下面是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容
| 組別 | 實驗材料 | 實驗試劑 | 實驗?zāi)康?/TD> |
| A | 楊樹根的永久裝片 | -- | 高倍鏡的使用 |
| B | 新鮮的菠菜葉片 | 無水乙醇（丙酮）、CaCO3、SiO2 層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
| C | 糖尿病人的尿液 | 斐林試劑 | 觀察特定顏色 |
| D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細胞的有絲分裂 |
D
D
．
（2）B組實驗中無水乙醇（丙酮）的作用是
溶解色素
溶解色素
．圖2表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖．其中色素帶c是葉綠素a
葉綠素a
．（3）C組實驗觀察到特定的顏色是
磚紅色
磚紅色
．（4）做D實驗時，主要觀察根尖
分生區(qū)
分生區(qū)
細胞（選填“分生區(qū)”或“成熟區(qū)”）；某同學(xué)繪制了細胞分裂期的四個時期模式圖圖3，下列四圖出現(xiàn)的先后順序為ADBC
ADBC
（用字母表示）．【答案】D；溶解色素；葉綠素a；磚紅色；分生區(qū)；ADBC
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：33引用：3難度：0.5
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1．“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，在濾紙條上呈現(xiàn)黃色的色素是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/15 6:0:2組卷：15引用：3難度：0.8 -
2．光合作用是地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)，圖1為其部分反應(yīng)過程?？蒲腥藛T對某綠色植物光暗轉(zhuǎn)換中的適應(yīng)機制開展相關(guān)研究，測定綠色植物由暗到亮過程中CO2吸收速率的變化如圖2所示。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1中吸收光能的色素包括兩大類，在提取和分離該植物光合色素的實驗中，過濾研磨勻漿最好選用單層。
（2）圖1反應(yīng)過程的場所為。與質(zhì)膜上的蛋白質(zhì)相比，圖中的Cytf、PC和P700等特殊蛋白質(zhì)可以傳遞H2O裂解產(chǎn)生的并最終將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能；圖中ATP合酶由CF0和CF1兩部分組成，其作用有。
（3）圖2結(jié)果顯示，未開始光照時，CO2吸收速率低于0，這是由于植物細胞進行釋放CO2的結(jié)果。0.5min后，CO2吸收速率才迅速升高，說明此時光合作用反應(yīng)過程才被激活。
（4）科研人員進一步檢測了上述時間段中和熱能散失比例（是指葉綠體中以熱能形式散失的能量占光反應(yīng)捕獲光能的比例），結(jié)果如圖3所示。
①圖3中0～0.5min之間，兩條曲線的變化趨勢為：。
②結(jié)合圖2及光合作用過程推測，0～0.5min之間，光反應(yīng)相對速率變化原因是。
③請從物質(zhì)與能量、結(jié)構(gòu)與功能的角度分析，圖3中0～2min之間熱能散失比例變化的生物學(xué)意義：0～0.5min,吸收的光能，進而可保護光合色素、相關(guān)蛋白和葉綠體結(jié)構(gòu)等免受（光）損傷；0.5～2min,吸收的光能，進而有利于積累更多的有機物。發(fā)布：2024/12/17 8:0:2組卷：14引用：2難度：0.5 -
3．水稻進入蠟熟期后，早衰型品種會出現(xiàn)“籽葉皆黃”的現(xiàn)象，而持綠型品種會有“葉青籽黃”的現(xiàn)象，現(xiàn)對這兩個品種的蠟熟期水稻進行色素提取和分離實驗。下列說法錯誤的是（ ）
發(fā)布：2024/12/20 6:30:1組卷：15引用：4難度：0.7
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