材料一：“數(shù)”說“雙減”，感受變化。

有關(guān)問卷項(xiàng)目	“雙減”實(shí)施前	“雙減”實(shí)施后
規(guī)定時(shí)間書面作業(yè)完成率	36%	90%
初中生9小時(shí)的合理睡眠	40%	76.2%
初中學(xué)校的各種課后服務(wù)	較少	90.7%開展文體或者閱讀類活動(dòng) 87.3%開展科普興趣等社團(tuán)活動(dòng)

（1）通過表格中的數(shù)字變化，請(qǐng)你歸納實(shí)施“雙減”政策對(duì)學(xué)生成長的積極影響。
材料二：2022年春天，中國向世界奉獻(xiàn)了一屆“無與倫比”的冬奧會(huì)，奏響了“一起向未來”的華彩樂章。是對(duì)手也是朋友。在冰壺混雙循環(huán)賽中，由范蘇圓、凌智組成的中國隊(duì)雖惜敗美國隊(duì)，賽后他們卻主動(dòng)向?qū)κ仲?zèng)送精心挑選的禮物。
（2）“是對(duì)手也是朋友”，上述冬奧故事給你哪些啟發(fā)？
材料三：13歲的小梅在網(wǎng)上聊天時(shí)認(rèn)識(shí)一位網(wǎng)友，她經(jīng)常和網(wǎng)友講述自己的生活，暢談自己的心里話，并對(duì)網(wǎng)友越來越好奇。正巧對(duì)方發(fā)出邀請(qǐng)，想在周末和她見面。
（3）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，給小梅網(wǎng)上交友提2點(diǎn)合理化建議。