當前位置： 2020-2021學年浙江省杭州市濱江區(qū)八年級（下）期末科學試卷> 試題詳情

如圖a是法國化學家拉瓦錫加熱汞研究空氣成分所用的裝置，他測出氧氣約占空氣總體積的
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；如圖b是我們的用來測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，實驗中吸入的水的體積往往小于集氣瓶剩余容積的
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．下列關(guān)于出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象的解釋合理的是（　?。?br />

A．汞與氧氣反應生成物是固體，而紅磷燃燒產(chǎn)生大量煙霧

B．曲頸瓶整體成形，不需要連接，氣密性更好，避免漏氣

C．紅磷點燃后再放入瓶中，會使集氣瓶中原有的空氣逸出

D．現(xiàn)在空氣中氧氣含量與拉瓦錫所處的時代相比降低了

【考點】空氣組成的測定．

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：31引用：1難度：0.5

相似題

1．小徐對教材中“測定空氣中氧氣的含量”的實驗，進行了改進。在一個帶有刻度玻璃管上端用單孔膠塞連接一個注射器，將玻璃管下端豎直插入裝有冷水的水槽，并在管內(nèi)水面上用金屬飲料瓶蓋盛放足量白磷，使其保持漂浮。調(diào)節(jié)注射器活塞，使玻璃管內(nèi)水面恰好與零刻度線相平，關(guān)閉止水夾。假設此實驗能按照設想正常進行，且白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計。
（1）實驗中選用白磷而非紅磷，是因為

；
（2）閉合電路中的開關(guān)，用電熱絲加熱水槽中的水用于引燃白磷，玻璃管內(nèi)液面的變
化情況是

（選填“下降”、“上升”、“先下降后上升”或“先上升后下降”）。待裝置冷卻后，讀取玻璃管內(nèi)水面所在刻度并計算空氣中氧氣的體積分數(shù)；
（3）從環(huán)保的角度看，本實驗比教材中實驗方案的優(yōu)勢在于

。
發(fā)布：2024/11/14 5:30:2組卷：163引用：3難度：0.5
解析
2．學習空氣中氧氣含量測定實驗后，小明將課本中的實驗裝置改進為如圖甲實驗裝置。用加熱的電烙鐵點燃紅磷后，立刻拔掉插頭，無線氣壓計實時記錄瓶內(nèi)的氣壓變化。實驗過程中氣壓變化如圖乙。
資料：一個密閉容器內(nèi)氣壓受溫度和氣體量的影響，溫度越高，氣體質(zhì)量越大，氣體氣壓越大。

結(jié)合以上信息，及所學知識，對圖乙中AB段與CD段氣壓上升原因做出簡要說明。
發(fā)布：2024/11/15 1:30:1組卷：32引用：4難度：0.5
解析

3．化學興趣小組利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。下列關(guān)于該實驗的說法不正確的是（　　）

A．試管內(nèi)的細沙可防止試管炸裂

B．膠頭滴管中的水和注射器中的水作用不同

C．若白磷的量不足，則所測O₂的體積分數(shù)會偏高

D．若注射器中20mL水最終剩余10mL，則所測O₂的體積分數(shù)約為20%

發(fā)布：2024/11/12 17:0:2組卷：200引用：3難度：0.5

解析

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3．化學興趣小組利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。下列關(guān)于該實驗的說法不正確的是（ ）

3．化學興趣小組利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。下列關(guān)于該實驗的說法不正確的是（　　）