如圖是學習聲學知識時所做的幾個探究實驗裝置，下列說法正確的是（　?。?/h1>

A．

逐漸抽出罩內(nèi)空氣，聽到鈴聲漸小。該實驗說明聲音的傳播不需要介質(zhì)

B．

還在發(fā)聲的音叉，使吊著的乒乓球反復(fù)彈起。該實驗說明發(fā)聲的物體在振動

C．

擊鼓時用力不同，聽其發(fā)聲，觀察紙屑被彈起的高度，探究聲音的響度與頻率有關(guān)

D．

改變鋼尺伸出桌邊的長度，撥動聽其發(fā)聲觀察振動快慢，探究聲音的音調(diào)與振幅的關(guān)系

【答案】B

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/11/26 1:30:1組卷：5引用：1難度：0.5

相似題

1．如圖將一把刻度尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌面一端，輕撥與重撥刻度尺，則刻度尺發(fā)出聲音不同；改變刻度尺伸出桌面長度，兩次均輕撥刻度尺伸出桌面一端則發(fā)出聲音也不同，下列說法正確的是（　?。?/h2>

A．前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同

B．前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同

C．前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音色不同

D．前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的響度不同

發(fā)布：2024/12/16 0:0:1組卷：23引用：1難度：0.5

A．

還在發(fā)聲的音叉，使吊著的乒乓球反復(fù)彈起。該實驗說明發(fā)聲的物體在振動

B．

擊鼓時，用力不同，聽其發(fā)聲，觀察紙屑被彈起的高度。該實驗探究聲音的響度與頻率有關(guān)

C．

改變鋼尺伸出桌邊的長度，撥動聽其發(fā)聲，觀察振動的快慢。該實驗探究聲音的音調(diào)與振幅的關(guān)系

D．

逐漸抽出罩內(nèi)空氣，聽到鈴聲漸小。該實驗說明聲音的傳播不需要介質(zhì)

發(fā)布：2024/12/17 2:30:1組卷：3引用：1難度：0.5

A．前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同

B．前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音色不同

C．前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同

D．前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的響度不同

發(fā)布：2024/11/26 5:0:1組卷：25引用：1難度：0.5

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