口語交際。
小武收到了同桌小海發(fā)來的信息，請將信息的內(nèi)容轉(zhuǎn)告給李老師。
老師：小武發(fā)高燒了，想請三天假，但是不知道您的電話，讓我?guī)退垈€假。每天的作業(yè)我?guī)退浵聛?，回來上課時會把作業(yè)一起帶過來。我會每天把作業(yè)一項(xiàng)不落地發(fā)給小海。老師：小武發(fā)高燒了，想請三天假，但是不知道您的電話，讓我?guī)退垈€假。每天的作業(yè)我?guī)退浵聛?，回來上課時會把作業(yè)一起帶過來。我會每天把作業(yè)一項(xiàng)不落地發(fā)給小海。
【考點(diǎn)】改寫句子．
【答案】老師：小武發(fā)高燒了，想請三天假，但是不知道您的電話，讓我?guī)退垈€假。每天的作業(yè)我?guī)退浵聛?，回來上課時會把作業(yè)一起帶過來。我會每天把作業(yè)一項(xiàng)不落地發(fā)給小海。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/5 8:0:9組卷：6引用：1難度：0.5
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1．按要求寫句子。
（1）母親心疼地抱著他，流著眼淚說，不要再練了，媽媽會一輩子陪著他。（改為直述句）
（2）這個巨浪的勢頭是這么猛，一下子打翻了我們的艇子，不但把我們都摔進(jìn)海中，而且把人都分散了。（用簡潔的語言概括這句話的意思，不超過18個字）
（3）今天的天氣真熱。（把熱的程度寫具體）
（4）幸福是什么？救災(zāi)戰(zhàn)士說：“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們?！?br />幸福是什么？醫(yī)生說：“?！?br />幸福是什么？老師說：“?！?br />幸福是什么？我說：“?！?/h2>發(fā)布：2025/2/27 20:0:1組卷：16引用：2難度：0.7 -
2．按要求寫句子。
（1）姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過是隨便說說罷了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
（2）我對面這個手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。（縮句）
（3）我只好打開電視，不聲不響地聽起英語講座來。（改為雙重否定句）
（4）我歷盡艱苦，受盡非人的虐待。我咬緊牙關(guān)，哼都不哼一聲。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合為一句）
（5）“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！保▽⑻崾菊Z放到前面）發(fā)布：2025/2/27 20:0:1組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
發(fā)布：2025/2/27 19:30:1組卷：5引用：1難度：0.6
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