以下是實驗室常用的部分實驗發(fā)生裝置。請回答下列問題。
（1）實驗室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式 2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑，該反應(yīng)屬于 分解反應(yīng)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），實驗過程中發(fā)現(xiàn)試管口有水珠出現(xiàn)，此現(xiàn)象是 物理物理變化引起的（填寫“物理”或“化學(xué)”）。
（2）實驗室欲制取二氧化碳，上述裝置中具有啟普發(fā)生器工作原理的是 DD（填字母）。裝置中多孔隔板不能選用鐵片材質(zhì)的原因是 Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Fe+2HCl═FeCl2+H2↑（用化學(xué)方程式表示）。
（3）利用選出的正確裝置，進行以下實驗室制取二氧化碳的實驗探究。
Ⅰ.實驗?zāi)康模?!--BA-->探究大理石和稀鹽酸反應(yīng)速率的影響因素探究大理石和稀鹽酸反應(yīng)速率的影響因素。
Ⅱ.實驗方案：（完成表內(nèi)空格）
M
n
O
2
△
M
n
O
2
△
| 實驗編號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
| 石灰石 | 2.5g,塊狀 | 2.5g,粉末狀 |
2.5g,粉末狀 2.5g,粉末狀
|
| 鹽酸（過量） | amL，10%鹽酸 | amL，20%鹽酸 | amL，10%鹽酸 |
2
2
組對照實驗（填數(shù)字），觀察一定時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的快慢，來達到實驗的目的。Ⅳ.若實驗中所用的石灰石含80%的CaCO3，最多會生成二氧化碳
0.02
0.02
mol。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）【答案】2KClO32KCl+3O2↑；分解反應(yīng)；物理；D；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；探究大理石和稀鹽酸反應(yīng)速率的影響因素；2.5g，粉末狀；2；0.02
M
n
O
2
△
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：1難度：0.8
相似題
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1．學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)實驗，請結(jié)合下圖回答問題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用D裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)該從（填“a”或“b”）進入。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。裝置C與B相比較，其優(yōu)點是。
（4）實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后，發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為（填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學(xué)方程式表示：若要氣球恢復(fù)原狀，應(yīng)關(guān)閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化學(xué)式，忽略滴入液體的體積）。
發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：57引用：3難度：0.3 -
2．認識氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學(xué)家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣，他認為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的（填“陽氣”或“陰氣”）。
（2）現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填標號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若選用裝置C制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為，能用E收集氧氣的原因有。
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為（填標號）。
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和。發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．如圖中的A-E是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置，請按要求回答有關(guān)問題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是；寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式．
（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應(yīng)選用圖中裝置的組合是；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學(xué)方程式；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是．
（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：26引用：2難度：0.5
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