課外閱讀。
母愛母愛
??十幾年前的一個夏天,我意外地生了一場病,不得不休學(xué)養(yǎng)病。
??母親見我面容憔悴,很心疼。為了給我增加營養(yǎng),那段時間里,她殺光了家里三十多只雞,想讓我恢復(fù)以前的體質(zhì)。
??然而,我還是日復(fù)一日地消瘦下去。我房間的后窗正對著一方池塘,燥熱的夜晚,一池塘的青蛙,嘰嘰呱呱,呼朋引伴,緊緊纏住我的耳朵,此起彼伏地一次又一次將我驚醒。
??母親想盡了一切辦法。
??漸漸地,蛙聲不再吵鬧了,每夜都有香甜的夢。但是,母親卻變了,日日坐在椅子上打盹。一天,隔壁的大媽偷偷地拉住我,悄悄跟我說:“你母親為了讓你睡好覺,夜夜替你趕青蛙呢!”我將信將疑。但是,當(dāng)天夜里,月光下塘埂上,我真的看見了我的母親。她手拿一根長長的竹竿,繞著池塘一圈圈小心地走著,一遍遍用竹竿仔細(xì)地敲打著每一處草叢,做得認(rèn)真又虔誠。有時她停下來,站一會兒,輕輕地咳嗽幾聲,用手捶捶背。月光把她的白發(fā)漂得很白?!皨?!媽!”我大聲喊。母親聽不見,她全神貫注于手中的竹竿,生怕遺漏一處蛙聲……
??幾個月后,我的身體又恢復(fù)到以前的生龍活虎,返校后學(xué)習(xí)興趣也越來越濃厚了。生活又回到了原來的美好。
??很多年過去,蛙聲也一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)逝??墒?,我又覺得它時時都在我的枕邊。一聲聲,像不倦的提醒和教誨,給我許多的人生激勵,喚起我內(nèi)心潛在的力量,幫助我去戰(zhàn)勝一切困難。
(1)請給短文擬一個合適的題目,寫在文前的橫線上。
(2)本文記敘了一件什么事?這件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果是怎樣的?
主要寫了“我”在休學(xué)養(yǎng)病期間,母親為了讓“我”休息好,晚上拿竹竿趕青蛙的事。故事的起因是我意外地生了一場病,不得不休學(xué)養(yǎng)病。經(jīng)過是母親很心疼“我”,殺光了家里三十多只雞給“我”補(bǔ)養(yǎng)身體。晚上為了讓“我”休息好,拿竹竿到池塘邊趕亂叫的青蛙。結(jié)果是在母親的細(xì)心照料下,我的身體又恢復(fù)到以前的生龍活虎。主要寫了“我”在休學(xué)養(yǎng)病期間,母親為了讓“我”休息好,晚上拿竹竿趕青蛙的事。故事的起因是我意外地生了一場病,不得不休學(xué)養(yǎng)病。經(jīng)過是母親很心疼“我”,殺光了家里三十多只雞給“我”補(bǔ)養(yǎng)身體。晚上為了讓“我”休息好,拿竹竿到池塘邊趕亂叫的青蛙。結(jié)果是在母親的細(xì)心照料下,我的身體又恢復(fù)到以前的生龍活虎。
(3)文中畫橫線的句子是對母親 動作動作、心理心理的描寫,“一圈圈”“一遍遍”能否換成“一圈”“一遍”?仔細(xì)體會母親此時的心情并寫下來。 不能。因?yàn)椤耙蝗θΑ北砻骱芏嗳Γ耙蝗Α敝傅氖侵灰蝗?。“一圈圈”程度要深。說明了媽媽轉(zhuǎn)了很多圈,用了很長時間。媽媽在趕青蛙時,可能心里想,青蛙,別叫了,讓我的孩子好好地休息,讓他的病快快地好起來?!耙槐楸椤焙汀耙槐椤苯忉屚?。因此,“一圈圈”“一遍遍”不能換成“一圈”“一遍”。不能。因?yàn)椤耙蝗θΑ北砻骱芏嗳?,“一圈”指的是只一圈。“一圈圈”程度要深。說明了媽媽轉(zhuǎn)了很多圈,用了很長時間。媽媽在趕青蛙時,可能心里想,青蛙,別叫了,讓我的孩子好好地休息,讓他的病快快地好起來。“一遍遍”和“一遍”解釋同上。因此,“一圈圈”“一遍遍”不能換成“一圈”“一遍”。
(4)理解文中畫波浪線的句子。 母親為“我”趕蛙的細(xì)節(jié)在“我”腦海里太深刻了,所以對那時的蛙聲的記憶也非常深刻。想起蛙聲蛙聲,事實(shí)上是想起母親的關(guān)愛。母親為“我”趕蛙的細(xì)節(jié)在“我”腦海里太深刻了,所以對那時的蛙聲的記憶也非常深刻。想起蛙聲蛙聲,事實(shí)上是想起母親的關(guān)愛。
【答案】母愛;主要寫了“我”在休學(xué)養(yǎng)病期間,母親為了讓“我”休息好,晚上拿竹竿趕青蛙的事。故事的起因是我意外地生了一場病,不得不休學(xué)養(yǎng)病。經(jīng)過是母親很心疼“我”,殺光了家里三十多只雞給“我”補(bǔ)養(yǎng)身體。晚上為了讓“我”休息好,拿竹竿到池塘邊趕亂叫的青蛙。結(jié)果是在母親的細(xì)心照料下,我的身體又恢復(fù)到以前的生龍活虎。;動作;心理;不能。因?yàn)椤耙蝗θΑ北砻骱芏嗳?,“一圈”指的是只一圈?!耙蝗θΑ背潭纫?。說明了媽媽轉(zhuǎn)了很多圈,用了很長時間。媽媽在趕青蛙時,可能心里想,青蛙,別叫了,讓我的孩子好好地休息,讓他的病快快地好起來。“一遍遍”和“一遍”解釋同上。因此,“一圈圈”“一遍遍”不能換成“一圈”“一遍”。;母親為“我”趕蛙的細(xì)節(jié)在“我”腦海里太深刻了,所以對那時的蛙聲的記憶也非常深刻。想起蛙聲蛙聲,事實(shí)上是想起母親的關(guān)愛。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.1
相似題
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1.讀下面短文,做題。
再破的花盆也能開出美麗的花 自從八歲時的一場車禍?zhǔn)顾荒芤蝗骋还盏刈呗泛?,自卑就如山一樣壓得她抬不起頭來。她一年年地長大,也一年年地沉默。
就這樣一路讀到了初二,她的班級來了位朱老師。一天,放學(xué)后她正整理書包準(zhǔn)備回家,朱老師走了進(jìn)來。
“小櫻!”老師親切地叫著她的小名,“你能幫老師一個忙嗎?”“什么忙???”她緊張地問道,心里充滿了莫名的驚恐。
“老師想請你幫忙給花澆澆水,老師太忙了,小櫻來幫幫老師好嗎?”
“好的!好的!”她激動得臉都紅了。
朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛的卻是一株不認(rèn)識的植物,它有著清秀挺拔的枝干,長著狹長的葉子。她一直渴望知道,它會開出什么樣的花。
終于有一天,當(dāng)她再次給它澆水時,驚喜地發(fā)現(xiàn),花開了!“好看吧?這是百合?!辈恢螘r,老師已走到她的身邊,輕輕地?cái)堊×怂募绨?。她無言地點(diǎn)了點(diǎn)頭?!八幕ㄅ韬每磫??”老師接著問。
她下意識地注視著花盆,她從沒注意過的花盆,那竟是一只廢棄的破臉盆。
“一盆花能開成什么樣子,起決定作用的是種子,而不是花盆……”老師溫柔地對她娓娓道來。她仔細(xì)端詳著花,那是一朵純白的喇叭形的花,優(yōu)雅地立在枝頭,如天鵝般顧盼生姿;而花盆破舊,銹得連邊都沒有了。那一刻,似乎有一束強(qiáng)烈的陽光照亮了她布滿陰霾的心,使她豁然開朗。
從那以后,她就像換了個人似的,成績突飛猛進(jìn),優(yōu)秀得令人望塵莫及……
是的,再破的花盆也能開出美麗的花,因?yàn)槠饹Q定作用的不是“花盆”而是“種子”。
(1)請找出文中表達(dá)“她”在澆花這件事中心理變化的詞語。
驚恐——
(2)遭遇車禍后的小櫻一直很沉默。當(dāng)老師提出讓小櫻幫忙時,小櫻心里充滿莫名的驚恐,這是因?yàn)?
(3)文中與“再破的花盆也能開出美麗的花”相照應(yīng)的一處描寫是
A.朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛的卻是一株不認(rèn)識 的植物,它有著清秀挺拔的枝干,長著狹長的葉子。
B.她仔細(xì)端詳著花,那是一朵純白的喇叭形的花,優(yōu)雅地立在枝頭,如天鵝般顧盼生姿;而花盆破舊,銹得連邊都沒有了。
C.那一刻,似乎有一束強(qiáng)烈的陽光照亮了她布滿陰霾的心,使她豁然開朗。
(4)“她下意識地注視著花盆,她從沒注意過的花盆,那竟是一只廢棄的破臉盆?!本渥又械摹熬埂弊帜芊袢サ簦瑸槭裁??
(5)你認(rèn)為文章中最有道理的一句話是什么?摘錄下來,再寫一寫你的認(rèn)識與理解。發(fā)布:2025/2/27 17:0:1組卷:62引用:2難度:0.5 -
2.笨男孩與紐扣 他是個笨男孩,對于二分之一與三分之一誰大誰小的問題一見就發(fā)暈。上了中學(xué),老師曾多次給他的父母暗示,讀書不會在他身上產(chǎn)生奇跡。高考那年,全班落榜三人,其中就有他。
父母決定讓他跟一個裁縫學(xué)裁剪,他學(xué)得很認(rèn)真。師傅說,他將來一定會成為一個好裁縫,因?yàn)?0個學(xué)員中,惟有他釘?shù)募~扣最結(jié)實(shí)。
他確實(shí)是個不錯的裁縫,他不僅紐扣釘?shù)美慰?,而且還是一個地地道道的實(shí)用主義者,他在裙腰的內(nèi)側(cè)加了一個小口袋,讓穿裙子的人有地方放BP機(jī)和零餞。他把T恤衫的領(lǐng)子去掉,他把童裝的口袋移到胸前??傊?,學(xué)徒期間,他把老板滯銷的服裝加以改造賣光了。師傅說他是個天才。
兩年后,真有一個“天才服裝店”誕生了,它在廣場的一角。那個笨男孩和師傅一樣既剪又賣,顧客起初是親戚和鄰居,由于他釘紐扣得總是很結(jié)實(shí),后來顧客又發(fā)展到親戚的鄰居和鄰居的親戚。
一天,幾個退休老人在廣場上扭秧歌,扣子掉了,笨男孩自告奮勇,義務(wù)服務(wù),他成了秧歌隊(duì)的義務(wù)工——免費(fèi)釘紐扣,免費(fèi)做秧歌服。老人為了感謝他,每次晨練,都掛一幅“天才服裝秧歌”的旗子。
老人秧歌隊(duì)成為了廣場上的一道風(fēng)景,先是被圍觀,后是被電視臺采訪,再后來是作為市里的形象大使到地市和省城參加文化節(jié)。隨著秧歌隊(duì)的揚(yáng)名,“天才服裝”也聲明遠(yuǎn)播。笨男孩開始雇人,開始成立公司。
現(xiàn)在,天才服裝公司已經(jīng)是一個資產(chǎn)超過3千萬的私營企業(yè),它的商標(biāo)是一枚紐扣。
(1)文章的主人公是一個怎樣的人?請簡要概括。
(2)本文寫了“笨男孩”成長路上的幾件事?它們分別是什么?
(3)從表達(dá)方式的角度看,本文主要采用了
(4)本文語言的主要特點(diǎn)是:
A.平實(shí)
B.生動
C.簡潔
D.幽默
(5)“笨男孩”人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么?
(6)“笨男孩”的成長經(jīng)歷揭示了一個人生真諦,請簡要回答。發(fā)布:2025/2/27 17:30:1組卷:9引用:1難度:0.4 -
3.群文閱讀。
中等生 ①女兒的班里總共有五十個人,而每次考試,女兒都排名中間,成了名副其實(shí)的中等生。丈夫總問:“孩子,你怎么就不是個神童呢?”女兒說:“因?yàn)槟悴皇巧窀赴??!闭煞驘o言以對,我不禁笑出聲來。
②中秋節(jié),親友相聚。眾人的話題漸漸轉(zhuǎn)向各家的兒女,要孩子們說說將來要做什么。鋼琴家、明星、政界要人,孩子們毫不怯場,連那個四歲半的女孩,也會說將來要做央視的主持人,贏得一陣贊嘆。12歲的女兒在眾人的催促下,大大方方地說,“我想做媽媽,穿著印有叮當(dāng)貓的圍裙,在廚房里做晚餐,然后,給我的孩子講故事,領(lǐng)著他在陽臺上看星星?!?br /> ③親友愕然,面面相覷。丈夫的神情,極為尷尬。回家后,他嘆著氣說:“咱們難道真的眼睜睜地看著她當(dāng)中等生?”
④其實(shí),我們也動過很多腦筋。為提高她的學(xué)習(xí)成績,請家教,報輔導(dǎo)班,買各種各樣的資料。孩子像一只疲憊的小鳥,從一個班趕到另一個班。沒多久,孩子就病倒了。
⑤我和丈夫悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長活動,恢復(fù)了女兒正常的作息時間。我們對女兒是心疼的,可面對她的成績,又有說不出的困惑。
⑥周末,一群同事結(jié)伴郊游,帶著丈夫和孩子去野餐。一路上笑語盈盈,這家孩子唱歌,那家孩子表演小品。女兒沒什么看家本領(lǐng),只是開心地不停鼓掌。她不時跑到后面,照看著那些食物,忙忙碌碌,像個細(xì)心的小管家。回來的路上堵車,一些孩子焦躁起來,可女兒的笑話一個接一個,全車人都被逗樂了。她手底下也沒閑著,用裝食品的彩色紙盒,剪出許多小動物,引得這群孩子贊嘆不已。到了下車時,每個人都拿到了自己的生肖剪紙。聽到孩子們連連道謝,丈夫禁不住露出了自豪的微笑。
⑦期中考試后,我接到了女兒班主任的電話,得知女兒的成績?nèi)允侵械取2贿^,他說,有一件奇怪的事想告訴你,語文試卷上有一道附加題:“你最欣賞班里的哪位同學(xué),請說出理由。”除女兒之外,全班同學(xué),竟然都寫上了女兒的名字。理由很多:熱心助人,守信用,不愛生氣,好相處等等。寫得最多的是,樂觀幽默。他感嘆道:“你這個女兒,雖說成績一般,可為人實(shí)在很優(yōu)秀啊”
⑧我開玩笑地對女兒說:“你快要成為英雄了?!闭诳棁淼呐畠?,歪著頭想了想,認(rèn)真地告訴我說:“老師曾講過一句格言,‘當(dāng)英雄路過的時候,總要有人坐在路邊鼓掌’。”隨后她輕輕地說:“媽媽,我不想成為英雄,我想成為坐在路邊鼓掌的人。”
⑨我猛地一震,默默地打量著她。她安靜地織著絨線,淡粉的線,在竹針上纏纏繞繞,仿佛一寸一寸的光陰,在她手里,吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。我的心,竟是驀地一暖,那一刻,我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。如果健康,如果快樂,如果沒有違背自己的心意,我們的孩子,又何妨做一個善良的普通人。
兒子的禮物 ①今年春節(jié),我生平第一次收到兒子用自己勞動報酬買的禮物——一塊德芙巧克力,就是我平時最喜歡卻舍不得買的那種。把那塊東西放在我手心里時,兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過的輝煌。
②兒子二十歲了,在一所大專院校讀書,錢是他業(yè)余打工掙來的。他在一家卡拉OK廳當(dāng)服務(wù)員,從晚上6點(diǎn)干到午夜12點(diǎn),第二天一早,趕兩趟車去學(xué)校上課。打工期間,他每晚要打掃三間包房,洗很多茶杯,給客人倒茶送水、遞吃遞喝直到深夜。他學(xué)會了簡單的英語日常用語,能識別和說出各種洋酒的英語名稱,還學(xué)會了做水果盤。兩個月來,他沒有向我透一點(diǎn)風(fēng),我唯一的感覺是:他瘦了。
③兒子讀中學(xué)時,用眼下父母們的標(biāo)準(zhǔn)衡量,他要屬“不及格”之列:一看電視就來勁,一翻書就打哈欠,一碰上考試就發(fā)抖。我對他嚷得最多的是:“看看人家的孩子!父母這輩子不指望享你的福,你總要自立于社會吧!”每每聽到這樣的話,兒子便垂頭不語?,F(xiàn)在回想,在這“激將”的后面實(shí)際是在發(fā)泄做父母的心理的不平衡。捧著兒子的禮物,心不由得陣陣發(fā)痛,那么多冷言冷語,他全以寬容和理解消化了,沒有怨怪,沒有疏遠(yuǎn),只是悄悄地給了我一份證明。
④對母親來說,兒子送一塊巧克力或一幢房子,在意義上沒有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛好他都點(diǎn)點(diǎn)滴滴想到了,真是難為了他的細(xì)心和周到。兒子從小性格寬厚,待人真誠,做事勤快,動手能力強(qiáng)……這些優(yōu)點(diǎn),過去我都忽略了,或者說漠視了,因?yàn)閷W(xué)校的成績單上不記分?jǐn)?shù)。
⑤我感謝社會在他第一次邁出腳時就給予他一個成功,并肯定他立足社會的能力,這對一個成績單上留下過許多失敗記錄的年輕人來說,足以撐起他一生的自信。
也許,這才是他給我的最好禮物。
(1)我發(fā)現(xiàn)這兩篇文章都有一個共同的主題:
(2)請分別寫出這兩篇文章的主要內(nèi)容。
(3)詞語運(yùn)用。
①請聯(lián)系上下文,理解《兒子的禮物》一文中“輝煌”的意思。
②請用《中等生》第⑤自然段中的一個成語評價了第④自然段中“我”和丈夫的行為。找出這個成語并寫下來。
(4)我能完成下面表格的填寫。文章 對人物的主要描寫方法 人物形象 《中等生》 女兒: 《兒子的禮物》 兒子:
①《中等生》第二自然段中加橫線的句子刪掉好不好?為什么?
②《兒子的禮物》第⑧自然段末尾說“只是悄悄地給了我一份證明”中“悄悄地”照應(yīng)了第②自然段中的哪句話?“證明”指的是什么?
③說說“兒子的禮物”的雙重含義。發(fā)布:2025/2/27 17:30:1組卷:26引用:1難度:0.8
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