閱讀下面的短文,然后答題。
家之脈
①我的三個孩子的上學日,是我們家的慶典日。在我看來,孩子走進學校的第一步,認識的第一個字,用鉛筆寫成的漢字的第一畫,才是孩子生命中光明的開啟。他們從這一刻開始告別黑暗,走向智慧的旅程。
②1950年春節(jié)過后的一天晚上,在那盞祖?zhèn)鞯那逵蜔粝?,父親把一支毛筆和一沓黃色仿紙交到我手里:“你明日早起去上學?!蔽野蔚糁窈喒P帽兒,是一撮黑里透黃的動物毛做成的筆頭。
③我們家有一只破舊的大木箱,亂扔著一堆書。我看著那些發(fā)黃的紙和一行行栗子大的字問父親:“這是你讀過的書嗎?”父親說是他讀過的,隨之加重語氣解釋說:“那是你爺爺用毛筆抄寫的。”我大為驚訝,原以為是石印的。毛筆字怎么會寫得和我課本上的字一樣規(guī)矩呢?父親說:“你爺爺是先生,當先生先得寫好字,字是人的門臉?!痹谖页錾耙阎x世的爺爺,寫得一手好字,讓我產(chǎn)生了最初的崇拜。
④父親的毛筆字顯然比不得爺爺,然而父親會寫字。大年三十的后晌,村人夾著一卷紅紙走進院來,父親磨墨、裁紙,為鄉(xiāng)親寫好一副副新春對聯(lián),攤在廳里的地上晾干。我瞅著那些大字不識一個的村人圍觀父親舞筆弄墨的情景,隱隱感到了一種難以言說的自豪。多年以后,我從城市躲回祖居的老屋,在準備和寫作《白鹿原》的六年時間里,每到春節(jié)前一天的后晌,或是遇到造房上大梁、辦婚喪大事,村人就來找我寫對聯(lián)。這當兒我就想起父親寫春聯(lián)的情景,也想到爺爺手抄給父親的那一厚冊課本。
⑤我的兒女都讀過大學,學歷比我高了,更比我的父親和爺爺高了。然而兒女唯一不及父輩和祖父輩的便是寫字,他們提不起毛筆來。村人們再不會夾著紅紙走進我家屋院了。
⑥父親是一位地道的農(nóng)民,只是比別人多了會寫字會打算盤的本事,在下雨天不能下地勞作的空閑里,躺在祖屋的炕上讀古典小說和秦腔戲本。他注重孩子念書學文化,他賣糧賣樹賣柴,供我和哥哥讀書,這些至今依然在家鄉(xiāng)被傳為佳話。
⑦我供三個孩子上學的過程雖然也不輕松,但比起父親當年的艱難相去甚遠。從做私塾先生的爺爺?shù)轿业膶O兒這五代人中,父親是最艱難的。作為一個農(nóng)民,他失去了對土地和牲畜的創(chuàng)造權利,卻拼死也要供兩個兒子讀書。他的文化意識是我們家里最可稱道,卻絕非書香門第之類的東西。這才是我們家?guī)状藗鞒胁粩嗟拿}。
(作者:陳忠實 摘自《秦風》)
(1)下面表述與文章內(nèi)容不相符的一項是 DD
A.父親保存著的讀過的書是爺爺用毛筆抄寫的。
B.我對爺爺產(chǎn)生了最初的崇拜,是因為他寫得一手和我課本上的字一樣規(guī)矩的好字。
C.爺爺?shù)轿业膬号@四代人中,我的兒女學歷最高。
D.我供三個孩子上學的過程不輕松,比起父親當年的艱難更大。
(2)請用簡潔的語言概括第④自然段的主要內(nèi)容。
這段話主要寫了父親大年三十就為鄉(xiāng)親寫春聯(lián);“我”也為村人寫對聯(lián)。這段話主要寫了父親大年三十就為鄉(xiāng)親寫春聯(lián);“我”也為村人寫對聯(lián)。
(3)第⑥自然段中,“這些至今依然在家鄉(xiāng)被傳為佳話”的“這些”指什么?
父親注重孩子念書學文化,他賣糧賣樹賣柴,供“我”和哥哥讀書。父親注重孩子念書學文化,他賣糧賣樹賣柴,供“我”和哥哥讀書。
(4)讀完全文,說說你對“家之脈”的理解。
“家之脈”指的是家中幾代人傳承不斷的文化意識。這也是“我”家“家之脈”的內(nèi)涵。文中父親在“我”上學日送“我”珍貴的筆和紙,而“我”也將孩子們的上學日視為家的慶典日;爺爺寫得一手好毛筆字,父親大年三十就為鄉(xiāng)親寫春聯(lián),“我”也為村人寫春聯(lián);父親冒著大雪為在校學習的“我”送干糧,“我”多次轉車送女兒去外縣補習俄語;父親在艱難的日子里依然拼死供給“我”和哥哥讀中學,“我”在生活不輕松的情況下供養(yǎng)孩子們上學。這些均是文化意識在“我”的家里傳承的重要體現(xiàn),也是“家之脈”的內(nèi)涵。“家之脈”指的是家中幾代人傳承不斷的文化意識。這也是“我”家“家之脈”的內(nèi)涵。文中父親在“我”上學日送“我”珍貴的筆和紙,而“我”也將孩子們的上學日視為家的慶典日;爺爺寫得一手好毛筆字,父親大年三十就為鄉(xiāng)親寫春聯(lián),“我”也為村人寫春聯(lián);父親冒著大雪為在校學習的“我”送干糧,“我”多次轉車送女兒去外縣補習俄語;父親在艱難的日子里依然拼死供給“我”和哥哥讀中學,“我”在生活不輕松的情況下供養(yǎng)孩子們上學。這些均是文化意識在“我”的家里傳承的重要體現(xiàn),也是“家之脈”的內(nèi)涵。
【考點】語段閱讀.
【答案】D;這段話主要寫了父親大年三十就為鄉(xiāng)親寫春聯(lián);“我”也為村人寫對聯(lián)。;父親注重孩子念書學文化,他賣糧賣樹賣柴,供“我”和哥哥讀書。;“家之脈”指的是家中幾代人傳承不斷的文化意識。這也是“我”家“家之脈”的內(nèi)涵。文中父親在“我”上學日送“我”珍貴的筆和紙,而“我”也將孩子們的上學日視為家的慶典日;爺爺寫得一手好毛筆字,父親大年三十就為鄉(xiāng)親寫春聯(lián),“我”也為村人寫春聯(lián);父親冒著大雪為在校學習的“我”送干糧,“我”多次轉車送女兒去外縣補習俄語;父親在艱難的日子里依然拼死供給“我”和哥哥讀中學,“我”在生活不輕松的情況下供養(yǎng)孩子們上學。這些均是文化意識在“我”的家里傳承的重要體現(xiàn),也是“家之脈”的內(nèi)涵。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/2/27 22:30:2組卷:7引用:1難度:0.8
相似題
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1.閱讀短文,思考后面的問題。
材料一:
為了生活環(huán)境更舒適,人們在城市里種植了大量的花草樹木。這些樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”,守護著城市的環(huán)境。人們把它們比作“城市之肺”是十分形象和貼切的。因為這些“綠色衛(wèi)士”不僅能吸收空氣中的二氧化碳,調(diào)節(jié)城市空氣,而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵,阻止灰塵微粒蔓延。
材料二:
(1)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
A.花草樹木被人們比作“城市之肺”,是因為它們能吸收空氣中的二氧化碳,還能降低灰塵污染。
B.花草樹木葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵,阻止灰塵微粒蔓延。
C.目前,我國已經(jīng)建成自然保護區(qū)2729個,野生動植物都得到了有效的保護。
D.目前,我國各類陸域保護地面積達170多平方公里,約占陸地國土面積18%。
(2)兩則材料分別從發(fā)布:2025/2/28 1:30:5組卷:13引用:1難度:0.5 -
2.語文綜合性學習--圍繞“舌尖上的浪費“這一話題,完成各題。
自2012年末開始,“舌尖上的浪費”成為熱議話題。據(jù)不完全統(tǒng)計:中國每年最少倒掉約2億人一年的口糧。古人有云:“一粥一飯,當思來處不易”;古人還說:“
(1)文中“光盤族”指
(2)聯(lián)系上下文,填入文中橫線處最合適的一句是
A.誰知盤中餐,粒粒皆辛苦
B.千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金
C.得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜
D.勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才
(3)根據(jù)圖中信息,節(jié)約意識最強的年齡段是
(4)諾諾說:“宴請熟人,打包就打包了,如果宴請的是重要客人,打包多丟人啊?!蹦阗澩@種說法嗎?為什么?發(fā)布:2025/2/28 1:30:5組卷:11引用:1難度:0.5 -
3.閱讀并按照要求完成練習。
看說明書做玩具小臺燈??材料:半個乒乓球,一個瓶蓋,一段鉛絲,一塊橡皮泥。
??制作步驟與方法:
??①在瓶蓋中間鉆個小洞,從洞中穿進鉛絲,鉛絲頭上折個彎,勾住蓋底。
??②在半個乒乓球中間也鉆個小洞,作為燈罩。
??③把鉛絲的另一頭從乒乓球的外面插入小洞里,用橡皮泥把洞的兩邊粘牢。
??④最后在鉛絲的頭上用橡皮泥做一個小燈泡。
??⑤在靠近洞的蓋面和蓋底處,分別用橡皮泥把鉛絲粘牢。
(1)仔細閱讀以上文字,其中“制作步驟與方法”的順序需要重新調(diào)整。你認為,下列選項中排列順序正確的是
A.①③②⑤④
B.②①③⑤④
C.①⑤②③④
D.③①⑤②④
(2)如圖A、圖B,分別是兩位同學根據(jù)說明書制作的小臺燈的照片。比較兩幅圖,你認為圖
(3)其中一位同學做錯的原因,是沒有仔細對照說明書中某一個關鍵步驟的要求制作。這一步是指
A.①
B.③
C.②
D.⑤發(fā)布:2025/2/28 1:30:5組卷:6引用:1難度:0.5