【傳遞情感正能量】
材料一：2022年3月3日晚，感動(dòng)中國(guó)2021年度獲獎(jiǎng)人物揭曉。極不平凡的2021年，他們或在危難中逆行，或在逆境中堅(jiān)守，以凡人之力，書(shū)寫(xiě)中國(guó)人的年度精神史詩(shī)，他們是楊振寧、張順東李國(guó)秀夫婦、蘇炳添、朱彥夫、顧誦芬、陳貝兒、吳天一、江夢(mèng)南、彭士祿、中國(guó)航天人。這些名字你或許早有耳聞，也可能從沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但他們?cè)诟髯缘膷徫缓皖I(lǐng)域，獲得的成績(jī)、堅(jiān)持的理想信念，卻是一樣的觸動(dòng)人心！
材料二：12月2日，國(guó)家主席習(xí)近平在北京向2021年“讀懂中國(guó)”國(guó)際會(huì)議（廣州）開(kāi)幕式發(fā)表視頻致辭。致辭在青年當(dāng)中引發(fā)熱議，來(lái)自不同領(lǐng)域的青年紛紛表示，新時(shí)代的中國(guó)青年正處在中華民族極佳的發(fā)展時(shí)期，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，既面臨著難得的人生機(jī)遇，也擔(dān)負(fù)著光榮的時(shí)代使命。愿以吾輩之青春，捍衛(wèi)盛世之中華。
（1）從材料一中這些榜樣人物的身上，你可以獲得哪些情感的正能量？
（2）這些情感正能量對(duì)于行走“止于至善”道路上的我們有何啟示？
（3）材料二中，“愿以吾輩之青春，捍衛(wèi)盛世之中華”傳遞著愛(ài)國(guó)的情感正能量，運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該怎樣傳遞情感正能量？
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：22引用：1難度：0.1
相似題
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1．生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。下列屬于正確傳遞情感正能量的做法的是（ ?。?br />①用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響我們生活的環(huán)境
②創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，追求真善美，遠(yuǎn)離假惡丑
③在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量
④根據(jù)自己的興趣、好惡為人處世發(fā)布：2024/12/27 20:30:2組卷：41引用：8難度：0.7 -
2．在生活中，我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境，傳遞情感正能量。作為中學(xué)生，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，為傳遞正能量，我們應(yīng)該做到（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：1引用：5難度：0.6 -
3．在道德與法治課上，劉老師為同學(xué)們播放了被稱(chēng)為“活雷鋒傳人”--郭明義的事跡，這些事跡引起同學(xué)們的熱議。下面是部分同學(xué)的談話，請(qǐng)你閱讀后利用《品味情感的韻味》的知識(shí)回答下列問(wèn)題。
李麗：“郭明義是我們生活中的楷模，他的先進(jìn)事跡對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一種震撼，激勵(lì)著我們每一個(gè)人學(xué)會(huì)感恩、樂(lè)于奉獻(xiàn)、崇德向善?！?br />玲玲：“對(duì)的，郭明義給我們帶來(lái)一種感染和沖動(dòng)，我在學(xué)習(xí)他的事跡后覺(jué)得對(duì)生活、社會(huì)充滿了無(wú)限熱愛(ài)，感覺(jué)還是好人多呀！”
燕燕：“給人溫暖就是給自己幸福。每做一件好事，就有一種幸福感涌上心頭，越做好事越有勁！”
蘭蘭：“我最佩服郭明義的地方，是在最初好多人對(duì)郭明義的行為不理解，甚至有人送他綽號(hào)‘郭傻子’時(shí)，他置之不理，反而更投入到學(xué)習(xí)雷鋒的行動(dòng)中……”
（1）請(qǐng)你對(duì)李麗、玲玲、燕燕同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行解讀。
（2）蘭蘭同學(xué)的話對(duì)你有何啟示？發(fā)布：2024/12/27 20:30:2組卷：15引用：3難度：0.2
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