（1）實(shí)驗(yàn)室中有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，小明想檢測(cè)該氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下方案：
方案（一）：取少量固體加水溶解，向其中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，根據(jù)酚酞試液是否變紅色來(lái)判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)。你 不認(rèn)同不認(rèn)同（填“認(rèn)同”或“不認(rèn)同”）此方案，理由是：氫氧化鈉變質(zhì)生成的碳酸鈉在溶液中也顯堿性，能使酚酞變紅色氫氧化鈉變質(zhì)生成的碳酸鈉在溶液中也顯堿性，能使酚酞變紅色。
方案（二）：取少量固體加水充分溶解，向其中滴入 氯化鈣氯化鈣溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則證明氫氧化鈉固體已變質(zhì)。
（2）已知樣品A中可能含有氯化鈉和碳酸鈉中的一種或兩種，樣品B中可能含有氯化銅和硫酸鈉中的一種或兩種。為探究樣品成分，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①氣體C的化學(xué)式為 CO2CO2，沉淀F的化學(xué)式為 Cu（OH）2Cu（OH）2；
②過(guò)程Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式為 NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓；
③溶液G中一定存在的陽(yáng)離子是 Na+、Ba2+Na+、Ba2+；
④樣品B中一定不存在的物質(zhì)是硫酸鈉硫酸鈉，得此結(jié)論的理由是 藍(lán)色沉淀F加入足量硝酸，全部溶解藍(lán)色沉淀F加入足量硝酸，全部溶解。
【答案】不認(rèn)同；氫氧化鈉變質(zhì)生成的碳酸鈉在溶液中也顯堿性，能使酚酞變紅色；氯化鈣；CO2；Cu（OH）2；NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓；Na+、Ba2+；硫酸鈉；藍(lán)色沉淀F加入足量硝酸，全部溶解
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：91引用：1難度：0.5
相似題
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1．某化學(xué)興趣小組玩“拼圖”游戲，規(guī)則是相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（均為初中常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)）。五張圖片上的物質(zhì)分別是Mg、CuO、HCl,NaOH、CuSO4，按圖找位置入座，其中一格空置。
（1）NaOH的俗稱（寫一個(gè)）。
（2）若①的位置是HCl,⑥的位置是NaOH，則CuO應(yīng)擺在?、?/td> ② ?、?/td> ?、?/td> ⑤ ⑥ （填序號(hào)，下同）位置，⑥與相鄰物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）若拼成圖，繼續(xù)上下左右平移圖片至滿足題干要求至少移步，在移動(dòng)后的空置格添加一種符合題干要求的物質(zhì)是。①M(fèi)g ② ③CuO ④CuSO4 ⑤HCl ⑥NaOH 發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：7引用：0難度：0.5 -
2．某化學(xué)興趣小組玩“拼圖”游戲，規(guī)則是相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（均為初中常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)）。五張圖片上的物質(zhì)分別是Mg、CuO、HCl、NaOH、CuSO4，按表一找位置入座，其中一格空置。
表一：
表二：① ② ③ ④ ⑤ ⑥
（1）NaOH的俗稱①M(fèi)g ② ③CuO ④CuSO4 ⑤HCl ⑥NaOH （寫一個(gè)）。
（2）若①的位置是HCl,⑥的位置是NaOH，則CuO應(yīng)擺在（填序號(hào)，下同）位置，⑥與相鄰物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）若拼成表二，繼續(xù)上下左右平移圖片至滿足題干要求至少移步，在移動(dòng)后的空置格添加一種符合題干要求的物質(zhì)是。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：31引用：1難度：0.6 -
3．A-G表示初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質(zhì)，A和G均為紅色，他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，（反應(yīng)條件，部分反應(yīng)物及生成物已略去），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）C的化學(xué)式為；
（2）B的一種用途是；
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：；
（4）E、F、G三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?．發(fā)布：2024/12/25 17:0:2組卷：54引用：2難度：0.5
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