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2023-2024學年廣東省深圳市福田區(qū)紅嶺中學高三(上)第一次月考語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成問題。
落魄
汪曾祺
到我們認識他時,他開了個小館子,在我們學校附近。
大學生都是消費能力很強的人。初到昆明時,大家的口袋里還帶著三個月至半年的用度,有時還能接到一筆匯款,稍有借口,或誰過生日,或失物復得,或接到一封字跡娟秀的信,或什么理由都沒有,大家“通過”一下,就可以派一個人做東請客。有人說,開了個揚州館子,那就怎么也得巧立名目去吃他一頓。
學校附近還像從前學校附近一樣,開了許多小館子,開館子的多是外鄉(xiāng)人,山東、河北、江西、湖南的,都有。在昆明,只要不說本地話,任何外鄉(xiāng)口音的,都可認作大同鄉(xiāng)。一種同在天涯之感把掌柜、伙計和學生連接起來。學生來吃飯,掌柜的、伙計(如果他們閑著),就坐在一邊談天說地;學生也喜歡到鍋灶旁站著,一邊聽新聞故事,一邊欣賞炒菜藝術。
這位揚州人老板,一看就和別的掌柜的不一樣。他穿了一身鐵機紡綢褂褲在那兒炒菜。盤花紐扣,紐絆拖出一截銀表鏈。雪白的細麻紗襪,淺口千層底禮服呢布鞋。細細軟軟的頭發(fā)向后梳得一絲不亂。左手無名指上還套了個韭菜葉式的金戒指。周身上下,斯斯文文。除了他那點流利合拍的翻鍋執(zhí)鏟的動作,他無處像一個大師傅,像吃這一行飯的。這個館子不大,除了他自己,只用了個本地孩子招呼客座,擺筷子倒茶??墒鞘帐暗酶筛蓛魞簦炯苌线€放了兩盆花。就是足球隊員、跳高選手來,看看墻上菜單上那一筆成親王體的字,也不好意思過于囂張放肆了。
半年以后,店門關了幾天,貼出了條子:修理爐灶,停業(yè)數(shù)天。
重新開張后,飯鋪氣象一新,一早上就坐滿了人,人來人往,川流不息,揚州人聽從友人的建議,請了個南京的白案師傅來做包子下面,帶賣早晚市了。
白案上,那位南京師傅集中精神在做包子。他很忙,顧不上想什么。但是今天是新開張,他一定覺得很興奮。他的腦袋里升騰著希望,就像那蒸籠里冒出來的一陣一陣的熱氣。聽他用力抽打著面團,聲音鈍鈍的,手掌一定很厚,而且手指很短!他的腦袋剃得光光的,后腦勺擠成了三四疊,一用力,腦后的褶紋不停地扭動。周身上下,無一處不像一個當行的白案師傅,跟揚州人的那種“票友”風度恰成對比。
不知道什么道理,那一頓早點沒有給我留下什么印象。豬肝面,加了一點菠菜、西紅柿,淡而無味。我看了看墻上釘著的一個橫幅,寫了幾個美術字:“綠楊飯店”(不知是哪位大學生的大作),心想:三個月以后,這幾個字一定會浸透了油氣,活該!——我對豬肝和美術字一向都沒有好感。
半年過去,很多人的家鄉(xiāng)在不斷“轉(zhuǎn)進”(報紙上諱言敗退,創(chuàng)造了一個新奇的名詞)的戰(zhàn)爭中失去了。滇越鐵路斷了,昆明和“下江”郵匯不通,大學生的生活發(fā)生了很大的變化。很多學生在外面兼了差,教中學的,在拍賣行、西藥鋪當會計的,當家庭教師的,各行各業(yè),無所不有。昆明每到中午十二點要放一炮,叫做“午炮”,據(jù)說放那一炮的也是我們的一位同學。有的做了生意,而且越做越大。還有一些對書本有興趣,抱殘守闕,除了領“貸金”,在學校吃“八寶飯”(糙米中有砂粒、鼠矢種種東西),靠變賣衣物維持。附近有不少收買舊衣的,背著竹筐,往來吆喚。其中有一個中年婦女,嗓音極其脆亮,我一生很少聽到這樣好聽的叫賣聲音:“有——舊衣爛衫找來賣!”
學生的變化,自然要影響到綠楊飯店。
這個飯館原來不大像一個飯館,現(xiàn)在可完全像一個飯館了,太像了,代表這個飯館的,不再是揚州人,而是南京人了。
那個南京人,第一天,就從他的后腦勺上看出這是屬于那種能夠堆砌“成功”的人,一個非常現(xiàn)實的人。他抓緊機會,穩(wěn)扎穩(wěn)打,他知道錢是好的,活下來多不容易,舉手投足都要代價。他一大早沖寒冒露從大西門趕到小南門去買肉,因為那里的肉要便宜一點;為了搬運兩袋面粉,他可以跟挑夫說很多好話,或罵很多難聽的話;他一邊下面,一邊拿眼睛瞟著門外過去的幾馱子柴,估著柴的干濕分量;他揀去一片發(fā)黃的菜葉,丟到地下,拾起來,看一看,又放回案板上。他的床是睡覺的,他的碗是吃飯的。他不幻想,不喜歡花,他不聊閑天,不上茶館喝茶,而且老打狗。沒有多少時候,綠楊飯店就充滿了他的“作風”。從作風的改變上,你知道店的主權也變了。南京人攢了錢,紅利、工錢,加了自己的積蓄,入了股,從伙計變成了股東。綠楊飯店的主顧有些變化,但生意沒有發(fā)生太大影響。在外兼職的學生在拿到薪水后會來,油油腸子。做生意的學生,還保留著學籍,選了課,考試時得來答卷子,平時也偶爾來聽聽課。抱殘守闕者,有時覺得“口中淡出鳥來”,就翻出幾件值一點錢的東西拿到文明新街一賣——最容易賣掉的東西是工具書,《辭源》《牛津字典》……有一個四川同學家里寄來一件棉袍子,他約了幾個人一同上郵局取出來,出了郵局大門,拆開包裹,把一件全新的棉袍搭在手臂上,就高聲吆喚:“哪個買這件棉袍!”然后,幾個饞人,一頓就把一件新棉袍吃掉了。昆明冬天不冷,沒有棉袍也過得去。
綠楊飯店的生意好過一陣,好得足以使這一帶所有的飯館為之側(cè)目。這些飯鋪的老板伙計全都對它關心。別以為他們都希望“綠楊”的生意壞。他們知道,“綠楊”的生意要是壞,他們也好不了。他們的命運既相妨,又相共。果然,過了一個高潮,綠楊飯店走了下坡路了,包子里的豆芽菜、豆腐干越摻越多,賣出去的包子越來越少。時間很快過了兩年了。大學的學生,有的干脆棄學經(jīng)商,在外地跑買賣,甚至出了國,到仰光,到加爾各達。有的還選了幾門課,有的干脆休了學,離開書本,離開學校,也離開了綠楊飯店。在外兼職的,很多想到就要成家立業(yè),娶妻生子,不再胡亂花錢。鳳翥街冷落了許多。開飯館的江西人、湖南人、山東人、河北人全都風流云散,不知所終。綠楊飯店還開著。綠楊飯店猶如一面鏡子,照出種種變化。鏡子里是變色的豬肝、暗淡的菠菜、半生的或霉爛的西紅柿。太陽光如一匹布,陽光中游塵飛舞。
一九四六年
(有刪改)
(1)下列對本文相關內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
D
D
A.“落魄”,即潦倒失意,在本文中不僅指揚州人所經(jīng)營飯館的落魄,更指在烽火硝煙中眾多背井離鄉(xiāng)小人物的落魄,表達了作者對時代洪流和人生浮沉的思考。
B.“他穿了一身鐵機紡綢褂褲在那兒炒菜……”作者通過對揚州人穿著的詳盡刻畫,寫出了揚州人對做菜的講究,顯示出他的生活情趣和精神追求。
C.揚州人“無處像一個大師傅”,而南京人“無一處不像一個當行的白案師傅”,綠楊飯店“現(xiàn)在可完全像一個飯館了”,敘述者在“像與不像”的評價中流露褒貶之意。
D.“他們的命運既相妨,又相共”的“相共”指的是人們在朝不保夕的戰(zhàn)時環(huán)境的沖擊下,都會先選擇生存目標,而擱置精神追求。
(2)下列對本文藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
C
C
A.抱殘守闕者為求果腹,起初只賣衣,后來也賣書,這一對比以小見大,刻畫出戰(zhàn)時異鄉(xiāng)生活的不易以及學生內(nèi)心深處的堅守與投降。
B.“這幾個字一定會浸透了油氣”,作者由對食物的反感聯(lián)想到日后綠楊飯店的風雅不再,與前文對“成親王體字”的極高評價形成鮮明的對比。
C.本文語言幽默風趣,例如在刻畫南京人時,運用反語、諧音、大詞小用、莊詞諧用等手法,對人物進行調(diào)侃、諷刺、批判,令讀者忍俊不禁又掩卷深思。
D.文章以雙線結(jié)構闡述戰(zhàn)時揚州人在昆明所開飯館逐漸淪落的過程,又以顧客、學生的雙重身份記敘見聞,以揚州人落魄之路對照敘述者在昆明的學生生活。
(3)《落魄》以“我”的視角聚焦揚州人飯館的變遷,從個體反思自我、折射群體,意味深長,請簡要分析。
(4)汪曾祺師承沈從文,小說“淡而有味”,請結(jié)合本文加以賞析。
【考點】
小說
;
內(nèi)容理解與概括
;
作品的體裁特征和表現(xiàn)手法
;
文章的敘述視角和人稱
.
【答案】
D;C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:23
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
風云初記(節(jié)選)
孫犁
第二天清早,她(秋分)就同高翔和李佩鐘上了一輛大汽車,回深澤來。她們路過蠡縣、博野、安國三個縣城和無數(shù)的村鎮(zhèn),看到:從廣大的農(nóng)民心底發(fā)出的、激昂的抗日自衛(wèi)的情緒,正在平原的城鎮(zhèn)、村莊、田野上奔流,高翔到一處,就受到一處的熱烈歡迎。
黃昏的時候,她們到了子午鎮(zhèn)。秋分一下車,就有人悄悄告訴她:“慶山回來了,現(xiàn)在在五龍?zhí)?;你們坐汽車,他趕回來了一群羊!”
秋分沒站穩(wěn)腳,就奔到河口上來。船上的人和她開玩笑說:“不回來,你整天等,整宿盼;一下子回來了,你又不知道跑到哪里去了!”
在船上,秋分就看見在她們小屋門口,圍著一群人。在快要下山的,明靜又帶些紅色的太陽光里,有一個高高的個兒,穿一身山地里淺藍褲褂的人,站在門前,和鄉(xiāng)親們說笑。她憑著夫妻間難言的感覺,立時就認出那是自己一別十年的親人。
她從船上跳下來,腿腳全有些發(fā)軟,忽然一陣心酸,倒想坐在河灘上號啕大哭一場。
人們沖著她招手、喊叫,丈夫也轉(zhuǎn)過身來望著她,秋分紅著臉爬上堤坡。
鄉(xiāng)親們見她來了,說笑著走散了,慶山望著她笑了笑,也轉(zhuǎn)身進小屋里去。公公從河灘里背回一捆青草,撒給那幾只臥在小南窗下面休息的山羊。
高四海摸著一只大公羊的角說:“你也還沒有吃飯吧?快到屋里和他一塊兒做點吃的?!?br /> 秋分走進屋里來,好像十年以前下了花轎,剛剛登上這家的門檻。她覺得這小屋變得和往日不同,忽然又光亮又暖和了。自己的丈夫,那個高個兒,正坐在炕沿上望著她,她忍不住熱淚,趕快走到鍋臺那里點火去了。她家燒的是煤,埋在熱灰下面的火種并沒有熄滅,她的手一觸風箱把,爐灶里立時就冒起青煙,騰起火苗兒的紅光來。望著旺盛的火,秋分的心安靜下來。她把瓦罐里的白面全倒出,用全身的力量揉和了,細心切成面條兒,把所有的油鹽醬醋當了作料。水開了,她揭開鍋蓋,滾騰的水紛紛竄了出來,秋分兩手捧著又細又長、好像永遠扯不斷的面條兒,下到鍋里去。
忽然,在炕角里,有一個小娃子尖聲哭叫了起來。高慶山嚇了一跳,回頭一看,一個不到兩生日的孩子睡醒了,抓手揪腳地哭著。
“唔!這是哪里來的?”慶山立起身來,望著秋分?!澳睦飦淼模俊鼻锓中χf,“遠道來的。你不用多心,這是今年熱天,一個從關東逃難來的女人,在河口上叫日本的飛機炸死了,咱爹叫把這孩子收養(yǎng)下來。要不,你哪里有這么現(xiàn)成的兒子哩!”
慶山笑了,他把孩子抱了起來,好像是抱起了他的多災多難的祖國,他的眼角潮濕了。
吃飯的時候,高翔趕來了,兩個老同志見面,拉著手半天說不出話來。慶山從里邊衣袋里,掏出一封信,交給高翔說:“這是我的介紹信,組織上叫我交你的,還怕路上不好走,叫我換了一身便衣,趕上一群山羊。路上什么事也沒有,沒想到和你碰的又這樣巧?!?br /> 高翔看完了信說:“你來得正好。在軍事上,我既沒有經(jīng)驗,新近遇到的情況又很復雜。你先不用到高陽去,就幫我在這里完成一個任務吧!”
慶山正要問什么任務,高翔的爹領著小女孩來看兒子了。
秋分拉著小女孩問:“你找誰來了?”
小女孩慢騰騰地說:“俺爹!”
秋分指著高翔,小女孩沒想到她的爹竟是一個完全面生的人,不敢走過去,高翔過來把她抱起。
秋分又逗她。
慶山對高翔說:“我好像從沒見過她,長得這樣高了!”
秋分說:“你哪里見過她,你們走的時候,她娘剛剛坐了月子!”
高翔拍拍懷里的孩子,放在地下,笑著說:“我馬上要和慶山哥談談這里的情況,開展工作,你們先到外邊去玩一會兒。”
高四海、高翔的父親抱著孩子出去了,秋分噘著嘴說:“我聽聽也不行嗎?”
“不行,”高翔說,“我們還沒正式接上關系哩,分別了十年,回頭我還得考察考察你的歷史!”
“等著你考察!”秋分給他們點著燈,就扭身走了。
他們兩個在屋里談著,秋分她們就坐在堤坡上等著,天上出著星星,高翔的小女孩指著:
“又出來一顆,爺爺,那邊又出來了一顆!”
一直等到滿天的星斗出全了,他們還沒有談完。高翔的父親對高四海說:“你說盼兒子有什么用,盼的他們回來,倒把我們趕到漫天野地里來了?!?br /> 高四海抽著煙沒有說話,大煙鍋里的火星飛揚到河灘里去。兒子回來,老人高興,心里也有些沉重。他們回來了,他們又聚在一起商議著鬧事了。那些狂熱,那些斗爭、流血的景象和犧牲了的伙伴的聲音、面貌,一時又都在老人的眼前,在晚秋的田野里浮現(xiàn)出來,旋轉(zhuǎn)起來。老人有些激動,也感到深深的痛苦。自從兒子出走,斗爭失敗,這十年的日子是怎樣過的?當?shù)锏?,當妻子的是怎樣熬過了這十年的白天和黑夜?。吭亵[起來!那次是和地面上的土豪劣紳,這次是和日本。人家兵強馬壯,占了中國這么大的地面,國家的軍隊全叫人家趕得飛天落地,就憑老百姓這點土槍土炮,能夠戰(zhàn)勝敵人?他思想著,身邊的草上已經(jīng)汪著深夜的露水,高翔的小女孩打著呵欠躺在她爺爺?shù)膽牙锼恕?br />
(節(jié)選自孫犁《風云初記》,有改動)
(1)下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項是
A.高翔、高慶山離開家鄉(xiāng)參加革命斗爭,小說開頭寫他們回到家鄉(xiāng)受到鄉(xiāng)親們的熱烈歡迎,這反映了人民對抗日斗爭的衷心支持和保家衛(wèi)國的激昂情緒。
B.秋分沒有一天不牽掛慶山的安危,現(xiàn)在他終于回家了,可秋分看到他“忽然一陣心酸,倒想坐在河灘上號啕大哭一場”,十年中積聚的怨憤情緒也迸發(fā)出來。
C.小說主要刻畫了高翔、慶山、秋分等志同道合的革命英雄形象,在他們樸實無華的談話中讓人感受到他們?yōu)楦锩聵I(yè)做出的巨大犧牲精神。
D.小說的結(jié)尾借高慶山父親高四海的內(nèi)心活動進一步交代了時代背景,既表現(xiàn)了老人復雜的心理,又讓讀者看到了他不同一般的思想覺悟。
(2)下列對小說藝術特點的理解與鑒賞,不正確的一項是
A.孫犁的作品側(cè)重表現(xiàn)農(nóng)村青年女性豐富、復雜的感情世界,從她們命運的變化反映時代風云變幻。秋分是孫犁的小說中農(nóng)村青年女性的典型代表。
B.小說塑造人物形象以細致入微的心理描寫為主,并輔以語言、動作描寫。面對高翔的拒絕,秋分以一句“等著你考察”流露出不滿的情緒。
C.小說并未直接描寫激烈、血腥的戰(zhàn)爭場面,但依然能讓人感受到戰(zhàn)爭的殘酷:為了抗擊侵略者而造成的父子分離、夫妻離散、父女不相識。
D.這篇小說洋溢著濃郁的泥土芳香,激蕩著作者對故鄉(xiāng)的愛。孫犁的小說對美有一種特殊的追求,他著力描寫、贊揚故鄉(xiāng)的風光美和人情美。
(3)“慶山笑了,他把孩子抱了起來,好像是抱起了他的多災多難的祖國,他的眼角潮濕了。”請結(jié)合作品說說你對這句話的理解。
(4)請結(jié)合作品內(nèi)容,簡要分析小說在敘事上的特點。
發(fā)布:2024/11/13 13:30:2
組卷:28
引用:3
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文字,完成各題。
沒有被斗敗的人(節(jié)選)
海明威
公牛追著帆布,剛沖了一半,就停了下來。它又采取守勢。曼紐爾拿著劍和紅巾,朝它走去。曼紐爾在它面前揮動紅巾。公牛就是不沖。
曼紐爾側(cè)身朝著公牛,順著下垂的劍鋒瞄準地方。公牛一動不動。仿佛站在那兒死掉了,再也不能向前沖似的。
曼紐爾踮起腳尖,順著鋼劍瞄準,猛扎下去。
又是一下沖撞,他只覺得自己給猛的一下頂了回來,重重地摔倒在沙地上。牛在他上面。曼紐爾躺在那兒,像死了似的,頭伏在胳臂上,牛在抵他。抵他的背,抵他那埋在沙土里的臉。牛角抵穿他的一個袖子,牛把袖子扯了下來。曼紐爾把袖子給挑了起來甩掉了,牛便去追披風。
曼紐爾爬起身,找到劍和紅巾,用拇指試了試劍頭,跑到圍欄那兒去換一把劍。
牛站在那兒,在一場搏斗以后,又變得遲鈍和發(fā)呆了。
曼紐爾拿著紅巾朝它走去,揮動紅巾。牛沒有反應。他在牛嘴跟前把紅巾從右到左,從左到右地擺動。牛用眼睛盯著紅巾,身子跟著紅巾轉(zhuǎn)動,可是它不沖。
曼紐爾著急了。除了走過去,沒別的辦法。又快又準。他側(cè)著身子挨近公牛,把紅巾橫在身前,猛地一撲。他把劍扎下去的時候,身子往左一閃避開牛角。公牛打他身邊沖過去,劍飛到了空中,在弧光燈下閃閃發(fā)光,帶著紅把兒掉在了沙地上。
曼紐爾跑過去,撿起劍。劍折彎了,他把它放在膝頭上扳扳直。
他朝牛奔過去。他從手里拿著披風站在那兒的埃爾南德斯面前經(jīng)過。
“它全身都是骨頭?!蹦切』镒诱f。
曼紐爾點點頭,一邊擦擦臉。他把血污的手帕放進口袋。
公牛就在那兒。它現(xiàn)在離圍欄很近。該死的牛。也許它真的全身都是骨頭。也許沒什么地方可以讓劍扎進去。沒地方?他偏要扎進去讓他們瞧瞧。
他揮動著紅巾試了試,公牛不動。曼紐爾像剁肉似的把紅巾在公牛面前一前一后地揮動著。還是一動不動。
他收起紅巾,拔出劍,側(cè)身往牛身上扎下去。他感到他把劍插進去的時候,劍彎了,他用全身力量壓在上面,劍飛到了空中,翻了個身掉進觀眾當中。劍彈出去的時候,曼紐爾身子一閃,躲開了牛角。
黑地里扔來的第一批坐墊沒打中他。接著,有一個打中他的臉,他那血污的臉朝觀眾看看。坐墊紛紛扔下來,散落在沙地上。有人從附近扔來一個空的香檳酒瓶。它打在曼紐爾的腳上。他站在那兒望著扔東西來的暗處。接著從空中呼的一聲飛來一樣東西,擦過他身邊,曼紐爾俯身把它撿起來。那是他的劍。
他把劍放在膝頭上扳扳直,然后拿著它向觀眾揮了揮。
“謝謝你們,”他說,“謝謝你們?!?br /> 呸,這些討厭的雜種!討厭的雜種!他跑的時候,腳底下給一個坐墊絆了一下。
公牛就在那兒。跟以前一樣。好吧,你這討厭的、可惡的雜種!
曼紐爾把紅巾在公牛的黑嘴跟前揮動著。
牛一動不動。
你不動!好!他跨前一步把桿子的尖頭塞進公牛的潮濕的嘴。
他往回跳的時候,公牛撲到他身上,他在一個坐墊上絆了一下,就在這時候,他感到牛角抵進了他的身子,抵進了他的腰部。他雙手抓住牛角,像騎馬似的往后退,緊緊抓住那個地方。牛把他甩開,他脫身了。他就一動不動地躺著。這沒關系。牛走開了。
他站起身來,咳嗽著,感到好像粉身碎骨,死掉了似的。這些討厭的雜種!
“把劍給我,”他大聲叫道,“把那東西給我?!?br /> 埃爾南德斯拿著紅巾和劍過來。
他用胳臂摟著他。
“上醫(yī)務所去吧,老兄,”他說,“別做傻瓜了。”
“走開,”曼紐爾說,“該死的,給我走開。”
他掙脫了身子。埃爾南德斯聳聳肩膀。曼紐爾朝公牛奔去。
公牛站在那兒,龐大而且站得很穩(wěn)。
好吧,你這雜種!曼紐爾把劍從紅巾中抽出來,用同樣的動作瞄準,撲到牛身上去。他覺得劍一路扎下去。一直扎到其護圈。四個手指和他的拇指都伸進了牛的身子,鮮血熱乎乎地涌到他的指關節(jié)上。
牛踉踉蹌蹌似乎要倒下,接著他站到了地上。他望著,公牛先是慢慢地向一邊倒翻在地;接著突然就四腳朝天了。
然后他向觀眾揮手,他的手剛給牛血暖得熱乎乎的。
好吧,你們這些雜種!他要說些什么,可是他咳嗽起來。又熱又悶。他低頭望望紅巾。他得過去向主席行禮。該死的主席!他坐了下來,望著什么。那是公牛。它四腳朝天,粗大的舌頭伸了出來。他掙扎著站起來,又開始咳嗽了。有人過來,扶他站直。
他們抬著他,穿過場子到醫(yī)務所去。醫(yī)生和兩個穿白衣服的人正等著他。他們把他放在手術臺上,給他剪開襯衣。曼紐爾覺得很疲乏。他整個胸腔感到發(fā)燒。他咳嗽起來,他們把一樣東西放在他嘴跟前。人人都十分忙碌。
一道電燈光照著他的眼睛。他把眼睛閉上了。
(有刪改)
(1)下列對本文相關內(nèi)容的理解,不正確的一項是
A.小說開頭“它又采取守勢”,暗示公牛之前也這樣做過,讓曼紐爾陷于被動。
B.埃爾南德斯說“它全身都是骨頭”,是在告訴曼紐爾牛不好刺,暗含了對他的擔憂。
C.文中畫線處,曼紐爾兩次向觀眾揮手,第一次是真誠地感謝,第二次是出于勝利的驕傲。
D.曼紐爾罵“該死的主席”并非真痛恨主席,而是由于他身體不適卻仍須向主席行禮。
(2)下列對本文藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小說圍繞“斗”描寫了曼紐爾對牛的多次進攻,前幾次都失敗了,最后一次取得了勝利,線索清晰情節(jié)集中。
B.小說對埃爾南德斯著墨不多,卻通過他的言行側(cè)面烘托了曼紐爾的形象,如他勸曼紐爾不要做“傻瓜”,反映了曼紐爾不甘失敗、執(zhí)著的形象。
C.小說語言簡潔直觀,有畫面感,如“曼紐爾把袖子給挑了起來甩掉了,牛便去追披風”,簡單的敘述旨在表現(xiàn)曼紐爾的狼狽。
D.小說有很多心理、動作描寫,除了能更立體地塑造人物形象,也能讓讀者的心情隨著曼紐爾的斗牛表現(xiàn)一同起起落落,引發(fā)讀者共鳴。
(3)小說描寫觀眾朝曼紐爾扔墊子的細節(jié)有何用意?
(4)文中反復出現(xiàn)“你們這些雜種”“你這雜種”,怎樣理解這些語句的內(nèi)涵?請結(jié)合全文具體分析。
發(fā)布:2024/11/13 9:0:1
組卷:17
引用:8
難度:0.6
解析
3.
閱讀下面的文字,完成各題。
文本一:
《秦腔》(小說節(jié)選)
賈平凹
夏天智睡倒了兩天后,添了打嗝兒的毛病,嗝聲巨大,似乎是從肚里咕嚕嚕泛上來的。一輩子愛吃水煙,突然覺得水煙吃了頭暈,甚至聞不得煙味,一聞著就嘔吐。太陽正中午的時候,他讓夏天義把他攙到院中的椅子上,然后把四嬸、白雪、夏雨都叫來,開始問白雪和夏風的婚事。白雪先還是隱瞞,他就說他看到夏風的那封信了,白雪便放聲哭了起來。白雪一哭,鼻涕眼淚全下來,四嬸和夏雨都慌了手腳。夏天智說:“事情既然這樣了,我有句話你們都聽著:只要我還活著,他夏風不得進這個門;我就是死了,也不讓他夏風回來送我入土。再是,白雪進了夏家門就是夏家的人,她不是兒媳婦了,我認她做女兒,就住在夏家。如果白雪日后要嫁人,我不攔,誰也不能攔,還要當女兒一樣嫁,給她陪嫁妝。如果白雪不嫁人,這一院子房一分為二,上房東邊的一半和東邊廈屋歸夏雨,上房西邊的一半和西邊的廈屋歸白雪?!闭f完了,他問四嬸:“你聽到了沒?”四嬸說:“我依你的?!毕奶熘怯謫栂挠辏骸澳懵牭搅藳]?”夏雨說:“聽到了?!毕奶熘钦f:“聽到了好!”靠在椅背上一連三聲嗝兒。白雪哭著給他磕頭。他說:“哭啥哩,甭哭!”白雪不哭了,又給他磕頭。他說:“要磕頭,你磕三個,大紅日頭下我認我這女兒的。”白雪再磕了一次。夏天智就站起了,不讓夏雨再攙,往臥屋走去,說:“把喇叭打開,放秦腔!”夏雨說:“放秦腔?”他說:“《轅門斬子》,放!”
這天午飯時辰,整個清風街都被高音喇叭聲震蕩著,《轅門斬子》播放了一遍又一遍。差不多的人端著碗吃飯,就把碗放下了,跟著喇叭唱:“焦贊傳孟良稟太娘來到。兒問娘進帳來為何煩惱?娘不說兒延景自然知道。莫非是娘為的你孫兒宗保?我孫兒犯何罪綁在了法標?提起來把奴才該殺該絞!恨不得把奴才油鍋去熬。兒有令命奴才巡營嘹哨,小奴才大著膽去把親招。有焦贊和孟良稟兒知道,你的兒跨戰(zhàn)馬前去征剿。實想說把穆柯一馬平掃,穆桂英下了山動起槍刀。軍情事也不必對娘細表,小奴才他招親軍法難饒。因此上綁轅門示眾知曉,斬宗保為飭整軍紀律條?!?br /> 自后的日子里,夏天智的肚子便不舒服起來,而且覺得原先的刀口處起了一個小包,身上發(fā)癢。他每日數(shù)次要四嬸幫他抓癢,自個手動不動就去摸那個小包,說:“縣醫(yī)院的大夫縫合傷口不行,怎么就起了個疙瘩?!”,小包好像還在長,甚至有些硬了。但夏天智的精神頭兒似乎比前一段好,他就獨自去找趙宏聲,讓趙宏聲瞧那個小包。趙宏聲捏了捏小包,說:“疼不?”他說:“不疼?!壁w宏聲說:“沒事沒事,我給你貼張膏藥?!?br /> 夏天智從趙宏聲那里出來,隨路去秦安家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),沒想夏天義也去了。夏天義越發(fā)黑瘦,腿卻有些浮腫,指頭一按一個坑兒。他們說了一陣話,夏天智就回家了,一回家就讓夏雨把慶金、慶滿和慶堂、瞎瞎叫來,沒叫慶玉,也沒叫任何一個媳婦,他說:“四叔(夏天智在仁義禮智四兄弟中排行第四)把你們叫來,要給你們說個事的。這事我一直等著你們誰出來說,但你們沒人說,也只好我來說了。你爹你們也看到了,年紀大了,去冬今春以來身體一天不如了一天,他是不去了七里溝……”慶金說:“他還去哩。”夏天智說:“我知道。他現(xiàn)在去是轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),干不了活了。他確實是干不了活了!可是,你爹你娘還是自己種著俊德家那塊地,回來自己做自己吃,我去了幾次,做的啥飯呀,生不生熟不熟,你們是應該伺候起他們了!我給你們說了,你們商量著看咋辦呀?”慶金慶滿慶堂和瞎瞎都說四叔你說得對,我爹我娘是不能單獨起灶了。四個兒子便在夏天智家商量,雖然仍是爭爭吵吵,言語不和,但最后終于達成協(xié)議:五個兒子,每家管待兩位老人一星期飯,到誰家,誰家就是再忙再窮,必須做改樣飯,必須按時,不能耽擱和湊合。商量畢,夏天智說:“好了!”讓他們給爹娘說去。可到了后晌,夏天智拿了他的書在臺階上看,看出了一個錯別字,正拿筆改哩,慶金來說,他爹見不得慶玉,執(zhí)意不肯去慶玉家吃飯。夏天智說:“我估摸你爹不肯去慶玉家,那你們四家就輪流么?!睉c金說:“我兄弟四個沒意見,可幾個媳婦難說話,嚷嚷爹娘生了五個兒子為什么他慶玉就不伺候老人?惡人倒得益了!他不伺候,也該出錢出糧呀!我去給慶玉說,慶玉卻口口聲聲不出錢也不出糧,說他要管待老人的,剩下了他,村人怎么戳他脊梁,他才不愿意落個不孝順的名兒?!毕奶熘呛叩溃骸八f的屁話!他知道你爹不愿去才說這話,他要孝順咋不出錢出糧?你回去給你們的媳婦們說,你爹不愿去慶玉家,就不去慶玉家,四個兒子不準看樣!你就說這是我說的,誰有意見讓來找我!”又罵慶金是軟蛋,把慶金趕走了。
文本二:
一出戲排成了,一人傳出,全村振奮,扳著指頭盼那上演日期。一年十二個月,正月元宵日,二月龍?zhí)ь^,三月三,四月四,五月五日過端午,六月六日曬絲綢,七月過半,八月中秋,九月初九,十月初一,再是那臘月五豆,臘八,二十三……月月有節(jié),三月—會,那戲必是上演的。戲臺是全村人的共同的事業(yè),寧肯少吃少穿也要籌資積款,買上好的木石,請高強的工匠來修筑。村子富不富,就比這戲臺闊不闊。一到演出,半下午人就扛凳子去占地位了,未等戲開,臺下坐的、站的人頭攢擁,臺兩邊階上立的、臥的,是一群頑童。那鑼鼓就叮叮咣咣地鬧臺,似乎整個世界要天翻地覆了。各類小吃趁機擺開,—個食攤上一盞馬燈,花生、瓜子、糖果、煙卷、油茶、麻花、燒雞、煎餅,長—聲、短一聲,叫賣不絕。鑼鼓還在一聲兒敲打,大幕只是不拉,演員偶爾從幕邊往下望望,下邊就喊:“開演呀,場子都滿了!”幕布放下,只說就要出場了,卻又叮叮咣咣不停。臺下就亂了,后邊的喊前邊的坐下,前邊的說最前邊的還立著;場外的大聲叫著親朋子女名字,問有坐處沒有,場內(nèi)的銳聲回應快進來;有要吃煎餅的喊熟人去買—個,熟人買了站在場外一揚手,“日”地一聲,隔人頭甩去,不偏不倚目標正好;左邊的喊右邊的踩了他的腳,右邊的叫左邊的擠了他的腰,言語傷人,動了手腳;外邊的趁機而入,一時四邊向里擠,里邊向外拱,人的旋渦涌起,如四月的麥田起風,一會兒倒西,—會兒倒東。
(節(jié)選自散文《秦腔》)
(1)下列對文本相關內(nèi)容的理解,不正確的一項是
A.在得知兒媳白雪遭兒子夏風拋棄后將其“認作女兒”并作出“一分為二”的分家安排,這體現(xiàn)了夏天智對傳統(tǒng)道德的維護和堅守。
B.小說人物命名別有深意。夏家老一輩兄弟四人以“仁、義、禮、智”命名,暗示了鄉(xiāng)土農(nóng)村的儒家傳統(tǒng)倫理道德觀念和價值體系。
C.小說《秦腔》以極其現(xiàn)實,甚至顯得瑣碎的幾幅生活場景,揭示了極具典型意義的人類精神困境,使小說具有了人文關懷意義。
D.散文《秦腔》描寫了三秦大地的風土人情及當?shù)氐娜藗儗η厍坏臒嶂猿潭?,直接表現(xiàn)了秦腔在當?shù)氐木薮笄覠o處不在的影響力。
(2)下列對文本藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.散文《秦腔》語言質(zhì)樸,字里行間語言鄉(xiāng)土氣息濃厚,“場子”“叮叮咣咣”“起風”“倒西”“倒東”等詞語簡單明了,極具生活氣息。
B.“你聽到了沒?”“你聽到了沒?”通過疑問句的重復,表現(xiàn)出夏天智急于讓心愿得到妻子四嬸和兒子夏雨理解、落實的心理。
C.“我就是死了,也不讓他夏風回來送我入土?!焙汀罢l有意見讓來找我!”運用語言描寫,表現(xiàn)了夏天智對待兒子的憤怒和獨斷專行。
D.散文《秦腔》運用場景描寫、細節(jié)描寫,“揚”“日”“甩”“踩”“叫”“擠”,連用動詞和擬聲詞,來刻畫秦川百姓對秦腔的熱愛。
(3)小說“《秦腔》是一部用秦語說秦事表秦情的作品,寄寓深遠”(薛正昌語),請結(jié)合文本談談你對這句話的理解。
(4)夏天智在完成分家遺愿并將白雪認作女兒后,特意交代兒子夏雨用高音喇叭播放秦腔《轅門斬子》,請簡要分析這一情節(jié)的作用。
發(fā)布:2024/11/13 7:0:2
組卷:28
引用:5
難度:0.7
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