應(yīng)“化性起偽”,墨子突出生產(chǎn)勞動(dòng)和科技知識(shí)的學(xué)習(xí),韓非則積極實(shí)行教育改革、提倡法制教育等。這說明,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期( )
發(fā)布:2025/1/5 17:30:5組卷:23引用:2難度:0.7 -
2.鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)、王室衰微、列國(guó)變法以及百家爭(zhēng)鳴這些現(xiàn)象的出現(xiàn),共同反映了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 5:0:1組卷:5引用:4難度:0.7 -
3.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子主張“民為貴,社稷次之,君為輕”;莊子主張治國(guó)要順應(yīng)自然;墨子認(rèn)為“天下兼相愛則治,交相惡則亂”;韓非則要求“以法治國(guó)”。這反映出當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 9:30:1組卷:31引用:18難度:0.8
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