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菁優(yōu)網(wǎng)如圖所示的是運動員在鉛球比賽中的場景。鉛球離手后,在空中飛行過程中動能EK隨時間t變化的曲線最接近的是(  )

【答案】A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:20引用:2難度:0.7
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示,是探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)的實驗,小明讓小球從同一斜面某處由靜止釋放,撞擊同一水平面上的同一木塊。(1)實驗中,探究的動能是指
    (選填字母);
    A.小球在斜面上的動能
    B.小球到達(dá)水平面的動能
    C塊的動能
    (2)本實驗中所研究用到的研究方法主要有控制變量法和
    。
    (3)由圖中的甲、乙兩次實驗,可以得出結(jié)論

    (4)小明由此實驗還聯(lián)想到探究牛頓第一定律的實驗,讓同一小車沿同一斜面的同一高度由靜止開始向下運動,到達(dá)毛巾、棉布、玻璃三種不同水平面上繼續(xù)向前運動直到停止,在水平面運動的整個過程中,克服摩擦力做的功
    (選填“相等”或“不相等”)。

    發(fā)布:2024/8/5 8:0:8組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.小明利用圖甲裝置探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”。
    ?菁優(yōu)網(wǎng)
    實驗1:探究動能大小與速度關(guān)系時,將小球從不同高度由靜止開始滾下,撞擊水平面上的木塊至不同位置;
    實驗2:探究動能大小與質(zhì)量關(guān)系時,將不同質(zhì)量的小球,放在同一高度,撞擊水平面上的木塊至不同位置。
    回答下列問題:
    (1)本實驗探究動能大小的對象為
    ;(選填“小球A”或“木塊)
    (2)在實際操作中水平面的光滑程度有何要求?小明認(rèn)為水平面越光滑越好:小紅認(rèn)為水平面越粗糙越好,你贊同哪個觀點?若都不贊同請?zhí)岢瞿愕挠^點,并簡要說明:
    。
    (3)實驗2中,不同質(zhì)量小球從同一高度靜止釋放,可以讓小球剛到達(dá)水平面時速度相同。為了驗證這個結(jié)論,如圖乙所示,小紅在離斜面與水平面交界線b距離相同的a處放置兩個不同質(zhì)量小球,用一木條推動兩小球隨之一起沿水平向左移動。當(dāng)兩小球同時到達(dá)交界線b處時撤去木條。若出現(xiàn)
    的現(xiàn)象,則證明該結(jié)論正確。

    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.物體的動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。某小組選用質(zhì)量不同、材質(zhì)相同的光滑金屬小球進行如圖所示實驗,記錄木塊在水平面上移動的距離,數(shù)據(jù)如表。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    實驗序號 小球放置的高度 小球的質(zhì)量 木塊在水平面上移動的距離
    1 h m S1
    2 h 2m S2
    3 2h m S3
    ?(1)實驗所用的水平面不能是光滑的,原因是
    。
    (2)實驗中為了使小球到達(dá)水平面的初速度不同,應(yīng)采取的操作是
    。
    (3)實驗發(fā)現(xiàn)S2始終等于S3,請從功能轉(zhuǎn)化角度分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因
    。

    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:5引用:2難度:0.5
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