2020年4月20日至23日，習(xí)近平在陜西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要扎實(shí)做好穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)金融、穩(wěn)外貿(mào)、穩(wěn)外資，穩(wěn)投資、穩(wěn)預(yù)期工作，全面落實(shí)保居民就業(yè)、?；久裆?、保市場(chǎng)主體、保糧食能源安全、保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定、?；鶎舆\(yùn)轉(zhuǎn)任務(wù)。習(xí)近平把勞動(dòng)者就業(yè)置于“六穩(wěn)”“六?！钡氖孜?，是因?yàn)椋ā 。?br />①就業(yè)是人類文明發(fā)展進(jìn)步的源泉
②人是生產(chǎn)力中最具決定性的力量
③勞動(dòng)者是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)
④勞動(dòng)者在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：0引用：1難度：0.6
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1．包餃子、烤雞翅，學(xué)習(xí)烹飪爭(zhēng)當(dāng)小廚師；下田地種植農(nóng)作物，體驗(yàn)春種夏耘，秋收冬藏……新學(xué)期，勞動(dòng)課走進(jìn)中小學(xué)生課堂。依托勞動(dòng)課的形式開(kāi)展勞動(dòng)教育，將一些日常生活中必需的技能帶到課堂，打通書(shū)本與現(xiàn)實(shí)生活的界限，讓學(xué)生會(huì)生活、愛(ài)生活。該校重視勞動(dòng)教育是基于（ ?。?br />①培育勞動(dòng)精神是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的根本途徑
②勞動(dòng)方式是人類社會(huì)存在與發(fā)展的基礎(chǔ)
③堅(jiān)持勞動(dòng)是創(chuàng)造未來(lái)美好生活的重要手段
④勞動(dòng)教育能樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)、培養(yǎng)勞動(dòng)能力發(fā)布：2024/12/18 7:30:8組卷：16引用：3難度：0.6 -
2．尊重勞動(dòng)、弘揚(yáng)勞模精神一直是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。新中國(guó)成立70多年來(lái)，黨和國(guó)家先后召開(kāi)了16次全國(guó)勞動(dòng)模范表彰大會(huì)，表彰全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者超30000人次。黨和國(guó)家尊重勞動(dòng)是因?yàn)椋ā 。?br />①勞動(dòng)是人類文明進(jìn)步的源泉和社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力
②勞動(dòng)是人的存在方式，推動(dòng)了人類社會(huì)的產(chǎn)生和發(fā)展
③人們?cè)趧趧?dòng)中創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富越多，所作的貢獻(xiàn)就越大
④勞動(dòng)是創(chuàng)造美好生活，促進(jìn)人的自由全面發(fā)展的重要手段發(fā)布：2025/1/1 20:0:1組卷：11引用：2難度：0.6 -
3．2020年7月，教育部印發(fā)了《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》。勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。當(dāng)前我國(guó)重視勞動(dòng)教育是基于（ ?。?br />①社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的
②勞動(dòng)是社會(huì)歷史的起點(diǎn)
③勞動(dòng)有助于培育正確的社會(huì)意識(shí)
④勞動(dòng)是生產(chǎn)力的主導(dǎo)因素發(fā)布：2025/1/1 19:30:1組卷：7引用：3難度：0.6
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