1．情境一：舟舟經(jīng)常利用自己使用網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)驗幫助他人。某天，對門的王奶奶收到了一條短信，稱王奶奶中了“超級大獎”，需要王奶奶點開短信里的網(wǎng)絡(luò)鏈接。王奶奶請舟舟幫忙操作。
（1）面對王奶奶的請求，舟舟應(yīng)該怎么做呢？合理使用網(wǎng)絡(luò)，你有哪些好方法？
情境二：上學(xué)時，八年級的小剛發(fā)現(xiàn)在他前方騎電動車的幾個人突然掉頭向另外一個方向駛?cè)?。小剛仔細一看，原來有交警在路口?zhí)勤，而剛剛離開的幾個人，要么沒戴頭盔，要么戴著工地頭盔，其中還包括幾個年齡很小的同學(xué)。
（2）騎電動車離開的人的做法對嗎？請從“遵守社會規(guī)則”的角度發(fā)表你的看法。

2．根據(jù)衛(wèi)健委的有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，全球青少年過度依賴互聯(lián)網(wǎng)比例為6%，中國比例接近10%，而農(nóng)村的情況較城市更為嚴重。針對此現(xiàn)象，青少年應(yīng)該（　　）

3．【合理利用，理性辨別】

疫情期間，網(wǎng)絡(luò)成為我們獲取新知、了解疫情的重要渠道。請結(jié)合上面兩幅漫畫分享你使用網(wǎng)絡(luò)時的一些有益經(jīng)驗。