1．閱讀下面一首詩，完成下面小題。
次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（1）請從煉字賞析“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
（2）“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

2．禮贊山水小語積極參與“禮贊山水”活動，并制作“古詩文中的山水”主題PPT進行分享，請你參與，完成相關(guān)任務(wù)。
【詩文摘錄】

詩文名句整理單
分類	詩文名句	點評
山川之勝	①樹樹皆秋色，   。（王績《野望》）	東皋山上，秋意盛濃。
	②晴川歷歷漢陽樹，   。（崔顥《黃鶴樓》）	晴日原野，草木茂盛。
	③孤山寺北賈亭西，   。（白居易《錢塘湖春行》）	西湖早春，水漲云低。
情感之美	④   ，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）	家園荒蕪，慷慨激憤。
	⑤   ，⑥   。（李白《渡荊門送別》）	戀戀不舍，思鄉(xiāng)情深。
	⑦   ？松柏有本性。（劉禎《贈從弟》）	堅韌不拔，凜然正氣。
	⑧   ，望峰息心。⑨   ，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）	⑩

（1）完成①—⑩的詩句填空和點評。
【特點提煉】

Q：古人怎么寫山水？ 或遠(yuǎn)景近景，或動靜結(jié)合，描①mó        細(xì)致。	Q：古人怎么寫山水？ ②róng        情入景，給予景物人的情態(tài)。 請看詩文名句：……	Q：古人怎么寫山水？ 寄寓深刻的③zhé         理或評意等。 請看詩文名句：
PPT1	PPT2	PPT3

（2）請根據(jù)拼音寫出PPT1——PPT3中相應(yīng)的漢字。
①描mó
②róng 情入景
③zhé 理

Q：我們怎么鑒賞古詩文中的“山水”？
[給你支個招]—— 第一招：想象畫面； 第二招：品析美詞； 第三招：感受意境； 第四招：領(lǐng)悟情思； ……	[給你打個樣] 山居秋暝① 王維 空山新雨后，天氣晚來秋。 明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女②，蓮動下漁舟。 隨意③春芳④歇，王孫⑤自可留。 【注解】①[暝]夜色。②[浣女]洗衣服的女子。③[隨意]任憑。④[春芳]春草。⑤[王孫]原指貴族子弟，后來也泛指隱居的人。此句反用淮南小山《招隱士》：“王孫兮歸來，山中兮不可久留”的意思，王孫實亦自指。 （3）請從左側(cè)“[給你支個招]”中選擇至少兩個策略，結(jié)合全詩，完成《山居秋暝》頷聯(lián)的鑒賞。 鑒賞：
PPT4

【確定標(biāo)題】

（4）小語為PPT設(shè)計首頁，請你幫忙結(jié)合PPT內(nèi)容，在劃線上取合適的標(biāo)題，并簡述理由。

3．閱讀下面一首詩，完成下面小題。
觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；
      星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。（1）請你展開合理的想象，用生動形象的語言把“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”所表現(xiàn)的畫面描述出來。
（2）詩中畫線句采用了怎樣的抒情方式？有什么作用？