某實(shí)驗(yàn)中學(xué)環(huán)保興趣小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”，開展了以下研究活動(dòng)。
（一）查閱資料
資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。
資料二：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。
資料三：5號電池比7號電池較大些。

	A	B	C	D	E
加無污染河水的體積	500毫升	500毫升	500毫升	500毫升	500毫升
加廢電池的數(shù)量及型號	不加	1節(jié)5號	1節(jié)7號	1節(jié)5號	1節(jié)5號
加滿江紅的數(shù)量	不加	不加	不加	10克	30克
小魚的數(shù)目	1條	1條	1條	1條	1條
小魚存活的時(shí)間（天）	10	3	5	6	8

（二）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（A?E共5組數(shù)據(jù)見表）
該小組根據(jù)上述有關(guān)內(nèi)容，做了如下探究活動(dòng)，請你結(jié)合自己的所學(xué)，幫助完成下列問題：
（1）若某成員選擇了A與B進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，那么，他想要探究的問題是

廢舊電池會(huì)污染水質(zhì)嗎（或廢舊電池對水質(zhì)有影響嗎）

廢舊電池會(huì)污染水質(zhì)嗎（或廢舊電池對水質(zhì)有影響嗎）

？
（2）作出相應(yīng)的假設(shè)。
（3）實(shí)驗(yàn)變量是

廢舊電池

廢舊電池

。為探究這一問題還可以選擇

A、C

A、C

組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。
（4）在A與B對照實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，B、E對照實(shí)驗(yàn)的變量是

滿江紅

滿江紅

。E組的魚比B組的魚存活天數(shù)多說明

滿江紅能夠凈化被廢電池污染的水質(zhì)

滿江紅能夠凈化被廢電池污染的水質(zhì)

。
（5）每組放的小魚應(yīng)該是個(gè)體大小、健康狀況相同的同種小魚，其目的是

保持變量單一

保持變量單一

。
（三）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是

小魚數(shù)量太少，結(jié)果具有偶然性

小魚數(shù)量太少，結(jié)果具有偶然性

。
（四）交流討論：廢舊電池不能隨意亂丟，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，以便集中無害化處理。