閱讀下列小力的日記片段：
| 日記一 7月8日，我?guī)ьI(lǐng)表弟表妹去參觀革命博物館。雖然沒有大人的陪同，我依然把他們照顧得很好，給他們講了一些關(guān)于革命先烈的故事，他們都聽得津津有味，我感到很有成就感。 |
日記二 7月20日，應(yīng)同學(xué)們的邀約，我們一起去社區(qū)，幫助生活不便的老人收拾房間，清洗衣被。雖然很累，但是看到豐碩的勞動(dòng)果實(shí)，我感到很快樂。 |
日記三 8月10日，我在小區(qū)里參加了關(guān)于小區(qū)垃圾分類的討論會(huì)。作為小區(qū)的一員，我在會(huì)上提出了幾點(diǎn)建議，看到叔叔阿姨們贊賞的眼神，我感覺到了自己的責(zé)任。 |
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們青少年成長不可或缺的。小力積極參加社會(huì)探究活動(dòng)（ ?。?br />①有利于豐富社會(huì)生活的感受
②能不斷提高與人打交道的能力
③有利于更加關(guān)注社區(qū)治理
④能不斷增加社會(huì)關(guān)系的類型
【考點(diǎn)】親近社會(huì)．
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：3引用：0難度：0.7
相似題
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1．為培養(yǎng)親社會(huì)行為，我們應(yīng)該（ ?。?br />①主動(dòng)了解社會(huì)
②關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化
③積極投身于社會(huì)實(shí)踐
④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動(dòng)于衷發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：4引用：8難度：0.7 -
2．閱讀材料，回答問題
以下是中學(xué)生小明生活中的兩個(gè)情境，請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對其進(jìn)行探究。
情境一：小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動(dòng)漫畫。
（1）漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量？
（2）青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會(huì)行為？
情境二：小明與同學(xué)小強(qiáng)一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強(qiáng)說：“沒關(guān)系，只要沒人看到，沒有人管，就可以闖紅燈。”
（3）小明應(yīng)該：
（4）理由：。（兩個(gè)角度）發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．觀察圖片，回答下列問題。
（1）請你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是；
圖片二屬于一種行為。
（2）結(jié)合兩幅圖片，說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：7引用：3難度：0.8
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