小明發(fā)現(xiàn),蒼蠅停下來就匆忙搓腳(如圖)。這究竟是為什么呢?是它的腳很臟嗎?于是他設計了一個實驗來探究:蒼蠅搓腳是不是為了清除“腳”上的“臟物”。
(1)觀察發(fā)現(xiàn):蒼蠅與其它昆蟲一樣,在外形也是三對足、兩對翅,身體分 頭頭、胸胸、腹腹三部分,它屬于 無脊椎動物無脊椎動物(填脊椎或無脊椎)。
(2)設計實驗:
①在A(瓶內無贓物)、B(瓶內有臟物)兩個玻璃瓶中,分別放入一只品種、大小相同且腳上無臟物的活蒼蠅(如乙圖);
②在相同時間內觀察并記錄A、B兩個玻璃瓶中蒼蠅搓“腳”次數(shù)。
可能實驗結果和實驗結論:
①若A瓶中蒼蠅搓腳次數(shù)接近或多于B瓶中蒼蠅搓腳次數(shù),則說“蒼蠅搓腳”與清除‘腳上污物’無關。
②若A瓶中蒼蠅少于B瓶中蒼蠅搓“腳”次數(shù)則說“蒼蠅搓腳”與清除‘腳上污物’有關。
(3)實驗評價與交流:
小紅認為小明設計的實驗中存在明顯缺陷,你覺得該如何改進?用于實驗的蒼蠅數(shù)量太少,每瓶內各放入等量的多只蒼蠅,比如10只用于實驗的蒼蠅數(shù)量太少,每瓶內各放入等量的多只蒼蠅,比如10只。
【考點】科學探究的基本環(huán)節(jié).
【答案】頭;胸;腹;無脊椎動物;用于實驗的蒼蠅數(shù)量太少,每瓶內各放入等量的多只蒼蠅,比如10只
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:21引用:1難度:0.5
相似題
-
1.夏天,晚自習的教室里進來許多白蟻。為什么會有這么多白蟻呢?一些同學認為這可能與燈光有關。于是,同學們分頭觀察,結果發(fā)現(xiàn)沒燈光的地方白蟻確實比有燈光的地方少。劃線的這一環(huán)節(jié)屬于科學探究中的( )
發(fā)布:2024/12/20 8:30:2組卷:12引用:1難度:0.9 -
2.生活中常用的消毒液能減少細菌滋生和傳播。有人認為消毒液的濃度越高越好,實際情況是否如此?科學興趣小組對此展開了研究,他們用水將A品牌消毒液進行稀釋,配制出5種不同濃度的消毒液,分別對七年級的各班的教室進行消毒,并測定殺菌率,得到的實驗結果如圖甲所示。(注:圖甲中濃度“1/100”表示消毒液與水的體積比為 1:100)
(1)科學興趣小組在測定殺菌率時,需要在每間教室的不同位置取樣檢測,計算平均值,這樣做的目的是
(2)由實驗結果可知,在一定濃度范圍內,隨著消毒液濃度的增加,殺菌率逐漸
(3)有同學提出消毒液能殺菌,是不是也會對人體健康產生影響呢?科學興趣小組又對A品牌消毒液的成分進行了資料查詢,查詢結果如圖乙所示。通過分析實驗結果和查詢結果,你建議教室消毒液濃度應選擇甲圖中5種配比中的哪一種最佳,并說明理由:發(fā)布:2024/12/20 16:30:2組卷:19引用:1難度:0.5 -
3.著名的科學家奧斯特在整理器材時偶然發(fā)現(xiàn)了電流能使磁針發(fā)生偏轉的現(xiàn)象,從而進行持續(xù)研究,最終發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應。他的最初發(fā)現(xiàn)來源于( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/18 6:0:2組卷:5引用:2難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~