【明辨是非 謹(jǐn)言慎行】
以下是生活中的兩個(gè)鏡頭，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究。
鏡頭一 李樂(lè)、王偉等幾個(gè)同學(xué)常常約好一起去校內(nèi)小賣(mài)部買(mǎi)零食，還經(jīng)常遲到，影響老師上課，如果有同學(xué)說(shuō)他們不對(duì)，他們就聯(lián)合起來(lái)欺負(fù)那些同學(xué)。
（1）李樂(lè)、王偉和其他幾個(gè)同學(xué)組成的這種小群體是一種
小團(tuán)體
小團(tuán)體
主義。
（2）正確做法是：
明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。
明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。
鏡頭二 3月19日，泰州女子黃某在某商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了兩件襯衫，回家發(fā)現(xiàn)衣服起球，懷疑質(zhì)量有問(wèn)題。黃某怒砸柜臺(tái)，將貨架上的衣物撕扯并扔到地上。
（3）黃某的正確做法是：
當(dāng)公民的合法權(quán)益到侵害時(shí)，可以通過(guò)非訴訟途徑（協(xié)商、調(diào)、申訴、仲裁等）或訴訟途徑，討回公道。
當(dāng)公民的合法權(quán)益到侵害時(shí)，可以通過(guò)非訴訟途徑（協(xié)商、調(diào)、申訴、仲裁等）或訴訟途徑，討回公道。
（4）理由：
我們與法律同行，樹(shù)立法治意識(shí)，學(xué)會(huì)依法辦事，依法維權(quán)。
我們與法律同行，樹(shù)立法治意識(shí)，學(xué)會(huì)依法辦事，依法維權(quán)。
