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永不凋謝的玫瑰??著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng),早已過(guò)世了,他記下過(guò)這樣一則真事。
??校園中的花房里開(kāi)出了一朵最大的玫瑰花,紅艷艷的花朵就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉——你肯定從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大、這么美的花兒!全校的同學(xué)都非常驚訝,每天都有許多同學(xué)來(lái)看。
??這天早晨,又有許多同學(xué)來(lái)觀賞玫瑰花。他們一邊看,一邊贊不絕口。這時(shí),來(lái)了一個(gè)大約三四歲的小女孩,她徑直走向那朵最大的玫瑰花,摘下來(lái),抓在手中,從容地往外走。
??同學(xué)們驚訝極了,有的非常氣憤,有的甚至要上前制止那小女孩。正在花房附近散步的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了,走過(guò)去,彎下腰,親切地問(wèn)小女孩:“孩子,你摘這朵花送給誰(shuí)的?能告訴我嗎?”
??“媽媽病得很重,我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花,奶奶有點(diǎn)不信。我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看,看過(guò)后我再把花送回來(lái)?!毙∨⒑π叩卣f(shuō)。
??聽(tīng)了孩子天真的回答,同學(xué)們不語(yǔ)了,教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩的手,從花房里又摘下兩朵大玫瑰花,對(duì)她說(shuō):“這一朵是獎(jiǎng)給你的,你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子;這一朵是送給你媽媽的,___________?!笔前。儩?、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎?
(1)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①贊美的話(huà)說(shuō)個(gè)不停,形容對(duì)人或事物十分贊賞。 贊不絕口贊不絕口
②因膽怯、怕生或做錯(cuò)了事怕人嗤笑而心中不安,難為情。 害羞害羞
(2)讀中品味。
①蘇霍姆林斯基為什么要把玫瑰花送給小女孩的媽媽呢?在文中的橫線上可以填上這樣一句話(huà):祝愿她早日康復(fù)。祝愿她早日康復(fù)。
②文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次,第一次同學(xué)們“驚訝”是因?yàn)槭裁??第二次“驚訝”又是因?yàn)槭裁矗?br />第一次“驚訝”是因?yàn)?花房里開(kāi)出了一朵他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的的又大又美的玫瑰花。花房里開(kāi)出了一朵他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的的又大又美的玫瑰花。
第二次“驚訝”是因?yàn)?小女孩在大家的注視下摘下那朵花后,從容地走出去。小女孩在大家的注視下摘下那朵花后,從容地走出去。
(3)“永不凋謝的玫瑰”是指什么?
指的是小女孩純潔、善良、美好的心靈。指的是小女孩純潔、善良、美好的心靈。
(4)你覺(jué)得蘇霍姆林斯基是一個(gè)怎樣的人?
他是一個(gè)有同情心,有愛(ài)心,有教育智慧的人。他是一個(gè)有同情心,有愛(ài)心,有教育智慧的人。
【答案】贊不絕口;害羞;祝愿她早日康復(fù)。;花房里開(kāi)出了一朵他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的的又大又美的玫瑰花。;小女孩在大家的注視下摘下那朵花后,從容地走出去。;指的是小女孩純潔、善良、美好的心靈。;他是一個(gè)有同情心,有愛(ài)心,有教育智慧的人。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:37引用:2難度:0.6
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1.閱讀短文,完成有關(guān)小題。
聰明人的眼光 美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯,是一位眼光敏銳、接受新事物能力很強(qiáng)的智者。
有一天,林肯獨(dú)自一人來(lái)到華盛頓的大街上,那些還沒(méi)有電視等先進(jìn)媒體的傳播,他只要稍加改裝,就不會(huì)被人認(rèn)出來(lái)。忽然,他看到在一家名為《智慧》的雜志社門(mén)前圍了一大群人,于是他也好奇地湊了上去。結(jié)果發(fā)現(xiàn),在華麗的墻壁上竟鉆了一個(gè)小洞,洞旁寫(xiě)著幾個(gè)醒目的大字:“不許往洞里看!”然而好奇心還是驅(qū)使人們爭(zhēng)先恐后地向里觀望,林肯也順著小洞向里看,原來(lái)里面是用五彩繽紛的霓虹燈組成的《智慧》雜志的廣告畫(huà)面。
林肯總統(tǒng)覺(jué)得這家雜志的廣告很有創(chuàng)意,就吩咐秘書(shū)為自己訂了一份。果然《智慧》雜志不論內(nèi)容、版式裝幀、封面設(shè)計(jì),還是印刷質(zhì)量都稱(chēng)得上一流.頗受林肯的青睞。一天林肯處理完當(dāng)天的公務(wù).拿起一份新到的《智慧》雜志翻閱起來(lái),翻著翻著突然發(fā)現(xiàn)這份雜志中間有幾頁(yè)沒(méi)有被裁開(kāi)。林肯很是掃興順手將雜志放到了一邊。晚上,林肯躺在床上突然想起這本雜志的事情這既然是一本風(fēng)靡世界的雜志.在管理方面應(yīng)該是十分嚴(yán)格的,按常理是決不會(huì)出現(xiàn)這種連頁(yè)現(xiàn)象的。他由此聯(lián)想到雜志社在墻壁上鉆小洞做廣告的事,難道這里面又有什么新花樣?他翻身下床找到這本雜志小心翼翼地用小刀裁開(kāi)了它的連頁(yè)發(fā)現(xiàn)連頁(yè)中的一節(jié)內(nèi)容竟被紙糊住了。林肯想,被糊住的地方大概是印錯(cuò)了。但印錯(cuò)的內(nèi)容又是什么呢?好奇心驅(qū)使林肯又用小刀一點(diǎn)點(diǎn)地撬起了糊著的紙最后發(fā)現(xiàn)下面竟寫(xiě)著這樣幾行字:“恭喜您,您用您的好奇心和接受新事物的能力獲得了本刊1萬(wàn)美元的獎(jiǎng)金,請(qǐng)將雜志退還本刊,我們將負(fù)責(zé)調(diào)換并給您寄去獎(jiǎng)金?!吨腔邸冯s志編輯部?!?br /> 林肯對(duì)編輯部這種啟發(fā)讀者智慧和好奇心的做法極其欣賞,便提筆寫(xiě)了一封信。不久,林肯總統(tǒng)便接到了新調(diào)換的雜志和編輯部的一封回信:總統(tǒng)先生,在我們這次故意印錯(cuò)的300本雜志中,只有8個(gè)人從中獲得了獎(jiǎng)金,絕大多數(shù)人則只是采取了將雜志寄回雜志社重新調(diào)換的做法,看來(lái)您的確是真正的智者。根據(jù)您來(lái)信的建議,我們決定將雜志改名。這本雜志,就是至今風(fēng)靡世界的《讀者文摘》。
在故意印錯(cuò)的300本雜志把機(jī)遇擺在了300個(gè)人的面前,但絕大多數(shù)人卻熟視無(wú)睹,只有8個(gè)人抓住了機(jī)遇,還不到總數(shù)的2.7%。為什么只有8個(gè)人在平凡中發(fā)現(xiàn)了“非凡”,獲得了獎(jiǎng)金。
大地回春向萬(wàn)物發(fā)出了請(qǐng)柬但并不是每一粒種子都能發(fā)芽:機(jī)遇在人群中穿行,但并不是每一個(gè)人都去奮力捕捉。機(jī)遇的確有好有壞但與其抱怨沒(méi)有機(jī)遇倒不如歷練發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的眼光。變革年代,是一個(gè)機(jī)遇特別多的年代,也是特別需要發(fā)現(xiàn)機(jī)遇眼光的年代。
(1)短文敘述了林肯總統(tǒng)
(2)文章的第1自然段是講
(3)文章第2自然段中括號(hào)中的句子的“不許往洞里看!”改成“請(qǐng)向里看”好不好?為什么?
(4)面對(duì)沒(méi)有剪裁開(kāi)的《智慧》雜志,林肯的情緒發(fā)生了
A.好奇→疑惑→掃興→欣賞
B.好奇→掃興→疑惑→欣賞
C.掃興→好奇→疑惑→欣賞
D.掃興→疑惑→好奇→欣賞
(5)請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?bdo class="mathjye-underline"> ”畫(huà)出與“恭喜您,您用您的好奇心和接受新事物的能力獲得了本刊1萬(wàn)美元的獎(jiǎng)金”相照應(yīng)的一句話(huà)。
(6)對(duì)文中劃線句子“在我們這次故意印錯(cuò)的300本雜志中,只有8個(gè)人從中獲得了獎(jiǎng)金,絕大多數(shù)人則只是采取了將雜志寄回雜志社重新調(diào)換的做法,”的含義你是怎么理解的?
(7)雜志社編輯部認(rèn)為,林肯是一位真正的智者,你同意這種觀點(diǎn)嗎?簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的看法。發(fā)布:2025/2/27 18:30:2組卷:32引用:2難度:0.2 -
2.生命的藥方 德諾十歲那年因?yàn)檩斞恍胰旧狭税滩。锇閭內(nèi)级阒?,只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠(yuǎn),有一條通往大海的小河,河邊開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵,艾迪告訴德諾,把這些花草熬成湯,說(shuō)不定能治他的病。
德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見(jiàn)好轉(zhuǎn),誰(shuí)也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了,她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),艾迪在雜志上看見(jiàn)一則消息,說(shuō)新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了能治療艾滋病的植物,這讓他興奮不已。于是,在一個(gè)月明星亮的夜晚,他帶著德諾,悄悄地踏上了去新奧爾良的路。
他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很結(jié)實(shí)的船。他們躺在小船上,聽(tīng)見(jiàn)流水嘩嘩的聲響,看見(jiàn)滿(mǎn)眼閃爍的星星,艾迪告訴德諾,到了新奧爾良,找到費(fèi)醫(yī)生,他就可以像別人一樣快樂(lè)生活了。
不知走了多遠(yuǎn)的路,船進(jìn)水破了,孩子們不得不改搭順路汽車(chē)。為了省錢(qián),他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來(lái),從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里,德諾冷得直發(fā)顫,他用微弱的聲音告訴艾迪,他夢(mèng)見(jiàn)二百億年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一個(gè)人呆在那里,找不到回來(lái)的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上:“以后睡覺(jué),就抱著我的鞋,想想艾迪的臭鞋還在你手上,艾迪肯定就在附近。”
孩子們身上的錢(qián)差不多用完了,可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來(lái)越弱,艾迪不得不放棄了計(jì)劃,帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久,德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便充滿(mǎn)了快樂(lè)。他們有時(shí)還會(huì)合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士,看見(jiàn)護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼?,兩個(gè)人都會(huì)忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫(xiě)了信,希望他們能幫忙找到費(fèi)醫(yī)生,結(jié)果卻杳無(wú)音訊。
秋天的一個(gè)下午,德諾的媽媽上街去買(mǎi)東西了,艾迪在病房陪著德諾,夕陽(yáng)照著德諾瘦弱蒼白的臉,艾迪問(wèn)他想不想再玩裝死的游戲,德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回,德諾卻沒(méi)有在醫(yī)生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑起來(lái),他真的死了。
那天,艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無(wú)語(yǔ),直到分手的時(shí)候,艾迪才抽泣著說(shuō):“我很難過(guò),沒(méi)能為德諾找到治病的藥。”
德諾的媽媽淚如泉涌:“不,艾迪,你找到了,”她緊緊地?fù)е?,“德諾一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú),而你給了他快樂(lè),給了他友情,他一直為有你這個(gè)朋友而滿(mǎn)足……”
三天后,德諾靜靜地躺在了長(zhǎng)滿(mǎn)青草的地下,雙手抱著艾迪穿過(guò)的那只球鞋。
領(lǐng)悟內(nèi)容,填空或回答問(wèn)題。
(1)德諾是不幸的,因?yàn)樗?nbsp;
(2)從這篇文章中,可以看出艾迪是一個(gè)
(3)請(qǐng)用橫線劃出最使你感動(dòng)的一句話(huà),并寫(xiě)出使你感動(dòng)的原因。
(4)短文主要敘述艾迪幫助諾德做的三件事,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。
(5)文中文末兩次寫(xiě)到艾迪的球鞋,請(qǐng)你說(shuō)出這樣寫(xiě)的好處。
(6)本文的題目是《生命的藥方》。這個(gè)題目的含義是什么?把文中劃?rùn)M線的話(huà)加以提煉和概括,簡(jiǎn)單地說(shuō):生命的藥方就是
(7)有人說(shuō)艾滋病是世界瘟疫,據(jù)了解,我國(guó)感染艾滋病的人已近百萬(wàn)。作為新時(shí)期的少年,我們應(yīng)該提高警惕,號(hào)召人們遠(yuǎn)離艾滋病,關(guān)愛(ài)艾滋病人。請(qǐng)你為此寫(xiě)一句廣告語(yǔ):發(fā)布:2025/2/27 18:30:2組卷:1引用:1難度:0.5 -
3.救護(hù)冠軍“40床患者呼吸微弱……”
晚7時(shí)許,武漢火神山醫(yī)院感染七科高護(hù)士正在查看患者情況準(zhǔn)備交班,突然發(fā)現(xiàn)有一名患者呼吸微弱、口唇發(fā)紫,立即通過(guò)對(duì)講機(jī)呼叫值班醫(yī)生。
“緊急加推一組呼吸興奮劑!”
收到醫(yī)囑,高銳抓緊配藥準(zhǔn)備靜脈注射。不一會(huì)兒,高護(hù)士已忙得汗流浹背,護(hù)目鏡里有霧氣,透視效果較差。戴著3層手套,看不清,能不能一針扎準(zhǔn)?
高護(hù)士遲疑了幾秒后,堅(jiān)定了信心,完全按照“微光輸液”考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)操作”,一針到位!隨著呼吸興奮劑緩緩?fù)七M(jìn)靜脈血管,患者的呼吸緩慢提速。隨后,高護(hù)士又?jǐn)D壓患者胸廓10多分鐘,患者才恢復(fù)了自主呼吸。
高護(hù)士在急診醫(yī)學(xué)科工作了10多年。2019年她參加聯(lián)保部隊(duì)護(hù)理技能大比武,勇奪3項(xiàng)第一,是名副其實(shí)的“救護(hù)冠軍”!“只有平時(shí)技能練得過(guò)硬,遇到特殊情況才不慌神兒!”這正是高護(hù)士請(qǐng)戰(zhàn)參加軍隊(duì)支援湖北醫(yī)療隊(duì)的底氣所在。
入駐火神山醫(yī)院沒(méi)幾天,病區(qū)39床就收治了一名危重癥患者,心率快、血壓低、血氧飽和度低,經(jīng)過(guò)醫(yī)生用藥、加強(qiáng)鎮(zhèn)靜補(bǔ)液等措施,患者的生命體征終于有了改善。高護(hù)士剛接班,就發(fā)現(xiàn)患者血氧飽和度突然下降、呼吸急促、口唇發(fā)紫,心電監(jiān)護(hù)儀上出現(xiàn)室顫波形。高護(hù)士一邊呼叫:“快拿抱球準(zhǔn)備通氣”,一邊準(zhǔn)備除顫。高護(hù)士熟練地開(kāi)機(jī)、定位、選擇除顫模式……所有的動(dòng)作一氣呵成。幾秒鐘后,監(jiān)護(hù)儀上顯示出了正常心率。
病區(qū)曾收治了一名85歲高齡的女性患者。她不便自行吞食,也不愿選擇留置胃管。為了讓患者盡快服用降溫藥,高護(hù)士將藥片碾碎溶解,小心翼翼地抽入注射器管內(nèi),一邊安慰患者一邊給患者喂藥。如果病人咳嗽噴出飛沫,高銳極易被感染。憑借豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),高銳成功化解了這一難題。1小時(shí)后患者的體溫降到了38.5度,心率漸漸正常了,血氧飽和度也升高了。
病區(qū)遇到重癥、危重癥患者或是情緒波動(dòng)大的患者,高護(hù)士總是沖鋒在前。這名“救護(hù)冠軍”,在戰(zhàn)疫實(shí)戰(zhàn)中頻頻顯身手。
(1)給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫(huà)“√”。
發(fā)紫zǐ zhǐ
靜脈mài mò
汗流浹jiā jiá
(2)聯(lián)系上下文,理解下列詞語(yǔ)的意思。
一氣呵成:
名副其實(shí):
(3)短文選的三個(gè)典型事例分別是:
(4)閱讀文中畫(huà)線“______”的句子,你體會(huì)到了什么?
(5)在抗擊新冠肺炎疫情的特殊時(shí)期,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),給你身邊的人提2條建議吧!
例如:①發(fā)布:2025/2/27 18:30:2組卷:7引用:1難度:0.1
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