菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年廣東省揭陽市普寧市八年級(jí)(下)期末物理試卷
>
試題詳情
2022年2月6日,不服輸、敢拼搏、懂團(tuán)結(jié)的中國(guó)女足第9次捧起亞洲杯冠軍獎(jiǎng)杯(如圖)。在比賽過程中( )
A.靜止在水平草地上的足球只受重力
B.將足球踢飛說明力可以改變物體的形狀
C.在空中運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的足球受力不平衡
D.草地上滾動(dòng)的足球因不受力而逐漸停下
【考點(diǎn)】
力的作用效果
;
平衡狀態(tài)的判斷
;
力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/14 8:0:9
組卷:148
引用:8
難度:0.7
相似題
1.
如圖所示,是探究力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。小明用扳手?jǐn)Q螺絲,他用大小相等、方向相同的力作用分別在A、B兩點(diǎn),關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.可以探究力的作用效果與力的大小是否有關(guān)
B.可以探究力的作用效果與力的方向是否有關(guān)
C.可以探究力的作用效果與力的作用點(diǎn)是否有關(guān)
D.可以探究力的作用效果與力的大小和方向是否有關(guān)
發(fā)布:2024/11/11 10:30:1
組卷:807
引用:4
難度:0.8
解析
2.
如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其發(fā)生各圖中所示的形變,如果F
1
=F
2
=F
4
>F
3
,那么,能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是( ?。?br />
A.圖(a)和(b)
B.圖(a)和(c)
C.圖(a)和(d)
D.圖(b)和(d)
發(fā)布:2024/11/6 16:0:1
組卷:133
引用:2
難度:0.7
解析
3.
如圖所示是雞蛋和石頭相碰時(shí)的情景。從力的作用效果分析:力可以改變物體的
;兩者相碰時(shí),石頭對(duì)雞蛋的作用力
(選填“大于”、“小于”或“等于”)雞蛋對(duì)石頭的作用力。
發(fā)布:2024/11/5 8:0:2
組卷:68
引用:4
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正