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背背默默。
(1)
莫道君行早
莫道君行早
,更有早行人。
(2)
書到用時方恨少
書到用時方恨少
,事非經(jīng)過不知難。
(3)茍日新,
日日新
日日新
,
又日新
又日新
?!对洝?/h1>

【答案】莫道君行早;書到用時方恨少;日日新;又日新
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:3引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.把句子補充完整。
    (1)兼聽則明,
     

    (2)不鳴則已,
     
    。

    發(fā)布:2025/2/27 15:30:2組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2.根據(jù)所學知識填空。
    (1)文學家司馬遷詮釋生命的價值:“人固有一死,或重于泰山,
     
    。”于謙賦予石灰以人的品格:“粉骨碎身渾不怕,
     
    ?!?br />(2)古詩中有不少描寫中國傳統(tǒng)節(jié)日的,如寫寒食節(jié)的“
     
    ,寒食東風御柳斜”;描寫乞巧節(jié)的“家家乞巧望秋月,
     
    ”;描寫中秋節(jié)的“
     
    ,不知秋思落誰家?!?。
    (3)古詩文里蘊含著深刻的哲理:《長歌行》里的“
     
    ”告訴我們要珍惜時間;遇到飛短流長或者艱難坎坷,我們用《竹石》中的“
     
    ”警醒自己;老年人哀嘆“夕陽無限好,只是近黃昏”,可以用蘇軾《浣溪沙》中的“
     
    ”來勸慰。南宋文學家文天祥《過零丁洋》中的詩句“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”與明代詩人于謙的《石灰吟》中“
     
    ”有異曲同工之妙。
    (4)我看到了他那亂蓬蓬的長發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。這句話是對李大釗
     
     的描寫,說明 
     
    。我能選擇一位身邊熟悉的人,用同樣的手法刻畫出他的形象。
     

    發(fā)布:2025/2/27 15:30:2組卷:22引用:1難度:0.7
  • 3.根據(jù)情境填空。
    (1)時間長了,能看出人心的善惡好歹。正所謂“
     
    ,
     
    ?!?br />(2)《兩小兒辯日》中一小兒以“近大遠小”的道理判斷太陽遠近的語句是:“
     
    ,
     
    ?!?br />(3)小學即將畢業(yè),你會用《春夜喜雨》中的“
     
    ,潤物細無聲?!辟澝滥瞰I的老師。

    發(fā)布:2025/2/27 15:30:2組卷:4引用:1難度:0.7
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