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2021年浙江省舟山市、麗水市、溫州市中考科學(xué)模擬試卷
>
試題詳情
小明用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了一個(gè)“浮沉子”(如圖),他將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在礦泉水瓶?jī)?nèi)的水面上,礦泉水瓶?jī)?nèi)留有少量空氣,擰緊瓶蓋使其密封,用力擠壓礦泉水瓶側(cè)面時(shí)“浮沉子”下沉,松手后“浮沉子”即上浮。下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h1>
A.“浮沉子”下沉?xí)r,所受重力大于它受到的浮力
B.無論怎樣擠壓礦泉水瓶側(cè)面,“浮沉子”不可能懸浮在水中
C.“浮沉子”上浮時(shí),小瓶?jī)?nèi)的壓縮空氣會(huì)將內(nèi)部的水壓出
D.潛水艇與“浮沉子”浮沉的原理相同
【考點(diǎn)】
探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:65
引用:7
難度:0.5
相似題
1.
如圖所示,用微小壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。(ρ
鹽水
>ρ
水
)
(1)實(shí)驗(yàn)中,將液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小轉(zhuǎn)換為用U形管兩側(cè)液面的
來表示。
(2)將探頭放在圖乙所示液體內(nèi)部的A、B位置,觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差h
B
>h
A
,經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)觀察到同樣的現(xiàn)象,這說明同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨
的增加而增大。
(3)將探頭放在圖乙中所示液體內(nèi)部等深的B、C位置,觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差h
B
h
C
(選填“<””=”或“>”),這是為了研究液體壓強(qiáng)與液體
關(guān)系。
(4)由以上實(shí)驗(yàn)可知圖乙所示液體內(nèi)部A,B,C,D四個(gè)位置壓強(qiáng)最大的是位置
。
發(fā)布:2024/7/30 8:0:9
組卷:6
引用:1
難度:0.5
解析
2.
兩個(gè)燒杯中分別裝有清水和鹽水,小金想利用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行區(qū)分,其操作如下:
?(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),小金觀察到U形管兩邊的液面如圖a所示。為了使U形管兩邊的液面相平,小金接下來的操作是
。(填序號(hào))
①用手按壓幾下橡皮膜;②拆除軟管重新安裝;③向U形管內(nèi)加適量水。
(2)小金對(duì)壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行檢查如圖所示,當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化,出現(xiàn)這種情況的原因是
。
(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小金將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖c和d,他發(fā)現(xiàn)圖d中U形管兩邊的液柱高度差比圖c中大,于是認(rèn)為圖d杯子中盛的是鹽水。老師卻說小金的實(shí)驗(yàn)操作是錯(cuò)誤的,理由
。
發(fā)布:2024/7/31 8:0:9
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
3.
為了探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”,同學(xué)們進(jìn)行如圖所示的操作進(jìn)行探究。甲裝置U形管內(nèi)裝有已染色的水,實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)測(cè)試可以正常使用。
(1)如圖甲,若在使用壓強(qiáng)計(jì)前,將橡皮膜置于空氣中,發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面已有高度差,此時(shí)裝置是否漏氣?
。
(2)調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì),小東同學(xué)按照?qǐng)D乙、丙、丁所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),比較丙、丁兩圖可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的
有關(guān)。
(3)在圖丙中保持探頭的位置不變,改變探頭的方向,U形管兩液面的高度差將
。
(4)小東同學(xué)提出若U形管左右兩側(cè)液面的高度差較小,測(cè)量時(shí)會(huì)導(dǎo)致較大誤差,下面操作能增大U形管左右兩側(cè)液面高度差的操作是
。
A.將U形管換成更粗的
B.將U形管換成更細(xì)的
C.U形管中換用密度更大的液體
D.U形管中換用密度更小的液體
發(fā)布:2024/8/7 8:0:9
組卷:5
引用:1
難度:0.5
解析
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