祖母綠和岫巖玉 在一個偏遠的山溝里，有塊祖母綠和岫巖玉的璞石，它們穿著厚厚的衣服，衣服上沾滿了灰塵。
一天，祖母綠伸伸腰，嘆了一口氣，對岫巖玉說：“咱們躺在這里，也不知有幾千萬年了，膩味透了！我真希望探寶的人把我?guī)С錾剑褡脸鰜?，也好為人類做點貢獻呀！”說著，抖掉了身上的一些塵土。
岫巖玉忙不迭地說“大哥，你可千萬別這么想！這里有繁花茂草，還有潺潺流水，咱們過著神仙般的日子，何必到塵世間去受那些磨難呢？”說著，把頭縮進了地里，逐漸埋沒在野草叢中了。
地質(zhì)隊到了這條山溝，他們用地質(zhì)錘這里敲敲，那里打打，很快發(fā)現(xiàn)了祖母綠。他們把祖母綠帶回去，送到玉器廠，經(jīng)過玉工的精心切磋琢磨，制成了價值連城的工藝品白菜蟈蟈。那蟈蟈刻得惟妙惟肖，蹲在碧綠的白菜葉子上，前腳蹺起，似乎高興得要叫出聲來了。
不久，人們在這條山溝里開采銅礦，那塊岫巖石，在震耳欲聾的打眼爆破聲中，同別的普通石頭一起，被炸得粉碎了！
（1）根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞語。
偏遠偏遠的山溝
價值連城價值連城的工藝品
碧綠碧綠的白菜葉子
震耳欲聾震耳欲聾的爆破聲
（2）根據(jù)短文內(nèi)容，解釋下列詞語。
①價值連城：文中指工藝品價值高，極其珍貴；文中指工藝品價值高，極其珍貴；
②震耳欲聾：文中指爆破聲聲音很大。文中指爆破聲聲音很大。
（3）故事中的祖母綠和岫巖玉同在偏遠的山溝，它們的遭遇和結(jié)果卻不相同：祖母綠經(jīng)過玉工的精心切磋琢磨，制成了價值連城的工藝品白菜蟈蟈經(jīng)過玉工的精心切磋琢磨，制成了價值連城的工藝品白菜蟈蟈；岫巖玉在震耳欲聾的打眼爆破聲中，同別的普通石頭一起，被炸得粉碎了在震耳欲聾的打眼爆破聲中，同別的普通石頭一起，被炸得粉碎了。
（4）從這個故事里你明白了什么？
人要敢于承受磨難，為人類做貢獻。人要敢于承受磨難，為人類做貢獻。
【考點】記敘文．
【答案】偏遠；價值連城；碧綠；震耳欲聾；文中指工藝品價值高，極其珍貴；；文中指爆破聲聲音很大。；經(jīng)過玉工的精心切磋琢磨，制成了價值連城的工藝品白菜蟈蟈；在震耳欲聾的打眼爆破聲中，同別的普通石頭一起，被炸得粉碎了；人要敢于承受磨難，為人類做貢獻。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.5
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1．父親留下的書香 我們這個尋常百姓家，收入不高，住房又小，擠擠巴巴的，連一個書櫥也放不下。雖說不是“書香門第”，卻有縷縷書香彌漫，這可以從家里的桌上、凳上、床頭枕邊到處堆放著的書本看出，更能從我和妻子、兒子飯后（xiá）
余常常是各人手執(zhí)一卷昭然可見……這可從我全家人喜歡讀書看出來。說起我家的書香，還是我父母傳留下來的哩。
我父親別無（shì）好，就喜歡看書，《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中?？墒呛髞砀赣H的手中卻換成了本本“苦書”，--這，說來就話長了。
我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨自挑起了持家的重擔。起先請醫(yī)生為母親治病，后來家境日趨貧困，再也沒錢請醫(yī)生了。我們?yōu)榇藨n心忡忡。這時出現(xiàn)父親床頭的《三國演義》、《水滸傳》等書不見了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書，--這些就是“苦書”吧。持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“苦”不（shì）手。父親還鉆研一本《中國針灸大綱》，邊看邊實踐：替我母親望診搭脈，開方煎藥，又作針灸治療。后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病，無病防病的良好效果。奇跡終于降臨了，臥床數(shù)年的母親[竟然、居然、突然、忽然]下床了！母親慷慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進行試針，感覺針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替我母親針灸治療……母親的病治好了，她享壽到古稀之年，而操勞一生、摯愛妻子兒女的父親卻在65歲離開了我們！
父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香。
（1）根據(jù)拼音在文中橫線處寫上漢字。
（2）聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
陶醉：
憂心忡忡：
（3）讀句子，回答問題。
①“雖說不是‘書香門第’，卻有縷縷書香彌漫?！?br />兩個“書香”的意思并不一樣：“書香門第”指；“縷縷書香彌漫”指
②“可是后來父親的手中卻換成了本本‘苦書’?！?br />“本本”疊用表示的意思；“苦書”指的是
（4）讀文中劃橫線的句子“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神”回答：
①“秉承”能否改為“繼承”？為什么？
②“父親的精神”指的是什么？
（5）讀文中畫波浪線的句子，開動腦筋想一想，假如你就是作者，看到這些情景，你與父親之間會說些什么？
（6）短文最后一段“父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香。”其中“書香”指的是什么？
（7）課文第3小節(jié)哪些地方寫得特別細致，想一想，這樣寫有什么好處？發(fā)布：2025/2/27 15:0:6組卷：47引用：2難度：0.3 -
2．閱讀。
傘 的 故 事 小時候，我們村里沒有學(xué)校，我們要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠，最怕遇上雨天。沒準走到半路就會下起大雨來，就會被澆成個“落湯雞”。那時候，我多么想有一把傘呀！||
有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，渾身燒得滾燙滾燙的。媽媽摸著我的頭，眼圈兒紅了。那時候我小，不懂事，不能體諒媽媽的難處，竟對媽媽說媽咱能買把傘嗎有傘就不會被雨淋了媽媽沉思了一會兒買咱買一把傘媽媽一字一句地說著聽了媽媽的話，我半信半疑，家里哪兒有錢給我買傘呀？可是今天媽媽的話是那樣的堅決，我知道媽媽的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。
這天晚上，媽媽早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當”，滿屋里便都是機聲了。
這一夜，我枕著機聲入夢了。一早醒來，機聲還在響。啊，媽媽怎么織了一夜的布？我想著，悄悄地走到媽媽跟前，“媽，您一夜沒睡？”媽媽用熬紅的眼睛看著我，笑了笑。我的眼淚奪眶而出：“媽，您別再熬夜了，我不要傘了！”傻孩子，傘咱還是要買的。媽多熬幾夜就有了……“
終于有一天，媽媽從集市上賣布回來，一臉喜氣。見了我，她立即打開了印花包袱，笑著說：“看，你要的傘！”啊，傘！我喜出望外，從媽媽手里接過傘來。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。我快活地拿起傘，撐開，合上，再撐開再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。
“媽！”我一抬頭，忽的，我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，“媽！”淚水就從眼里涌了出來……||
從此，這把傘伴隨我，上初中，升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е路鹉赣H就在我的身邊，使我忘不了母親，忘不了母親對我的那份深深的愛。||
（1）聯(lián)系上下文理解“喜出望外“的意思。
喜出望外：
（2）寫出下面詞語的近義詞或反義詞。
（3）給短文第2自然段的空白處加上恰當?shù)臉它c符號。近義詞：堅決—— 反義詞：快活——
（4）用“_____”畫出一處描寫“我”心理活動的句子，體會一下“我”此時的心情寫在橫線上。
（5）已經(jīng)用“||”將文章分成了三部分，請寫出第2部分的主要內(nèi)容。
（6）“漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。”中“我”為什么舍不得扔掉它？
（7）“媽！’我一抬頭，忽的，我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，‘媽！’淚水就從眼里涌了出來”請想象一下“……”省略的內(nèi)容，當時會是怎樣的情景，用三四句話描述出來。發(fā)布：2025/2/27 15:0:6組卷：11引用：2難度：0.4 -
3．課外閱讀。
哭南運河 我本滄州人，童年的歡樂、夢想和冒險，往往離不開運河。至今，運河還常常進入我的夢境一一那是一條好寬好大的河！
每逢夏季，河水大漲，波濤翻滾，站在東岸看不到西岸的景物，不管水性多好的人也不敢輕易下河。河堤上搭滿帳篷，到夜晚桅燈點點，跟天上的銀河相映照。我聽大人們一遍又一遍講述小白龍和王八精的故事，小白龍的頭朝哪里，那里就要決口，決口處只要有個大王八，就不愁堵不上。河水決堤嚇死人，深夜靜下來聽著洶涌的濤聲更瘆人！
大水一退，運河就變得美麗而溫柔了。連我也敢下水洗澡、摸魚、掏螃蟹。中午趁大人睡響覺的時候還可以游到對岸去偷西瓜……
運河水又清又甜，澆蘿卜，蘿卜長得個大肉脆，咬一口賽過泊鎮(zhèn)鴨梨。澆白菜，白菜長得半人高。運河兩岸的米格外香，粒格外大，油性格外多。
據(jù)傳明朝第十代皇帝朱佑樘的皇后，原是個長著一頭癩瘡的傻丫頭，后到運河洗澡，不僅治好癩瘡，也漸漸變聰明而又美麗了。
孩子們坐在河堤上像看立體電影一般，各種各樣的船，各色各樣的貨物，各色各樣的船家，各種各樣的腔調(diào)……
就是這樣一條充滿希望、充滿生機的河，如今徹底干涸了。從德州到天津幾百公里長滴水皆無，像華北平原上一條長長的干裂的傷口，我們可以聽到大地呻吟！南運河流域的所有生命都受到了嚴重威脅。
為什么會發(fā)生這樣的悲劇呢？
錯誤總是在人類一邊，大自然是無罪的。
（1）仿照“聰明而又美麗”的結(jié)構(gòu)，寫兩個這樣的詞組。
（2）“就是這樣一條充滿希望、充滿生機的河，如今徹底干涸了。”這是一個句，在文中起的作用。
（3）文中的兩處省略號所表示的意義一樣嗎？有什么作用？
（4）在文中用“ ”畫出描寫運河水勢兇猛的句子。
（5）本文引用了神話故事和傳說，在這里所起的作用是什么？
（6）“錯誤總是在人類一邊，大自然是無罪的”說說你對它的理解。發(fā)布：2025/2/27 14:0:1組卷：6引用：1難度：0.5
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