細胞膜的功能之一是能控制物質(zhì)進出細胞。洋蔥葉分為管狀葉和鱗片葉,管狀葉進行光合作用,鱗片葉富含營養(yǎng)物質(zhì)。如圖1用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮進行實驗,實驗試劑有0.3g/mL的蔗糖溶液及伊紅染液,已知伊紅染液是不能被植物細胞吸收的紅色染料。回答下列問題:
(1)一般利用洋蔥進行質(zhì)壁分離實驗時,常選用
洋蔥鱗片葉外表皮
洋蔥鱗片葉外表皮
作為實驗材料。理由是
液泡呈紫色,便于觀察
液泡呈紫色,便于觀察
。成熟的植物細胞能夠與外界環(huán)境進行水分的交換,此過程可用質(zhì)壁分離與復原實驗來驗證,該實驗能驗證滲透作用的原因是
原生質(zhì)層相當于一層半透膜、細胞液與外界溶液之間存在濃度差
原生質(zhì)層相當于一層半透膜、細胞液與外界溶液之間存在濃度差
。
(2)圖2中該實驗驗證了
植物細胞原生質(zhì)層相當于一層半透膜
植物細胞原生質(zhì)層相當于一層半透膜
的假設(shè),過程中需使用
低倍
低倍
(填“低倍”或“高倍”)顯微鏡觀察3次。圖2中為了實驗現(xiàn)象更明顯,在蔗糖溶液中加入伊紅染液,則在步驟D中觀察到的實驗現(xiàn)象為
液泡無色,細胞壁與原生質(zhì)層之間充滿紅色染液
液泡無色,細胞壁與原生質(zhì)層之間充滿紅色染液
。
(3)若在步驟F未能觀察到質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象,可能的原因為
細胞因失水時間過長而死亡
細胞因失水時間過長而死亡
。
(4)將上述步驟C所得的玻片標本放在80℃條件下處理一段時間再觀察,為判斷該細胞是否存活,某同學在蓋玻片一側(cè)滴加清水,在另一側(cè)用吸水紙吸引。重復幾次,觀察到細胞的狀態(tài)
不會
不會
(填“會”或“不會”)改變,原因是
高溫處理后導致該植物細胞失活
高溫處理后導致該植物細胞失活
。