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我們不僅要追求外在美，更要追求內(nèi)在美。下列做法屬于追求內(nèi)在美的是（　　）

【考點】欣賞自我．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/29 8:0:10組卷：7引用：2難度：0.8
相似題

  • 1．閱讀材料，回答問題。
    生命好像一場旅行，進入中學(xué)階段后，同學(xué)們相比以前有了不同的新變化。下面是七年級三位同學(xué)的“成長微記錄”。
    記錄一：洛洛有點黑，有點胖，成績也一般；但她每天總笑呵呵的，她覺得黑胖健康呀，成績平平上升的空間大呀。同學(xué)們都很喜歡跟她交往，
    記錄二：班主任今天又批評葉葉了，葉葉不服，心里想：不就是熬夜看了個世界杯球賽遲到了嘛，老師怎么老是針對我??！
    記錄三：楠楠總覺得自己是在為父母和老師學(xué)習，一旦父母或老師不在身邊監(jiān)督，楠楠就會敷衍了事，所以學(xué)習成績不是很好。
    （1）請你運用所學(xué)知識，對三位同學(xué)的“成長微記錄”分別進行點評。
    （2）請你列舉兩則自己的“成長微記錄”，并簡要說說從中獲得了哪些成長。

    發(fā)布：2024/10/24 14:0:2組卷：1引用：1難度：0.3

  • 2．【做更好的自己】
    西安交通大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生服務(wù)中心學(xué)生教育辦公室舉辦的“認識自我，悅納自我”系列團體心理輔導(dǎo)活動結(jié)束，來自學(xué)院五個系20名同學(xué)連續(xù)四周每周四中午在六號公寓樓團體心理輔導(dǎo)室參與輔導(dǎo)活動，活動由學(xué)生服務(wù)中心段琳老師擔任指導(dǎo)。
    在第一次團體輔導(dǎo)中，段老師以“猴子與毛驢”的故事為切入點，引導(dǎo)成員思考認識自我的重要性。最后，通過“滾雪球”“我是誰”的方式，讓成員們靜下心來，主動認識自己。
    在第三次團體輔導(dǎo)中，段老師以“解開千千結(jié)”作為熱身活動，隨后對大家的作業(yè)進行交流討論，接下來，讓大家進行自畫像，并串聯(lián)故事，促進成員認識自我，最后以優(yōu)點轟炸完成本次團體輔導(dǎo)活動。
    結(jié)合上述材料，某校七年級（1）班開展了“接納自我，做更好的自己”主題班會活動，請你參與并完成下列任務(wù)。
    （1）在“接納自我”環(huán)節(jié)，班主任讓同學(xué)們談?wù)勅绾谓蛹{自我。
    （2）在活動最后，同學(xué)們集體宣誓以“做更好的自己”結(jié)束。你認為我們應(yīng)怎樣做更好的自己？

    發(fā)布：2024/10/20 6:0:3組卷：2引用：1難度：0.3

  • 3．為了幫助因臺風“莫拉克”而痛失家園的臺灣同胞，在香港演藝人協(xié)會會長譚詠麟、名譽會長曾志偉的召集下，張國立、劉德華等100多位藝人進行了“8?8水災(zāi)關(guān)愛行動”義演，為臺灣受災(zāi)的百姓募款。這些藝人值得人們敬重，因為他們（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：2引用：1難度：0.7
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