閱讀下列材料，回答問題。
材料一：唐朝時(shí)期，世界上有70多個(gè)國家或地區(qū)與之往來。647年，天竺摩揭陀國遣使來華……唐太宗派人到天竺，學(xué)習(xí)熬糖法，大大提升了唐朝的制糖技術(shù)……在留學(xué)唐朝的日本學(xué)生策動(dòng)下，日本發(fā)生著名的政治改革——大化改新，日本社會(huì)各階層也深受唐文化浸染，他們創(chuàng)文字，吟唐詩，雅好唐樂，發(fā)展唐繪，行唐禮，服唐服。
——摘編自《中國文化概論》材料二：

鄭和在七下西洋中，他以經(jīng)濟(jì)互利來推動(dòng)外交，以文化交流來促進(jìn)外交，以平息爭(zhēng)端，維護(hù)和平來拓展外交，并以軍事為后盾來維護(hù)外交成果，以以德睦鄰來贏得外國信任，從而取得了巨大的外交成就。 ——摘編自朱亞非《鄭和外交成就之思考——紀(jì)念鄭和下西洋600周年》

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材料三：中國一直是對(duì)外貿(mào)易的出超國，有發(fā)展貿(mào)易的有利條件。但清政府害怕國內(nèi)人民和外國人勾結(jié)“滋事”，實(shí)行閉關(guān)政策，千方百計(jì)限制商人出海貿(mào)易……中國商人和華僑出國貿(mào)易受到阻撓和打擊，對(duì)外貿(mào)易的主動(dòng)權(quán)和高額利潤便長期被外商所壟斷。此外，清朝的閉關(guān)政策還嚴(yán)重阻礙了生產(chǎn)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步。
——摘編自《光緒大清會(huì)典事例》（1）根據(jù)材料一，概括唐朝對(duì)外交往特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉一位唐朝時(shí)期為中日交往作出突出貢獻(xiàn)的人物。
（2）材料二圖中①處是鄭和下西洋的起點(diǎn)，指出該地的地名。根據(jù)材料二文字，概括鄭和對(duì)外交往的方式。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述鄭和下西洋的歷史意義。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國政策的原因。并簡(jiǎn)述清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國政策產(chǎn)生的負(fù)面影響。