小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗，如圖所示：
（1）水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示，為 9898℃，說明此時氣壓小于1個標準大氣壓。
（2）為了節(jié)省能源，適當縮短加熱時間，你認為可以采用什么方法 減少水的質(zhì)量減少水的質(zhì)量。（任寫1點）
【考點】探究水的沸騰實驗．
【答案】98；減少水的質(zhì)量
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：14引用：1難度：0.5
相似題
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1．小高和小新同學想探究一杯熱水在加熱的過程中水的溫度與時間的關系，他們用如圖所示的裝置分別進行了實驗，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表。在實驗中小高同學收集了9組數(shù)據(jù)，小新同學收集了4組數(shù)據(jù)。（分別如表）
小高：
小新：時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 溫度/℃ 90 95 98 100 101 102 102 102 102
實驗中收集9組數(shù)據(jù)與收集4組數(shù)據(jù)相比，其好處是（ ?。?/h2>時間/min 0 2 4 6 溫度/℃ 90 98 101 102 發(fā)布：2024/12/14 11:0:2組卷：54引用：2難度：0.5 -
2．如圖所示是小明探究水沸騰時的裝置以及實驗中不同時刻氣泡的情形，下列有關分析正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/15 11:0:1組卷：86引用：1難度：0.5 -
3．小歡同學用如圖甲所示裝置進行“水沸騰”的實驗。
（1）他從水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止，實驗數(shù)據(jù)如表所示。分析如表數(shù)據(jù)可知，本實驗中水沸騰的溫度是 ℃。
（2）給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間關系如圖乙中a所示，若其它條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時間的關系圖象正確的是 （選填“b”，“c”或“d”）。時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 溫度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99
（3）學以致用：在日常煮雞蛋時，有以下兩種方法可供選擇。方法一：水燒開后繼續(xù)將火燒得很旺，使鍋內(nèi)水劇烈沸騰；方法二：水沸騰后改用小火，讓鍋內(nèi)水微微沸騰。你認為更合理的方法是 （選填“方法一”或“方法二”），原因 。發(fā)布：2024/12/28 16:30:2組卷：50引用：2難度：0.5