本冊(cè)課文中，我認(rèn)識(shí)了
為人民服務(wù)
為人民服務(wù)
的毛澤東、
視死如歸
視死如歸
的李大釗、
樂觀和具有頑強(qiáng)意志
樂觀和具有頑強(qiáng)意志
的魯濱遜等，他們的精神品質(zhì)給我留下深深的印象。

【考點(diǎn)】課文理解．

【答案】為人民服務(wù)；視死如歸；樂觀和具有頑強(qiáng)意志

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：2引用：1難度：0.7

相似題

1．下列對(duì)課文表述不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．《石灰吟》一詩(shī)中，詩(shī)人以石灰作比，表達(dá)了詩(shī)人的遠(yuǎn)大抱負(fù)和不遇于時(shí)的感慨。本詩(shī)用了托物言志的寫法。

B．《魯濱遜漂流記》的故事梗概中，按時(shí)間順序記敘了魯濱遜“流落荒島”“建房定居”“馴養(yǎng)培育”“救‘星期五’”“回到英國(guó)”這五個(gè)主要的故事。

C．《匆匆》和《那個(gè)星期天》都運(yùn)用了融情于景的方法，將情感融入到具體的事物中；但《匆匆》在情感表達(dá)上通過一連串的問句將情感直接表達(dá)出來(lái)，而《那個(gè)星期天》則更多地將情感融入人、事、景物中，間接表達(dá)出來(lái)。

D．一般來(lái)說，成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)分為封面、扉頁(yè)、正文等幾個(gè)部分。

發(fā)布：2025/2/27 16:30:1組卷：9引用：1難度：0.7

A．小說《魯濱遜漂流記》采用自述的方式，講述了主人公笛福的傳奇故事。

B．《十六年前的回憶》采用了倒敘的手法，以“憶”作統(tǒng)領(lǐng)，全文按時(shí)間順序依次回憶了父親一被捕前、被捕時(shí)、被審時(shí)、被害后的情形。

C．《匆匆》通過比喻、擬人等手法，將無(wú)影無(wú)蹤、悄無(wú)聲息的抽象的時(shí)光的流逝，形象、具體地描寫出來(lái)，表達(dá)了自己的感慨，讓人印象深刻。

D．《壽陽(yáng)曲?江天暮雪》描寫了雪亂舞的景象，通過寫實(shí)的筆法，表達(dá)了作者孤獨(dú)凄涼的情景。

發(fā)布：2025/2/27 15:30:2組卷：8引用：1難度：0.7

3．《陽(yáng)光的兩種用法》一文中，作者通過講述母親把“老陽(yáng)兒”疊在被子里的事情，情感自然地流露出來(lái)。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2025/2/27 15:30:2組卷：2引用：1難度：0.7
解析

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