課外閱讀
兒子的禮物??今年春節(jié)，我生平第一次收到兒子用自己勞動(dòng)報(bào)酬買的禮物——一塊德芙巧克力，就是我平時(shí)最喜歡卻舍不得買的那種。把那塊東西放在我手心里時(shí)，兒子顯現(xiàn)出從未有過的輝煌的表情。
??兒子二十歲了，在一個(gè)自修大專班讀書，錢是他業(yè)余打工掙來的。他在一家卡拉OK廳當(dāng)服務(wù)員，從晚上6點(diǎn)干到午夜12點(diǎn)，第二天一早，趕兩趟車去學(xué)校上課。
??兒子讀中學(xué)時(shí)，用眼下父母?jìng)兊臉?biāo)準(zhǔn)衡量，他要屬“不及格”之列：一看電視就來勁，一翻書本就打哈欠，一碰上考試就發(fā)抖。我對(duì)他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母這輩子不指望享你的福，你總要自立于社會(huì)吧！”每每聽到這樣的話，兒子便垂頭不語。現(xiàn)在回想，在這“激將”的后面實(shí)際是在發(fā)泄作父母的心理的不平衡。捧著兒子的禮物，心不由地輕輕發(fā)痛，那么多冷言冷語，他全以寬容和理解消化了，沒有怨怪，沒有疏遠(yuǎn)，只是悄悄地給了我一份證明。
??對(duì)母親來說，兒子送一塊巧克力抑或一幢房子，在意義上沒有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛好他都點(diǎn)點(diǎn)滴滴想到了，真是難為了他的細(xì)心和周到。兒子從小性格寬厚，待人真誠，做事勤快，動(dòng)手能力強(qiáng)這些優(yōu)點(diǎn)，過去我都忽略了，或者說漠視了，因?yàn)閷W(xué)校的成績單上不記這一些的分?jǐn)?shù)。
??我感謝社會(huì)在他第一次邁出腳時(shí)就給予他一個(gè)成功，并肯定他立足社會(huì)的能力，這對(duì)一個(gè)成績單上留下許多失敗記錄的年輕人來說，足以撐起他一生的自信。也許，這才是他給我的最好禮物。
（1）文中插敘的部分是第
三
三
自然段，其作用是：對(duì)主要情節(jié)補(bǔ)充襯托或的作用解釋說明，使文章脈絡(luò)清晰，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，有助于情節(jié)的展開
對(duì)主要情節(jié)補(bǔ)充襯托或的作用解釋說明，使文章脈絡(luò)清晰，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，有助于情節(jié)的展開
。
（2）“因?yàn)閷W(xué)校的成績單上不記這一些的分?jǐn)?shù)”，請(qǐng)說說是哪些方面的表現(xiàn)？性格寬厚，待人真誠，做事勤快，動(dòng)手能力強(qiáng)。
性格寬厚，待人真誠，做事勤快，動(dòng)手能力強(qiáng)。
（3）說說你對(duì)文題“兒子的禮物”的理解。
一是：指用自己的勞動(dòng)報(bào)酬給母親買的巧克力
指用自己的勞動(dòng)報(bào)酬給母親買的巧克力
；
二是：指能夠自立于社會(huì)的能力。
指能夠自立于社會(huì)的能力。
（4）第一自然段中破折號(hào)的用法是 B
B
。
A.聲音的延長
B.解釋說明
C.表示轉(zhuǎn)折
D.表示中斷
（5）讀了這篇文章，你有什么啟示？請(qǐng)寫下來。 學(xué)習(xí)這篇文章，我受到了這樣的啟示：三百六十行，行行出狀元。所以說學(xué)習(xí)成績并不能代表一個(gè)人的全部。做自己喜歡做的，照樣能成功。這就是適應(yīng)社會(huì)的能力。
學(xué)習(xí)這篇文章，我受到了這樣的啟示：三百六十行，行行出狀元。所以說學(xué)習(xí)成績并不能代表一個(gè)人的全部。做自己喜歡做的，照樣能成功。這就是適應(yīng)社會(huì)的能力。
