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2022-2023學(xué)年河北省秦皇島市昌黎縣文匯學(xué)校高二(下)期末政治復(fù)習(xí)試卷
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試題詳情
顧誦芬院士是享有盛譽(yù)的新中國(guó)飛機(jī)設(shè)計(jì)大師,中國(guó)航空界唯一的兩院院士。由于國(guó)防與航空工業(yè)的特殊性,很長(zhǎng)一段時(shí)間他的名字并不為人知曉。如今,國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)授予這位九旬老人,既是對(duì)他七十年矢志報(bào)國(guó)的褒獎(jiǎng),也是號(hào)召更多人學(xué)習(xí)他身上所展現(xiàn)的科學(xué)家精神。顧誦芬院士的事跡啟示我們( )
①淡泊名利,利用客觀條件實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
②堅(jiān)定信念,在砥礪自我中獲得社會(huì)認(rèn)可
③默默耕耘,在無(wú)私奉獻(xiàn)中擁有幸福人生
④不畏艱難,在勞動(dòng)實(shí)踐中創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【考點(diǎn)】
實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/7/16 8:0:9
組卷:14
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
陳茲方是一個(gè)出生就沒(méi)有雙臂的孩子,五歲時(shí),被鄰村人販子拐賣(mài)到街上去當(dāng)了職業(yè)乞丐,在母親的堅(jiān)持下將其找回。陳茲方回來(lái)以后,為了不給母親增加太多的麻煩,努力訓(xùn)練各種技能,他練習(xí)用腳夾筷子吃飯,學(xué)會(huì)了穿衣、脫衣、喝水、寫(xiě)字。上學(xué)期間,各門(mén)科目都非常的優(yōu)秀,但由于各種原因陳茲方最終還是輟學(xué)了,但他繼續(xù)努力地想辦法尋求出路。由于時(shí)代的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大量使用,他學(xué)習(xí)電腦技術(shù),努力練習(xí)打字。于是陳茲方就買(mǎi)了一部電腦回來(lái),在家里開(kāi)始上網(wǎng)賣(mài)貨。陳茲方闖出了一條致富之路后,便積極幫助鄉(xiāng)親們往這條道路上走。他成立了陳茲方“生態(tài)農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社”,把大家召集起來(lái),共同奮斗,成了當(dāng)?shù)氐闹赂粠ь^人。
陳茲方是如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的?
發(fā)布:2024/9/8 9:0:9
組卷:10
引用:3
難度:0.5
解析
2.
閱讀材料,回答問(wèn)題。
今年是五四運(yùn)動(dòng)100周年,我們致敬那段激情燃燒的歲月。五四運(yùn)動(dòng)以來(lái),中國(guó)青年一代又一代接續(xù)奮斗、凱歌前行。作為新時(shí)代青年,你如何不辜負(fù)這個(gè)偉大時(shí)代?請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)想法,要求體現(xiàn)知行統(tǒng)一,每點(diǎn)不超過(guò)20字。
發(fā)布:2024/9/23 11:0:12
組卷:76
引用:4
難度:0.2
解析
3.
閱讀材料,回答問(wèn)題。
1992年,中國(guó)載人航天工程正式立項(xiàng)實(shí)施,2022年圓滿完成載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略任務(wù),如今中國(guó)空間站傲然屹立于太空。
2003年,神舟五號(hào)飛船發(fā)射成功,楊利偉成為中國(guó)飛天第一人。當(dāng)時(shí)桂海潮是一名高二學(xué)生,當(dāng)他從校園廣播中聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)非常振奮,從此樹(shù)立了走“航天之路”的夢(mèng)想,他在學(xué)習(xí)中有堅(jiān)韌的品質(zhì),能長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)、擠時(shí)間學(xué)習(xí)。
2005年,桂海潮高分考進(jìn)北京航空航天大學(xué),之后以?xún)?yōu)異的成績(jī)保送讀研、讀博、赴加拿大從事博士后研究。當(dāng)他在學(xué)業(yè)和學(xué)術(shù)上都取得了一定的成就后,毅然選擇回到母校參加工作。
2018年,桂海潮憑借良好的身心素質(zhì),在約2500名候選對(duì)象中脫穎而出,成為預(yù)備航天員中的載荷專(zhuān)家之一。2023年5月,伴隨神舟十六號(hào)發(fā)射升空,桂海潮的“飛天之旅”正式開(kāi)啟,他負(fù)責(zé)空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)載荷的在軌操作。桂海潮的“飛天之旅”不僅代表著個(gè)人追夢(mèng)成功,也象征著中國(guó)航天事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。他的努力和奉獻(xiàn)將為我國(guó)的航天科研事業(yè)帶來(lái)新的突破和進(jìn)步,為人類(lèi)探索宇宙、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2023年9月21日下午,“天宮課堂”第四課在中國(guó)空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)開(kāi)講,新晉“太空教師”——神舟十六號(hào)航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮為廣大青少年帶來(lái)一節(jié)精彩的太空科普課。
(1)在桂海潮傳奇的故事背后,是什么樣的合力在助推他實(shí)現(xiàn)“飛天之旅”?請(qǐng)結(jié)合材料,運(yùn)用實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的相關(guān)知識(shí)加以分析。
(2)在桂海潮的生涯發(fā)展中可以看到家國(guó)情懷的深刻烙印。運(yùn)用價(jià)值觀的相關(guān)知識(shí)分析家國(guó)情懷對(duì)其生涯發(fā)展的影響。
發(fā)布:2024/9/6 6:0:10
組卷:6
引用:1
難度:0.5
解析
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