菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年廣東省肇慶市鼎湖區(qū)宣卿中學(xué)九年級(jí)(上)期中物理試卷
>
試題詳情
疫情期間,同學(xué)們做到了居家防疫、學(xué)習(xí)和鍛煉都不誤。下列事例中,人對(duì)物體沒(méi)有做功的是( ?。?/h1>
A.撿起地上的羽毛球
B.將彈簧拉力器拉長(zhǎng)
C.托著籃球在水平地面上勻速前進(jìn)
D.將實(shí)心球拋向空中
【考點(diǎn)】
力是否做功的判斷
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:45
引用:7
難度:0.6
相似題
1.
如圖所示,一名同學(xué)用水平拉力拉著書(shū)包車在水平路面上行走。則下列判斷正確的是( )
A.拉力對(duì)書(shū)包車做了功
B.重力對(duì)書(shū)包做了功
C.支持力對(duì)書(shū)包車做了功
D.沒(méi)有力對(duì)書(shū)包車做功
發(fā)布:2024/11/14 13:0:2
組卷:116
引用:4
難度:0.8
解析
2.
中國(guó)女子籃球隊(duì)在杭州亞運(yùn)會(huì)奪冠,下列描述正確的是( ?。?/h2>
A.籃球離手飛向籃筐的過(guò)程,人對(duì)籃球做了功
B.籃球在地面滾動(dòng)時(shí),地面的支持力對(duì)籃球做了功
C.籃球下落的過(guò)程,籃球的重力做了功
D.人將球抓在手中停在半空的過(guò)程,人對(duì)籃球做了功
發(fā)布:2024/10/24 8:0:1
組卷:149
引用:1
難度:0.6
解析
3.
功的兩個(gè)必要因素:一是
;二是
。
功率來(lái)表示做功的
程度(功與功率的區(qū)別),在國(guó)際單位制中,功率的單位是
;
功的公式:
;單位:W→
;F→
;S→
。重力做功
;
功率(P):
叫功率。計(jì)算公式:
或
。單位:P→
,W→
;t→
。(1瓦=1
,表示的物理意義是:
。)(水平和提升物體)
發(fā)布:2024/11/10 8:0:1
組卷:115
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正