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2022-2023學(xué)年云南省普洱一中高二(下)期末生物試卷
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試題詳情
圖1為某高等動(dòng)物生活史示意圖,圖2為圖1中某階段部分過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A過(guò)程表示
減數(shù)分裂
減數(shù)分裂
,若A過(guò)程能使生物產(chǎn)生變異,則原因之一是該過(guò)程的四分體時(shí)期同源染色體中的非姐妹染色單體之間發(fā)生了
互換
互換
,出現(xiàn)基因重組。
(2)就子細(xì)胞的情況而言,A
2
過(guò)程不同于A
1
過(guò)程表現(xiàn)在
一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)A
2
過(guò)程最后得到的子細(xì)胞中有1個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體
一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)A
2
過(guò)程最后得到的子細(xì)胞中有1個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體
。
(3)圖2是圖1中
C
C
(填字母)階段的部分過(guò)程,該過(guò)程表示
胚胎發(fā)育
胚胎發(fā)育
。
(4)圖2中的a是經(jīng)過(guò)圖1中的
B
B
(填字母)過(guò)程形成的,該過(guò)程大體包括
精卵識(shí)別
精卵識(shí)別
、
精子與卵細(xì)胞膜接觸
精子與卵細(xì)胞膜接觸
、
精卵細(xì)胞膜融合
精卵細(xì)胞膜融合
等幾個(gè)過(guò)程。
(5)圖2中a至f的過(guò)程,細(xì)胞發(fā)生的生命歷程有
分裂、分化、衰老、凋亡
分裂、分化、衰老、凋亡
,其中,d中細(xì)胞進(jìn)行的分裂方式是
有絲分裂
有絲分裂
。
【考點(diǎn)】
細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程、特征及意義
;
細(xì)胞的減數(shù)分裂
;
受精作用
.
【答案】
減數(shù)分裂;互換;一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)A
2
過(guò)程最后得到的子細(xì)胞中有1個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體;C;胚胎發(fā)育;B;精卵識(shí)別;精子與卵細(xì)胞膜接觸;精卵細(xì)胞膜融合;分裂、分化、衰老、凋亡;有絲分裂
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/10 8:0:8
組卷:3
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
如圖為某高等植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期圖像,下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.圖中M為赤道板、N為核仁、P為星射線
B.有絲分裂的分裂期,細(xì)胞圖像出現(xiàn)的先后順序是①⑤②③
C.有絲分裂過(guò)程中,核DNA的復(fù)制與染色體復(fù)制是同步進(jìn)行的
D.處于④所示時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)有蛋白質(zhì)的合成,且合成場(chǎng)所為一種無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
發(fā)布:2024/11/14 18:30:5
組卷:55
引用:4
難度:0.7
解析
2.
如圖是植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體數(shù)及DNA數(shù)量變化的曲線圖,下列分析錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.實(shí)線是DNA數(shù)量變化的曲線圖
B.虛線是染色體數(shù)量變化的曲線圖
C.AB段進(jìn)行DNA復(fù)制
D.B點(diǎn)開(kāi)始著絲點(diǎn)分裂
發(fā)布:2024/11/8 23:0:1
組卷:42
引用:7
難度:0.5
解析
3.
a、b、c、d分別是某些體細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖,下列相關(guān)的描述正確的是( ?。?br />
A.a(chǎn)圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
B.b圖表示人成熟紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C.c圖細(xì)胞是d圖細(xì)胞著絲粒分裂后的圖像
D.d圖細(xì)胞著絲粒整齊的排列在細(xì)胞板上
發(fā)布:2024/11/10 9:0:1
組卷:9
引用:3
難度:0.7
解析
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