人文精神是一座城市的靈魂。某校九年級學(xué)習(xí)小組就“新時(shí)代嘉興人文精神”開展主題班會活動(dòng)。閱讀材料,回答問題。
【研教材?感“精神”】為感受“嘉興人文精神”內(nèi)涵,學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了教材研讀。
序號 |
教材內(nèi)容 |
人文精神內(nèi)涵 |
1 |
一代宗師張宗祥,筆耕不輟抄校文,首尾62年從沒停止過 |
① 勤 勤 |
2 |
截至2020年9月,嘉興已有15余萬名注冊志愿者,積極參加公益活動(dòng) |
② 善 善 |
3 |
明代,倭寇滋擾沿海,嘉興軍民奮起反抗,取得重大勝利 |
③ 勇 勇 |
注:“新時(shí)代嘉興人文精神”內(nèi)涵是指“勤”“善”“和”“美”“勇”“猛”“精”“進(jìn)”。
(1)請?jiān)谏媳恝佗冖厶幏謩e填寫可對應(yīng)的“嘉興人文精神”內(nèi)涵。
【析規(guī)劃?探“精神”】班委會查閱了《嘉興市城鄉(xiāng)一體化發(fā)展規(guī)劃綱要》,摘錄如下:
2005年,城鄉(xiāng)一體化工作步入軌道,基本建立城鄉(xiāng)一體化的推進(jìn)機(jī)制和推進(jìn)體系;2010年,初步消除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu),城鄉(xiāng)差距明顯縮小,城鄉(xiāng)大部分指標(biāo)實(shí)現(xiàn)接軌,基本形成城鄉(xiāng)一體化發(fā)展格局。目前,嘉興已實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)奮斗目標(biāo)。
(2)從“共享發(fā)展”角度,分析摘錄中的做法是如何體現(xiàn)“嘉興人文精神”之“和”的。
【談感想?踐“精神”】主題班會活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們紛紛表示要自覺踐行新時(shí)代嘉興市人文精神,努力成為南湖畔、紅船旁的陽光學(xué)生,讓紅色基因代代傳承。
(3)為爭做嘉興新時(shí)代好學(xué)生,我們在日常生活中應(yīng)如何踐行“嘉興市人文精神”?