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經(jīng)濟全球化的發(fā)展歷程與世界市場形成、發(fā)展和逐步完善緊密聯(lián)系。
任務一:【尋找市場篇】
為什么世界歷史應從1500年開始……回答是,1500年以前,人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中。各種族集團實際上以完全與世隔絕的方式散居各地。直到1500年前后,各種族集團之間才第一次有了直接交往。
——摘自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》菁優(yōu)網(wǎng)
(1)閱讀材料,說明“世界歷史應從1500年開始”的理由。圖中指的是早期殖民掠奪中的什么事件?
任務二:【市場形成篇】
菁優(yōu)網(wǎng) 工業(yè)革命產(chǎn)生的強大推動力逐漸使世界緊密地聯(lián)系在一起。人和貨物可以借助多種快捷便利的方式在世界各地之間流動,信息的傳遞也變得非常容易。
——摘自高中歷史必修二《經(jīng)濟成長歷程》
(2)結(jié)合所學知識,從科技創(chuàng)新角度舉一例,簡述第二次工業(yè)革命對世界市場形成的推動作用。
任務三:【矛盾沖突篇】
資本主義世界市場的形成經(jīng)歷了一個漫長而復雜的過程?!?9世紀末,隨著第二次工業(yè)革命的深入,世界被列強瓜分,形成了列強支配的資本主義世界體系,資本主義全球化趨勢增強,世界連接成一個整體。
——摘編自《課程標準解析與教學指導》
從全球的觀點來看,第一次世界大戰(zhàn)的主要意義恰恰在于它開啟了歐洲霸權的削弱進程—這一過程在第二次世界大戰(zhàn)之后宣告完成—這一削弱至少表現(xiàn)在三個方面:經(jīng)濟衰落、政治危機和對殖民地的控制日益減弱。
——L?S?斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
(3)結(jié)合所學知識分析兩次世界大戰(zhàn)后分別形成了怎樣的政治格局?閱讀材料,結(jié)合所學知識用史實說明兩次世界大戰(zhàn)導致歐洲對殖民地控制的減弱。
任務四:【合作共贏篇】
隨著經(jīng)濟全球化的深入,國際社會需要一個聯(lián)結(jié)全球貿(mào)易的通道或共同體,習近平主席提出“一帶一路”倡議正契合了國際社會當前的這一需求。更重要的是,“一帶一路”倡議再次吹響了共同體意識的號角,通過重振交流渠道和加深國家交流,建立起經(jīng)濟和安全的共同體,它將從根本上促進人類共同體建設。
——摘編自《從根本上建設人類命運共同體》(4)材料中“一帶一路”倡議的提出順應了怎樣的時代需求?它的提出有何深遠意義?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/23 12:26:7組卷:6引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.人類社會是一個文明不斷發(fā)展進步的社會,也是一個多種文明百花盛開、爭奇斗艷的社會。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一  古代國家之間相對孤立閉塞,但隨著經(jīng)濟、政治的發(fā)展,各國之間的交往日益增加,有戰(zhàn)爭這種暴力的形式,也有商旅往來、文化交流這種和平的形式,而后者對推動人類社會進步起著更為重要的作用。由于古代世界相對孤立閉塞狀態(tài)中仍存在著不斷的交往,所以儒家文化、古典文化(古希臘、羅馬文化)印度文化這些重要文化都在向外擴散……世界歷史的發(fā)展是不平衡的,這種不平衡在古代尤為突出。總的說來,在某些方面亞洲的經(jīng)濟水平和文明程度要高于歐洲大陸、非洲和孤懸海外的美洲。
    ——齊世榮主編《世界史?古代卷》(1)以下表述是從上述材料信息中得出的,請在答題卡上相對應的括號內(nèi)填“正確”;違背了上述材料信息所表達的意思的,請在答題卡上相應的括號內(nèi)填“錯誤”;是上述材料沒有涉及的,請在答題卡上相應的括號內(nèi)填“未涉及”。
    A.古代國家之間相對鼓勵閉塞,但相互交往仍日益增加。
     

    B.古代世界文明發(fā)展程度不平衡性突出,亞非總體高于歐美。
     

    C.世界古代歷史主要經(jīng)歷了原始社會、奴隸社會和封建社會。
     

    材料二  通過遠征而形成的歐亞非三洲一體的希臘化世界,對溝通希臘和埃及、西亞、中亞以至印度的商業(yè)貿(mào)易,具有非常積極的意義。希臘化各國的君主改變了以往東方宮廷和國庫貯藏巨額金銀的習慣,將大量金銀鑄成貨幣以利流通,形成了一種融合東西方特色的新興經(jīng)濟……
    ——岳麓版《世界歷史》(2)結(jié)合材料一、材料二歸納文明交流的方式?根據(jù)材料分析“希臘化世界”產(chǎn)生了什么影響。
    材料三  ……拜占庭帝國陶醉于已有的輝煌成果。在以后的時代里,它無視西歐城市出現(xiàn)后悄然興起的文明新因素,更不屑于學習和吸納其他文明的優(yōu)點和長處。拜占庭人認為,他們的職責在于保存祖先的遺產(chǎn)而不在于創(chuàng)新,這種封閉保守的心態(tài)持續(xù)了若干世紀之后,拜占庭文明終于被歷史大潮所淘汰。
    ——朱寰《世界中古史》(3)根據(jù)材料三,分析拜占庭帝國滅亡的原因。
    材料四  618年,唐朝取代隋朝。當時,日本留學生已在中國留學二三十年。他們對于唐朝實行均田制,制定律令,建立中央集權制國家從而產(chǎn)生的國泰民安、文化繁榮的大好形勢深為贊賞?;貒螅麄儎?chuàng)辦學館,宣傳唐朝典章制度,抨擊部民制陋習和政治腐敗現(xiàn)象,積極倡導以“法制完備”的唐朝為典范,實行政治改革。大化改新的首腦……在他們的協(xié)助下制定了改新方案的藍圖。
    ——吳于廑、齊世榮主編《世界史?古代史編》(4)根據(jù)材料四,歸納概括大化改新的特點。
    材料五  中世紀的阿拉伯人繼承和發(fā)揚了古希臘的理性傳統(tǒng),在實驗科學、醫(yī)學、化學、數(shù)學、天文等各方面取得了領先全球的成就……從阿拉伯世界涌來的知識潮流,給歐洲帶來了向心靈解放的“大躍進”,促進了發(fā)展自由思想的偉大進步,導致了文藝復興的到來。中國的造紙術、印刷術、指南針和火藥也是經(jīng)阿拉伯人之手,逐步傳入西歐。
    ——蔡德貴《中世紀阿拉伯人對哲學和科學的貢獻》(5)根據(jù)材料五并結(jié)合所學知識,例舉兩項阿拉伯文化的代表成就,并分析阿拉伯人對世界文化發(fā)展做出的貢獻。
    材料六  一切生命有機體都需要新陳代謝,否則生命就會停止。文明也是一樣,如果長期自我封閉,必將走向衰落。交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求。只有同其它文明的交流互鑒,取長補短,才能保持旺盛生命力。
    ——習近平在亞洲文明對話大會開幕式上的主旨演講(6)綜合上述材料,談談在世界文明融合的浪潮中,如何做才能使中華文明更放異彩?
    發(fā)布:2024/9/27 20:0:2組卷:1引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是13世紀末到14世紀初的航海圖,是現(xiàn)存最古老的新型航海圖。這種航海圖呈現(xiàn)了海岸、海域地貌,布滿航海用的放射狀羅盤方位線,它可以用來研究( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/27 19:0:1組卷:14引用:3難度:0.7
  • 3.如圖中白色區(qū)域為不同時期西方人對世界的認知范圍,出現(xiàn)變化的主要原因是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/9/27 19:0:1組卷:20引用:2難度:0.5
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