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此生未讀完
予安 ①從未料想過,有一天,我會陪著一位87歲的殘疾老奶奶,在鬧市區(qū)的燈紅酒綠下“乞討”。也許不該用這么赤裸的字眼,畢竟我們面前擺放了一些可供購買的商品。
②北方晚秋的風(fēng)已經(jīng)有了打透薄衫的力道。它們歡呼著鉆過老奶奶輪椅間的縫隙,胡亂地翻動著地攤上泛黃的書頁。
③奶奶非常坦然地對路過的人說:“來看看我賣的書吧,這本講的是做人要誠信,5塊錢。還有這些雜志,是學(xué)生們捐給我的,講穿衣搭配的,10塊錢?!彼伦智逦瑧B(tài)度真誠。奶奶說,這些書她全都看過,有的還做了筆記。我在她的舊書攤前,聽到她給中學(xué)生講《狂人日記》,也遇到她跟音樂學(xué)院的碩士,在馬路邊談?wù)撃睾托ぐ睢?br /> ④有人用簡潔的語言描述了奶奶的一生:“自幼患小兒麻痹癥無法行走,父母早亡,靠收廢品、賣舊貨為生,低保戶,無人可依靠?!?br /> ⑤華燈初上,這座城市里最繁榮的商圈就在奶奶身后,正在用一層層上升的霓虹勾勒出自己的輪廓。而奶奶的故事,也隨著這璀璨的燈火,在一次次接觸和交談中,逐漸清晰起來。
⑥初次見她,是在一場讀書會上。那是一場關(guān)于“命運”的見解分享。大家正在討論付出與回報在人世間是否遵循某種規(guī)律時,一個衣著時尚的女孩敲開門,隨后轉(zhuǎn)身,輕巧地推進一個坐著輪椅的老奶奶。她戴著黑底紫花的漁夫帽,帽檐壓得很低,只露出半張臉。夾棉的淺褐色外套,把她瘦弱的身體包裹得格外嚴實。
⑦“大家好,我又來了。”門口的幾個人趕忙起身,把椅子湊緊些,好給老奶奶讓個位子。大家對她都極為尊敬,邀請她分享自己的心得。只見她從輪椅扶手上掛著的編織袋里,掏出一個平整的筆記本,緩慢翻開,略帶羞澀地說道:“我這個月讀了一本有關(guān)家庭教育的書,講的是如何給孩子布置一間好的書房?!?br /> ⑧大家聽她娓娓道來,沒有人指出她的發(fā)言與當(dāng)天的主題并不相符。我猜測,這位老人或許是某所高校的退休教師,因為她的談吐見解并不似尋常老婦。
⑨“這個奶奶都87歲了,是個寡居的拾荒老人,平時在繁華商圈的角落里擺攤,但是上知天文下知地理,撮合成了十幾對新人。其中一對夫妻生了龍鳳胎后,大伙兒就開始傳,說她是送子觀音,幻化成凡人模樣,來普渡眾生。”鄰座姐姐的解釋,讓我的思緒瞬間回到現(xiàn)實。
⑩讀書會結(jié)束時,我們懷著好奇與敬意,輪流去加奶奶的微信。是的,她有微信。一個公益組織為她捐贈了老人機,教會她使用,并為她申請了二維碼,便于她擺攤做生意時收款。我想為她捐款,又怕褻瀆了這平凡的尊嚴,便詢問她常去擺攤的地點。
?傍晚的街頭,行人熙熙攘攘。正是下班高峰,身后寫字樓的玻璃大門被推開,一個小伙子率先躥了出來。冷風(fēng)趁著打開的門涌進了大堂,衣著時髦的白領(lǐng)麗人被突然兜進的寒涼打了個措手不及,紛紛用手掐住衣領(lǐng),魚貫而出。
?小伙子的目光瞥到了臺階旁奶奶的攤位,本已經(jīng)走了老遠,又猶猶豫豫地跑了回來?!按竽铮@本書怎么賣?”他隨手指了一本?!?塊錢,小伙子,這本書是……”“我掃碼付款。”沒等奶奶說完,小伙子便拿起書揣進包里,隨著“微信到賬5元”的播報聲,拔腿就走。奶奶突然攔下他:“麻煩你等一下,能給我留個姓名和聯(lián)系方式嗎?”說著,她從編織袋里掏出一個被反復(fù)粘貼過的筆記本,上面一行行記錄著上百個人名和手機號,有的人名后面還寫了一些備注,有的打了對鉤,有的畫了圓圈。
?奶奶把本子和筆遞給他,小伙子遲疑片刻,接過去寫了起來?!澳銊e擔(dān)心,我只是想把幫過我的人都記下來,看看有什么能幫你們的。小伙子,你結(jié)婚了嗎?”奶奶認真詢問起對方的擇偶要求。小伙子不好意思地撓撓頭:“我們干程序員的,沒時間交女朋友,我是單身,單身,哈哈。”這一老一少,一個坐著,一個蹲著,就在馬路邊聊起了家常。
?小伙子離開后,我接過奶奶記錄好的筆記本,詳細地看了一遍。奶奶如數(shù)家珍地指認著這些人名,告訴我哪些人喜歡讀書,哪些人正在尋找伴侶,哪些人工作中遇到了難題。我告訴她自己會一門外語,她馬上翻到一個人名,旁邊的備注是:“彤彤,14歲,想補習(xí)英語?!?br /> ?人與人之間的連接其實很玄妙。這座城市每天有數(shù)百萬人擦肩而過,誰承想,因為一位老人的筆記本,我們成為照亮彼此的微光。
?光陰的長廊里,腳步聲吵嚷,又是一個四季輪轉(zhuǎn),窗外的枝丫綠了又黃。一轉(zhuǎn)眼,襁褓中的孩子已經(jīng)開始蹣跚學(xué)步,我也終于有時間重新連接外面的世界。整個孕產(chǎn)期,我從老房子里收拾了不少雜志書報,計劃開春送給奶奶。
?打開微信,編輯文字發(fā)送,等了一周,卻沒有回音。此后的幾個月,我會帶著那包一直沒有送出的舊書,來到她常常擺攤的地方。這里一如往常,人頭攢動,只是再沒見過她的身影,我們之間的交集,終止得不聲不響。我私心里希望,她真如那位鄰座的姐姐所說,只是換了一個街頭去“渡人”了。
?我不知道她真實的姓名,只知道她的網(wǎng)名叫作“蓮”,大家都稱她“輪椅奶奶”……
(1)請選出對文章內(nèi)容理解
有誤的一項
A.文章第②段運用環(huán)境描寫,渲染了蕭瑟凄涼的氣氛。
B.文章第⑨段側(cè)面描寫,寫出眾人對奶奶的敬重。
C.文章第?段“渡人”,是指奶奶去幫助他人。
D.文章結(jié)尾,奶奶的消失讓我感到失落與擔(dān)心。
(2)聯(lián)系全文,簡要概括奶奶的形象。
(3)聯(lián)系文章內(nèi)容,說說你對標題“此生未讀完”的理解。
(4)文章?段中寫道:“我們成為照亮彼此的微光”,除了奶奶外,文中還有其他閃著微光的人,請你找出一位,并概括他“閃光”的行為。