母愛無言
聽說過兩個(gè)有關(guān)母親的故事。
一個(gè)發(fā)生在一位游子與母親之間。游子探親期滿離開故鄉(xiāng),母親送他去車站。在車站,兒子旅行包的拎帶突然被擠斷。眼看就要到發(fā)車時(shí)間,母親急忙從身上解下褲腰帶,把兒子的旅行包扎好。解褲腰帶時(shí),由于心急又用力,她把臉都漲紅了。兒子問母親怎么回家呢?母親說,不要緊,慢慢走。
多少年來,兒子一直把母親這根褲腰帶珍藏在身邊。多少年來,兒子一直在想,他母親沒有褲腰帶是怎樣走回幾里地外的家的。
另一個(gè)故事則發(fā)生在一個(gè)犯人同母親之間。探監(jiān)的日子,一位來自貧困山區(qū)的老母親,經(jīng)過乘坐驢車、汽車和火車的輾轉(zhuǎn),探望服刑的兒子。在探監(jiān)人五光十色的物品中,老母親給兒子掏出用白布包著的葵花子。葵花子已經(jīng)炒熟,老母親全嗑好了。沒有皮,白花花的像密密麻麻的雀舌頭。
服刑的兒子接過這堆葵花子肉,手開始抖。母親亦無言語(yǔ),撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望兒子,賣掉了雞蛋和小豬崽,還要節(jié)省許多開支才湊足路費(fèi)。來前,在白天的勞碌后,晚上在煤油燈下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起,看它們像小山一點(diǎn)點(diǎn)增多,沒有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了許多夜晚。
服刑的兒子垂著頭。作為身強(qiáng)力壯的小伙子,正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候,他卻不能。在所有探監(jiān)人當(dāng)中,他母親衣著是最襤褸的。母親一口一口嗑的瓜子,包含千言萬語(yǔ)。兒子“撲通”給母親跪下,他懺悔了。
一次,一結(jié)婚不久的同齡朋友對(duì)我抱怨起母親,說她沒文化思想不開通,說她什么也干不了還愛嘮叨。于是,我就把這兩個(gè)故事講給他聽。聽畢,他淚眼朦朧,半晌無語(yǔ)。
(1)根據(jù)語(yǔ)境,解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
千里迢迢:形容路途非常遙遠(yuǎn)。形容路途非常遙遠(yuǎn)。。
襤褸:指衣服破爛不堪。指衣服破爛不堪。。
(2)照樣子,寫詞語(yǔ)。
千言萬語(yǔ)(含近義詞):千呼萬喚千呼萬喚、千叮萬囑千叮萬囑。
(3)這篇課文講述了三個(gè)故事。用自己的話概括出前兩個(gè)故事的內(nèi)容。
①兒子旅行包的拎帶斷了,母親解下褲腰帶的旅行包扎好。兒子旅行包的拎帶斷了,母親解下褲腰帶的旅行包扎好。
②母親給服刑的兒子送嗑好的瓜子的故事。母親給服刑的兒子送嗑好的瓜子的故事。
(4)文中的比喻句是:嗑好的瓜子肉放在一起,看它們像小山一點(diǎn)點(diǎn)增多,沒有一粒舍得自己吃。嗑好的瓜子肉放在一起,看它們像小山一點(diǎn)點(diǎn)增多,沒有一粒舍得自己吃。。
仿寫一個(gè)比喻句:站在大海面前,看見平靜的大海,它像一面鏡子一樣,我的心也變得平靜了。站在大海面前,看見平靜的大海,它像一面鏡子一樣,我的心也變得平靜了。。
(5)縮句。
在探監(jiān)人五光十色的物品中,老母親給兒子掏出用白布包著的葵花子。
(6)那位服刑的兒子為什么懺悔?
(7)怎樣理解題目“母愛無言”?
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】形容路途非常遙遠(yuǎn)。;指衣服破爛不堪。;千呼萬喚;千叮萬囑;兒子旅行包的拎帶斷了,母親解下褲腰帶的旅行包扎好。;母親給服刑的兒子送嗑好的瓜子的故事。;嗑好的瓜子肉放在一起,看它們像小山一點(diǎn)點(diǎn)增多,沒有一粒舍得自己吃。;站在大海面前,看見平靜的大海,它像一面鏡子一樣,我的心也變得平靜了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:1難度:0.3
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1.討債 那是一個(gè)除卻精神,物質(zhì)極度匱乏的年代?;璋档臒艄庀?,媽攤開自己的掌心,怎么數(shù)還差十塊錢??墒敲魈臁覀兙鸵_學(xué)。姐妹仨的學(xué)費(fèi)令全家焦慮萬千。
全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖著,令人欲言又止。爸終于下了很大的決心:“還記得年前借給陳家的十塊錢嗎?說好過完年就還,可是直到現(xiàn)在……”
媽媽呆愣了片刻,突然直立起身,咬咬牙說:“我?guī)∪尤ヒ?!?/bdo>
陳家滿目窘迫,凄涼。一位骨瘦如柴,眼窩深陷的女人頭上扎根花布,病懨懨地斜躺在那張搖搖欲墜的床上。男人縮了縮身子,怯生生地囁嚅著:“那十塊錢早就該還了,可他媽生下孩子后病倒了,幾口人吃飯,還要看病,實(shí)在還不出來,緩一緩行嗎?”
媽深深地埋下了頭,猶豫片刻,還是很艱難地吐出:“我們?nèi)绻蟹ㄗ?,也不要了,可三個(gè)娃明天交學(xué)費(fèi),再窮不能窮孩子呀!”
女人眼里浮著招人憐憫的微光,溢滿了凄楚和無助。他們太窮了。媽媽也真夠狠心,簡(jiǎn)直是釜底抽薪,我對(duì)媽產(chǎn)生了一絲怨恨,甚至寒心:“媽——?jiǎng)e要了……”
不知什么時(shí)候男人離開了,當(dāng)那男人裹著一陣寒風(fēng)進(jìn)屋的時(shí)候,手里攥著不知如何得來的十塊錢。母親和我坐了一陣?yán)浒宓?,終于捏著錢訕訕地走了。母親一路無言,臨近家門時(shí),她沉甸甸地嘆了口氣。
日子一天天滑過去,不知怎的,我有點(diǎn)掛念那家人,并深懷內(nèi)疚,不知他們過得怎樣了。
一年后的一個(gè)傍晚,陳家男人突然親自上門,并帶來一包水果糖,憔悴的臉上露出難得的笑容,男人剛坐下就從懷里掏出十塊錢,媽媽直推搡,埋怨道:“不是說好送你們嗎,不用還?!薄安唬峰X還錢是天經(jīng)地義的事,況且他媽病已經(jīng)好了,家里境況已大大改善?!?br /> 媽雙手顫抖著,無語(yǔ)凝噎。我拉了拉她的衣襟,臉上寫滿了疑問。
后來,媽媽輕輕地說出了我永生難忘的一段話:“我一個(gè)家庭婦女又有什么法子,我只有第二天替你們交了學(xué)費(fèi)后再去想法子掙錢,把十塊錢給他們送去??此麄兡前憷щy,真不忍心,否則我會(huì)一輩子也不心安的。”
那一瞬間,我不禁潸然淚下。我終于讀懂了一顆熠熠生輝,美麗如金子般的心。
那一瞬間,我心中充滿了對(duì)母親的敬畏,她為我拉開了認(rèn)識(shí)善良的帷幕,使我終生感念人性的美麗,并埋下了一顆仁愛的種子。
(1)“爸眉頭緊鎖著,令人欲言又止”一句中,爸欲言什么?
A.這可怎么辦呢?我們已經(jīng)沒有其他辦法了。
B.陳家真的太不講信用了,不行,得直接去找他要回來。
C.年前不是借給了陳家10元錢嗎?說好年后還的,能不能去把那10元錢要回來?
D.實(shí)在沒辦法的話,你們仨只能一個(gè)輟學(xué)。
(2)文章以什么為線索?
A.討債
B.10元錢
C.姐妹仨的學(xué)費(fèi)
D.善良的母親
(3)第⑤自然段的“再窮不能窮孩子”,中兩個(gè)“窮”字的具體含義是什么?
A.生活困難;跟“富”相反
B.貧窮;交不起學(xué)費(fèi)
C.沒錢;貧窮
D.兩個(gè)都是窮苦的含義
(4)文中劃?rùn)M線的句子采用人物的什么描寫方法?
A.神態(tài)描寫 外貌描寫 語(yǔ)言描寫
B.心理描寫 外貌描寫 語(yǔ)言描寫
C.心理描寫 動(dòng)作描寫 語(yǔ)言描寫
D.神態(tài)描寫 動(dòng)作描寫 語(yǔ)言描寫
(5)根據(jù)文章內(nèi)容,寫出“我”對(duì)母親評(píng)價(jià)變的詞語(yǔ)。
(寒心)→(
(6)你是如何理解“我終于讀懂了一顆熠熠生輝,美麗如金子般的心?!边@句話的?發(fā)布:2025/2/27 18:0:1組卷:12引用:1難度:0.1 -
2.閱讀。
畫出瀑布的聲音 一位酷愛 書畫的年輕人欲拜到書畫大師的門下,他帶著自己花費(fèi)了整整一年時(shí)間才畫成的一幅瀑布圖去求見大師。大師看了那幅。畫,輕輕搖頭說:“還好,只是沒能畫出瀑布的聲音!”
一年后,這位年輕人再次求見大師,將一幅自以為畫得更好的瀑布圖捧給大師。大師看了那幅畫,再次輕輕搖搖頭說:“遺憾,還是沒能畫出瀑布的聲音?!?br /> 又過了一年,這位年輕人頗有信心地再次求見大師,將一幅自以為畫得很完美的瀑布圖捧給大師,大師看了看畫,搖搖頭:“年輕人,你還是沒能畫出瀑布的聲音?!蹦贻p人困惑了,誠(chéng)懇地問道:“大師,晚輩確實(shí)不能悟出其中的道理,請(qǐng)您明示!”
大師拿起畫筆,在年輕人的畫。上作起畫來,他在瀑布下的水潭邊畫了兩個(gè)相對(duì)而站的人,其中的一個(gè)人正雙手?jǐn)n著嘴大聲喊,另一個(gè)正伸著耳朵仔細(xì)地聽。就這樣,年輕人明白了怎樣畫出瀑布的聲音,也終于領(lǐng)悟了書畫的真諦。
生活中的我們總有許多遺憾,苦苦追求卻總有一些向往不能如愿。執(zhí)著的我們有時(shí)只專注于事物的主流,往往忽視了一些看似與主流無關(guān)的細(xì)枝末節(jié)。其實(shí),有許多看似宏大的東西,最終取決于細(xì)微之處。
(1)“又過了一年,這位年輕人頗有信心地再次求見大師”這句話中的“頗”是
(2)年輕人感到“困惑”的是什么?
(3)書畫大師是怎樣畫出“瀑布的聲音”的?
(4)聯(lián)系上下文,理解文中畫橫線的句子,再選擇填空。(填序號(hào))
就短文中的這件事來說,“事物的主流”指的是
A.起主要作用的事物
B.畫面的主體——瀑布
C.無關(guān)緊要的事物
D.畫面中起襯托作用的瀑布水潭邊的人發(fā)布:2025/2/27 18:0:1組卷:5引用:1難度:0.1 -
3.課外閱讀。
①偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,蟻后生兒,工蟻持家。他們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物,建設(shè)家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤(rùn),活得如此有秩(zhì cì)
③當(dāng)野火燒起來的時(shí)候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?
④眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動(dòng),逃離火海。
⑤每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊(jí jǐ)
⑥假如沒有抱成團(tuán)的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對(duì)會(huì)全軍覆滅。
⑦生命的渺小、體力的(單薄 卑微 微?。?
⑧敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?
⑨螞蟻可稱為世界上偉大的東西,往往
(1)將短文括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語(yǔ)劃掉。
(2)在第⑨自然段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(3)文章的最后一句話運(yùn)用了“千里之堤,潰于蟻穴”這個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)成語(yǔ)的意思是:
(4)讀第⑤⑥自然段,按要求回答問題。
①第⑤自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“
②螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海,避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神:
(5)“我”為什么要敬重卑微?用“ ”在文中畫出來。發(fā)布:2025/2/27 18:0:1組卷:9引用:1難度:0.1
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