按要求寫句子。
心情不同時(shí),我們對(duì)身邊事物的感受就不同,請(qǐng)從下面的情境中選擇一個(gè),就心情“好”或“不好”的狀態(tài)進(jìn)行寫話,表達(dá)當(dāng)時(shí)的情感。
走在校園里 | 奔跑在田野上 | 吃飯 | 發(fā)試卷了 |
奔跑在田野上 不好 天灰蒙蒙的,壓抑得讓人透不過氣來。路旁的花兒耷拉著腦袋,一幅無精打采的樣子。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在嘲笑我。
奔跑在田野上 不好 天灰蒙蒙的,壓抑得讓人透不過氣來。路旁的花兒耷拉著腦袋,一幅無精打采的樣子。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在嘲笑我。
【考點(diǎn)】續(xù)寫寫話.
【答案】奔跑在田野上 不好 天灰蒙蒙的,壓抑得讓人透不過氣來。路旁的花兒耷拉著腦袋,一幅無精打采的樣子。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在嘲笑我。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/2/26 22:30:1組卷:6引用:1難度:0.7
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1.按要求完成句子練習(xí)。
(1)夏日交警在烈日下維持交通秩序。(改寫句子,用上外貌描寫和環(huán)境描寫)
(2)洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去;
(3)選擇“寫作業(yè)”這個(gè)情景,就“心情好”這種狀態(tài)寫兩句話。
(4)用修改符號(hào)修改病句。(共5處錯(cuò)誤)
??你的來信我早已收到。我們學(xué)校最近組織了《幸福之舟》讀書活動(dòng)?;顒?dòng)中,讀了《城南舊事》《福爾摩斯探案集》《三國(guó)演義》……等優(yōu)秀書籍。這些書籍讓閱讀深深地感受到我的魅力。我決定要讀更多的書,增大我的語文水平。發(fā)布:2025/1/13 6:30:1組卷:25引用:2難度:0.7 -
2.朗讀詩(shī)歌,展開想象,也試著動(dòng)筆寫寫吧
春天的早晨,
怎樣的可愛呢?
融洽的風(fēng),
飄揚(yáng)的衣袖,
靜悄的心情。
秋天的田野,
怎樣的美麗呢?發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:1引用:0難度:0.6 -
3.牛群吃草時(shí)非常專注,有時(shí)站立不動(dòng),仿佛正在思考著什么。
(1)這句話運(yùn)用了
(2)放飛想象,續(xù)寫句子。牛群仿佛在思考:發(fā)布:2025/1/12 18:0:1組卷:6引用:2難度:0.8
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