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歷史發(fā)展中的危機(jī),是險(xiǎn)境也是機(jī)遇。抓住機(jī)遇化解危機(jī)進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,是世界各國(guó)共同的追求。閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
[革命篇]
材料一:
菁優(yōu)網(wǎng)         菁優(yōu)網(wǎng)       在19世紀(jì)后期,落后于英國(guó)和法國(guó)技術(shù)的美國(guó)技術(shù),突然獲得了大發(fā)展,……三樣革命性進(jìn)展一電、汽車(chē)和飛機(jī)改變了世界。
——沃爾特?拉菲伯《美國(guó)世紀(jì)》
(1)由材料指出,圖1為抨擊“舊制度”,法國(guó)掀起了什么思想運(yùn)動(dòng)?在《美國(guó)世紀(jì)》中,美國(guó)進(jìn)行這次技術(shù)革命的政治條件是什么?
[改革篇]
材料二:1853年,美國(guó)佩里將軍的艦隊(duì)陳兵東京灣,日本無(wú)力抵御它們。十年前,美國(guó)人在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中,對(duì)中國(guó)也曾這樣耀武揚(yáng)威。與中國(guó)截然不同的是,19世紀(jì)60年代,日本宣告了一個(gè)迅速改革和西方化時(shí)代的到來(lái)。
——羅茲?墨菲《亞洲史》(2)結(jié)合材料二概括19世紀(jì)中期面對(duì)危機(jī),日本所采取的“與中國(guó)截然不同的”舉措是什么?其產(chǎn)生的影響是?
材料三:1929年紐約股市的崩潰,突然終結(jié)了20年代的繁榮。恐慌從一國(guó)蔓延到另一……法國(guó)和英國(guó)都顯得猶豫不決,不能也不愿采取激烈的政府手段去恢復(fù)經(jīng)濟(jì)?!绹?guó)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)做出了更積極的回應(yīng)。
——威廉?麥克尼爾《世界史》(3)由材料三及所學(xué)知識(shí),美國(guó)“對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)做出了更積極的回應(yīng)”是指什么?
[合作篇]
材料四:
在日本海軍偷襲珍珠港后,德、意、日法西斯簽訂聯(lián)合作戰(zhàn)協(xié)定。面對(duì)法西斯 國(guó)家的聯(lián)合行動(dòng),加強(qiáng)盟國(guó)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)就顯得非常重要。美國(guó)海報(bào)上的文字寫(xiě)著“團(tuán)結(jié),我們就能強(qiáng)大”、“團(tuán)結(jié),我們就能獲勝”。
——摘編自陳仲丹《墻頭政治》
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(4)由材料四指出盟國(guó)最終獲勝的關(guān)鍵是什么?由圖片寫(xiě)出二戰(zhàn)后歐洲走向聯(lián)合所建立組織的名稱(chēng)。
材料五:人類(lèi)只有一個(gè)家園,沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能獨(dú)立應(yīng)對(duì)人類(lèi)面臨的各種挑戰(zhàn)。
——習(xí)近平《論堅(jiān)持推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體》菁優(yōu)網(wǎng)
(5)綜合以上探究概括各國(guó)擺脫危機(jī)、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的因素,并談?wù)勀銓?duì)此有何認(rèn)識(shí)?
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/27 12:0:2組卷:8引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.如圖關(guān)于英國(guó)歷史事件的時(shí)間軸中①對(duì)應(yīng)的史實(shí)是( ?。?br />?菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/9/27 6:0:3組卷:6引用:1難度:0.5
  • 2.17-18世紀(jì),英國(guó)、美國(guó)和法國(guó)掀起了資產(chǎn)階級(jí)革命浪潮,推動(dòng)了歐美向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型,促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    【限制王權(quán)】
    材料一:從某種角度看,《權(quán)利法案》的意義并不在于使議會(huì)獲得多少新的權(quán)力,而在于明確劃分了議會(huì)和王權(quán)的權(quán)力界限,使雙方此后得以避免再因?yàn)闄?quán)限模糊而發(fā)生嚴(yán)重的權(quán)力沖突,英國(guó)也因此獲得了一個(gè)長(zhǎng)期穩(wěn)定的政治環(huán)境,為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了一個(gè)先決條件。
    ——摘編自張新宇《從<權(quán)利法案>看英國(guó)革命》【破除封建】
    材料二:法國(guó)大革命是全歐洲的反封建運(yùn)動(dòng)中的重要一步。它對(duì)絕對(duì)王權(quán)造成強(qiáng)有力的打擊……大革命掃除了正在衰落的封建殘余,還高喊著把“自由、平等、博愛(ài)”的口號(hào)傳到歐洲各地。革命的領(lǐng)袖對(duì)內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治,編撰了《法典》,為將來(lái)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),并推廣到歐洲其他國(guó)家。
    ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》【民族解放】
    材料三:美國(guó)在宣布獨(dú)立后,就派富蘭克林和阿瑟?李赴法,目的在于爭(zhēng)取法國(guó)正式承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立及與美國(guó)訂立條約。起初富蘭克林的成就不大,但是,1777年薩拉托加戰(zhàn)役表明美國(guó)人有力量打敗英軍,并迫使其投降,也扭轉(zhuǎn)了法國(guó)的態(tài)度。1778年法國(guó)同美國(guó)簽訂兩個(gè)條約并參戰(zhàn),緊接著西班牙、荷蘭也參加了反英戰(zhàn)爭(zhēng)。
    ——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編》(上卷)(1)指出材料一中,《權(quán)利法案》的頒布機(jī)構(gòu)?概括《權(quán)利法案》頒布的作用?
    (2)根據(jù)材料二所述,法國(guó)大革命中為了打擊王權(quán),頒布了什么文獻(xiàn)?你如何理解“法國(guó)大革命是全歐洲的反封建運(yùn)動(dòng)中的重要一步”?
    (3)根據(jù)材料三,思考美國(guó)“宣布獨(dú)立“指的是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的什么事件?該事件有何局限性?
    (4)根據(jù)上述材料以及所學(xué)知識(shí),歸納上述事件的共同點(diǎn)。
    發(fā)布:2024/9/27 14:0:2組卷:15引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀材料,完成下列任務(wù)。
    材料一:導(dǎo)致英國(guó)迅速崛起的一個(gè)重要因素,便是在(1688年)宮廷政變之后,英國(guó)建立起了一個(gè)適合國(guó)情和生產(chǎn)力發(fā)展需要的政治體制。這個(gè)體制保證了英國(guó)社會(huì)有一個(gè)相對(duì)寬松與和平的環(huán)境,從而為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。
    ——《強(qiáng)國(guó)之路》材料二:
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    (1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出英國(guó)建立起的政治體制和相關(guān)的法律文件。
    (2)綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),以“法制建設(shè)與社會(huì)發(fā)展”為主題,擬定一個(gè)觀點(diǎn),并以相關(guān)史實(shí)闡述或說(shuō)明。(要求:觀點(diǎn)正確,史論結(jié)合,條理清晰)
    發(fā)布:2024/9/27 0:0:1組卷:23引用:1難度:0.5
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